小学数学人教版三年级下册2 除数是一位数的除法笔算除法第10课时 练习四教案

第10课时 练习四
授课日期： 审核人：
教学内容：
教材第19页练习四。
教学目标：
（一）知识与技能：使学生熟练掌握一位数除三位数的笔算除法。
（二）过程与方法： 提高学生计算的正确率和速度。
（三）情感态度与价值观：培养学生认真检查的好习惯。
德育目标：培养学生仔细认真做题，细心检查的好习惯。
教学重点：复习巩固一位数除三位数的笔算除法。
教学难点：运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。
教学方法：小组合作法、讲授法
教学手段：多媒体辅助教学
教具准备：ppt课件
课型：练习课
课时：一课时
教学过程：
一、激趣引思
1.口算接龙。
每人一题,全体参与。
要求:先计算出得数,再编题,编题时可用加、减、乘、除法。
方法:教师出第一题3×8,让学生按学号自觉参与。
一号:24,24×5　二号:120,120÷2　三号:60,60+4　……
2.笔算闯关。
教师出示5道计算题,请同学们做,谁能都做对,证明谁闯过了第一关,结合班级评价方式给予表扬;做错的,说出错误原因,并加以改正。


　　3.100÷2　　　　63÷3　　　　2800÷7　　　　6300÷9
200÷5 84÷2 2400÷6 5600÷8
(1)讲清题目要求。　　　(2)独立口算,集体参与第二次闯关。
(3)公布闯关结果。 (4)表扬两次闯关成功的同学,请他们介绍做题的经验和方法。
二、互动生成
1.教材第19页练习四的第13题。
(1)课件出示。 (2)读题,理解题意。
提问:怎样理解平均每集播放多长时间?
(3)分析数量关系。 (4)列式计算。
提问:为什么用除法计算?
2.教材第19页练习四的第15题。

(1)投影出示,理解题意。
(2)按要求尝试推理,说明理由。
(3)根据题意,你还能提出哪些问题?
学生1:买1个压力锅的钱大约可以买几个杯子?
学生2:买1个压力锅比买一个杯子贵多少钱?
学生3:买1个压力锅比买一个碗贵多少钱?
(4)想一想,你提出了几个问题,你还能提出其他问题吗?
三、学以致用.


把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗?你还能提出哪些问题?
(1)看图,完整叙述题意。
(2)说一说,题中为我们提供了哪些信息。
(3)运用哪些有用信息,可以解答第一问?
学生1:根据每箱苹果、梨和香蕉的质量及箱数,可以求出水果的总质量,32×9=288(千克),
35×8=280(千克),35×7=245(千克),288+280+245=813(千克),再用总质量与货车的载重量相比较,就能知道是否可以都装上车。813千克<1吨。
学生2:还可以从货车的载重量中逐一减去三种水果的质量。1吨=1000千克,1000-32×9=712(千克),712-35×8=432(千克),432-35×7=187(千克),因此,可以把苹果、梨和香蕉都装上车。
(4)想一想:还有其他方法吗?
(5)说一说,你还能提出哪些问题。
四、拓展提升
教材第19页练习四的第18题。
(1)先投影出示四幅图。
　　　　　玩具　　　　　　　　　　　　　　　文具
9元　　　　6元　　　　8元　　　　5元
(2)看图,你能提出什么问题?
(学生自由发言)
五、课堂总结
本节课大家学会了什么？
教师适当引导，学生举手发言。
六、作业布置
完成同步练习册相关习题
七、板书设计
第10课时 练习四
35×8=280(千克),
35×7=245(千克),
288+280+245=813(千克),
813千克<1吨
答：可以把苹果、香蕉、梨都装上车。