统编版小学语文四年级下册﹒课课练
语文园地八
一、交流平台。
童话具有什么特点?试举例加以说明。
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二、词句段运用。
1. 读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。
他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。 这个字怎么写?我忘记了。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。 不能忘怀的,始终是老师深情的目光。
第一组:_______________________________________________________________________
第二组:_______________________________________________________________________
2. 下面的句子是怎样描写冬天的?照样子写一写其它季节。
(1)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
(2)冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(3)冬天是个魔术师。他呼叫一次,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
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三、书写提示。
在书签上写格言要注意哪几个方面?
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四、日积月累。
说说下列名言警句的意思。
1. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
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2. 一日读书一日功,一日不读十日空。
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3. 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
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4. 书山有勤为径,学海无涯苦作舟。
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参考答案
一、 童话充满着奇妙的想象,常常会有意想不到的事情发生,里面的人物也大都拥有非凡的能力。如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们要什么就有什么,太奇妙了。再如《巨人的花园》,花园里一派冬天景象,但小男孩“一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵”。《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的王子,自己的身体竟然化作了泡沫。
二、 1. 第一组中的“抬头”和“昂首”意思相近,区别就是“抬头”是指把头抬起来,而“昂首”是指昂着头,意思上有细微的差别。第二组句子中“忘记”与“忘怀”的区别是忘记是被动的,是无意识的忘了。而忘怀多半是主动去忘,含感情的,不愿回忆的。一般用于否定句中。
2. 第一个例句从总体上描写冬天的景象;第二个例句冬天里各种动物的表现;第三个例句采用拟人手法描写冬天的景色。示例:(1)春天多么可爱啊!它徇丽多姿,阳光灿烂,草绿花鲜,它把大地上的一切都变得生机勃勃。(2)春天来了。小燕子在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。(3)春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。
三、 ①竖写时,要自右向左书写。②字距要均匀。③上下字要对齐。④注意作者名字的位置,使格式更美观。
四、1. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟:年轻的时候不知道勤奋学习。等到年老的时候才后悔没有好好读书!
2. 一日读书一日功,一日不读十日空:读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程,天天都要学习。
3. 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟:学习不怕晚,只要努力就会有进步。
4. 书山有勤为径,学海无涯苦作舟:在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。