小学数学人教版三年级下册2 除数是一位数的除法笔算除法第7课时练习课教案

第7课时练习课
授课日期： 审核人：
教学内容：教材16页17页例1、例2相关题目
教学目标：
（一）知识与技能：学生在理解算理的基础上,进一步掌握一位数除两位数(商是两位数)的除法的计算方法。
（二）过程与方法：通过练习理解一位数除两位数，商是两位数的算理。
（三）情感态度与价值观：感受数学的直观美，体验数形结合的思想，激发学生学习的兴趣。
德育目标：培养学生认真审题的好习惯。
教学重点：掌握一位数除两位数的笔算方法。
教学难点：掌握一位数除两位数(商是两位数)的笔算过程中的试商方法。
教学方法：讲授法
教学手段：多媒体辅助教学
教具准备：课件
课型：练习
课时：1课时
教学过程：
激趣引思
课件出示：


指名学生板演，集体订正。
师：通过同学们刚刚的练习同学们对一位数除两位数(商是两位数)的除法掌握的不错，本节课我们继续来练习一位数除两位数的除法。板书课题：第7课时练习课。
互动生成
课件出示：
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

学生独立思考，指名学生回答并且说一说错误的理由。
2. 三年级有 90 名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在 3 间教室里，每间教室放多少张？
要求：（1）读题，理解题意。
（2）同桌交流，学生列式解答
（3）指名学生汇报让学生说说自己是怎样想的。
90÷2＝45(张)
45÷3＝15(张)
答：需要45张桌子；每间教室放15张。
（三）学以致用
课件出示：
1. 算一算，想一想。
66÷3＝ 92÷4＝
学生独立计算并让学生说说它们有什么相同点，有什么不同点，在计算时要注意什么？
2.
（1）今年 的年龄是 的几倍？
（2）明年 的年龄是 的几倍？
要求：（1）读题，理解题意。
（2）学生列式解答
（3）指名学生汇报让学生说说自己是怎样想的。
四、拓展提升
1.解决问题。
我不小心把购物小票弄脏了，你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗？
物品名称 单价（元） 数量 总价（元）
篮??球 羽毛球 65 1个 3筒 137


要求：（1）读题，理解题意。
（2）学生列式解答
（3）指名学生汇报让学生说说自己是怎样想的。
（五）课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？
（六）作业布置
同步练习册 页的练习题。









板书设计
第7课时练习课

66÷3＝ 22 92÷4＝23













（八）教学反思