人教版物理八下9.1压强同步练习（含答案）
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| 名称 | 人教版物理八下9.1压强同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 670.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-31 23:34:12 | ||
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文档简介
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
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人教版物理八下9.1压强同步练习题
一、单选题
1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＜V乙)分别放在水平地面上，若将乙放在甲的上表面，甲对地面的压强为P甲，若将甲放在乙的上表面，乙对地面压强为P乙，则两个压强比较
A．P甲＞P乙
B．P甲＜P乙
C．P甲＝P乙
D．无法判断
2．将一个重10牛的容器放置在水平地面上，再向容器中注入20牛的水（水不溢出），则注水后容器对水平地面的压力
A．可能为30牛 B．可能为25牛
C．一定为30牛 D．可能大于30牛
3．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B．船闸是连通器原理的应用
C．标准大气压约等于1.013×103Pa D．把吸管的一端削尖是为了增大了压力
4．将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示．若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、 长方体对桌面的压力及压强的变化是：
A．密度不变，压强不变，压力减小
B．密度减小，压强减小，压力减小
C．密度不变，压强不变，压力不变
D．密度不变，压强减小，压力减小
5．下列估算不正确的是（ ? ?）
A．拿起一个鸡蛋的力约为0. 5N
B．八年级物理课本的质量约为2kg
C．大气对一只大拇指甲表面的压力大约是10N
D．一个中学生双脚站立在水平地面上，对地面的压强约为104Pa
6．如图所示四个实例中，属于增大压强的是
A．滑雪板面积较大
B．骆驼宽大的脚掌
C．铁轨下铺设枕木
D．破窗锤敲击端做成锥状
7．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为
A．FA：FB=3：2 pA：pB=1：1 B．FA：FB=2：3 pA：pB=1：1
C．FA：FB=2：3 pA：pB=2：3 D．FA：FB=3：2 pA：pB=3：2
8．在这些活动中运动员对地面压强最大的是
A．射箭 B．举重
C．击剑 D．射击
9．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是
A．后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能
B．车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大
C．车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力
D．没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的
10．如图所示是俄罗斯产的一种卡车，可以实现车胎自动充气，能够翻越高达70cm的障碍物，轻松涉水。下列说法中，正确的是
A．轮胎很宽可以增大对地面的压强
B．轮胎体积很大可以在水中受到很大的浮力
C．轮胎上的大“牙齿”是为了减小摩擦
D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
11．下列?数据中最接近实际情况的是
A．一名普通初中生站立在教室内，对地面的压强大约为
B．普通课桌的高度约为
C．一名普通初中生步行上楼时的功率为
D．一瓶标有“”未开封的矿泉水?，其中水的质量约为
12．真空包装的食品袋边缘总有一个锯口型的缺口，它的作用是开启时
A．增大压力 B．增大压强
C．增大受力面积 D．减小压强
13．关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也一定是施力物体
C．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
D．磁体靠近铁块由于物体之间没有相互接触，一定不会力的作用
14．关于物理测量仪器的使用，下列说法中正确的是
A．用刻度尺测量长度时，一定要从零刻度线开始且要估读
B．用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
C．用托盘天平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
D．用弹簧测力计测量拉力时，弹簧测力计一定要保持竖直
15．在图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动状态
D．力可以使小铁球发生形变
16．将一根粗细均匀的铁丝截去一段后，不变的物理量是( )
A．重力 B．质量 C．体积 D．密度
17．拿起一本八年级下册物理课本所用的力大约是（ ）
A． B．2N C．20N D．220N
18．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂所受重力为G1的砝码，丙弹簧悬挂所受重力分别为G1和G2的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，可知G1∶G2为（ ）
A．1∶2 B．2∶1
C．2∶3 D．3∶2
19．值日时，小明提着一桶水缓慢走进教室，下列说法中，属于一对相互作用力的是（ ）
A．水桶受到的重力和水桶对小明竖直向下的拉力
B．水桶受到的重力和小明对水桶竖直向上的拉力
C．水桶对小明竖直向下的拉力和小明对水桶竖直向上的拉力
D．水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力
20．把手掌摊开，将物理八年级下册课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为
A．0.2N
B．2N
C．20N
D．200N
21．如果没有重力,下列说法不正确的是
A．河水不再流动,再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球,再也回不来
C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进嘴里
22．下列物体所受重力的大小最接近2N的是
A．一支毛笔 B．一本物理教材
