冀教版八年级下册第七单元 生物与环境第二章第三节 生物圈 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
第三节 生物圈
情景导入
晴朗的夜晚，仰望天空，繁星闪烁。地球是这亿万颗星星中的一颗，也是养育着千姿百态生物体的星球。那么，生物为什么能在地球上生活？生物又是在地球多大范围内生活的呢
自学指导一

1、生物圈由地球表面的全部生物组成

2、生物圈是地球上所有生物的生活环境
思考？
（错）
（错）
生物圈：
地球表面全部生物及其生活领域的总和。
生物因素
非生物因素
生态系统
生物圈是最大的生态系统
知识梳理：
把你所获得的信息以思维导图的形式梳理
生物圈的组成：
大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈
的表层及三圈之中的生物
那么大气圈的下层、水圈、土壤 岩石圈的表层都有生物生存吗？
思考：
10km
12km
上限海平面以上10km的高空
下限海平面以下约10km的海沟底部
大气圈下层
水圈
土壤岩石圈的表面
2-3km
生物圈的范围

地球为生物提供了哪些必要的生活条件？
思考：
阳光、空 气、水、适 宜 的 温 度、营养物质、生 存 空 间。
自学指导二
人类活动对生物圈的影响
三北防护林
九寨沟
积极影响
还有吗？
人类活动对生物圈的影响
森林资源的破坏
土地资源的破坏
消极影响
还有吗？
人类活动对生物圈的影响
环境污染
自学指导三
实验说明，太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应，地球的温室气体增加，就像盖子一样，使地球表面温度升高，对生物圈造成严重破坏
思考：
夏天，为什么不能把宠物关在阳光照射下的汽车内？
汽车的屏蔽相当于温室气体，车内的热量散发不出来，使温度很高，关在车内的宠物会热死。
生物圈的范围
生物圈
大气圈的下层
水圈
土壤岩石圈的表层
意义：
为生物提供生存条件，如阳光、水、空气、生存空间等
人类活动对生物圈的影响
积极：植树造林、建立自然保护区等
消极：环境污染、资源浪费等
布置作业
“当堂练”