《大嘴怪》教学设计
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教学目标:
1、充分发挥想象,运用夸张的方法创造一个大嘴怪。
2、学习刮画的绘画技巧。
教学重难点:
????运用夸张的方法表现大嘴巴特点。
教学准备:
????相关课件、刮刮纸等。
教学过程:
一.激趣导入
今天,怪兽大学开学了,它们都聚集在这里,准备报名呢,怪兽大学的入学条件是必须提供一张<<大嘴照>>,今天我们就来学习《大嘴怪》
板书:《大嘴怪》
二.创设情境:
1.课件出示:你们看看这些动物都有什么特点?
学生回答:嘴很大。
那么,这个大嘴长在别的地方会是什么样呢?接下来请看老师给大家带来的图片。
2.这个怪物像世界上的什么动物?
学生分析 老师板书 :长相怪
3.你心目中的大嘴怪都是是凶恶的吗?(课件出示图片学生欣赏)
4.凶恶的和善良的大嘴怪都有什么本领呢?
师板书:本领大
三、潜心创作
1.同学们,你们刚才想象出了很多大嘴怪的新形象,你们想不想把他画下来呢?下面我们来了解一种新颖的表现形式:刮画。
2.师介绍:刮画是一种新型的绘画方式。刮画纸上层是黑色,下层是彩色或者单一颜色,刮去上层便露出下面的彩色,色彩靓丽,对比强烈,有良好的视觉效果。这节课我们先学习用点和线在刮刮纸上作画。强调一点,黑色的图层刮掉就沾不上去了,所以在画画时一定要小心,千万不要画错。
3.生自由作画,师巡视辅导。
四.交流评价
请完成作业的学生按“穷凶极恶、作恶多端”的大嘴怪和“外贸丑陋、心地善良”的大嘴怪进行分类,将自己的作品贴在黑板上,全班互相说说自己最喜欢哪一幅。
板书设计:
大 嘴 怪
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学生作品
长相怪
本领大