C．两个硬币 D．一串香蕉
23．下列有关重力的说法中，正确的是
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C．只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
24．踢毽子是一项很好的健身运动，下列关于踢毽子的描述正确的是
A．当人抬起脚踢毽子时，人对地面的压强减小了
B．毽子离开脚后在向上运动的过程中，人对键子做了功
C．毽子向上运动过程中，动能转化为重力势能
D．由于惯性，毽子下落过程中会越来越快
25．下列估测结果中，最不符合生活实际的是( )
A．教室内课桌的高度约为50cm
B．中学生的正常体温约为37℃
C．一个新鲜鸡蛋的重力约为0.5N
D．中学生正常呼吸一次的时间约2s
26．下列物体中，物重约为10N的是 ( )
A．一头牛 B．一盒火柴
C．一只鸡 D．一张报纸
27．用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是
A．地球 B．绳子 C．水桶 D．水
二、填空题
28．重104牛的石碑，它的底面积为0.2米2，则它对水平地面的压强是____帕。
29．压强：物体所受________与________ 之比叫压强，公式=________，公式中压强р的单位是________ ，压力F的单位是________ ，受力面积S的单位是 ________．
30．如图，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的________与受力面积的关系，大拇指受到的________小。
31．质量均为100g的“磁环”A和B套在同一根光滑的轻质塑料杆上，如图所示，A所受的重力为___________N．B对底座的压力是__________N，若B的底面积是10cm2，则B对底座的压强是____________Pa。（g取10N/kg）
32．厨房中也包含着很多物理知识。厨房地面一般铺上防滑瓷砖，是为了_________摩擦（选填“增大”或“减小”）；包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这是捏力使饺子皮发生了_______（选填“弹性”或“塑性”）形变；菜刀用过一段时间需要磨一磨是为了增大_________。
33．现有实心立方体木块，放在水平桌面上，如图所示，露出部分的宽度为d，对桌的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度△l，当△l＜d时，剩余部分对桌面的压强p1_____p；当△l=d时，剩余部分对桌面的压强p2_____p；当△l＞d时，剩余部分对桌面的压强p3_____p2；(后两空均选填“＞”、“=”成“＜”)。
34．一个边长为，质量为的正方体放在水平地面上，对地面的压强为_____.
35．如图1所示，甲、乙两个实心物体静止在水平地面上，其中甲为底面积为0.25m2、高2m的均匀柱状体，乙为边长为1m，密度为2×103kg/m3的正方体，当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体上时，甲、乙对地面的压强随截取的长度x的变化如图2所示，则_____（选填“a”或“b”）图象代表甲的压强随截取的长度x的变化，图2中p1：p2＝_____.
36．“自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）；轮胎表面的凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的_____；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性_____（选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”）。
37．如图质地均匀的长方体物体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为______Pa；在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
38．如图1所示，木块的长度是_____cm，该刻度尺的分度值为_____mm；如图2所示，物体的重力为_____N，该弹簧测力计的最大测量值为_____N。
39．踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是__________的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的__________ 有关。图主要表示力可以改变物体的__________。
40．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．
41．图所示，穿旱冰鞋的女孩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退．这表明，物体间的作用是_________．使她后退的力的施力物体是________．
42．2015年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_____而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的_____越大．如图所示，全体划桨手有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_____．
43．如图所示，木块的长度为 cm．弹簧测力计的示数为 N．
44．图是“用弹簧测力计测物体重力”的实验，实验前弹簧测力计应沿_______方向进行调零，图中指针所指示数为_______牛。
45．用相同大小的力作用在离门轴远近不同的地方去开或关门（如图），是离门轴_____(远、近)一点容易。说明影响力的作用效果与力的______有关。
46．(1) 如图甲所示，刻度尺测量木块长度的结果是_______cm. (2)如图乙所示，物体A的重力为________N.
47．2008年年初的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量（g取10N／kg）．
（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图所示，则总重为________N；③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N．杯中雪的样品的体积为________cm3，雪的样品密度为________kg／m3．
（2）若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶上雪的总重力为________N．
三、综合题
48．被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙子上,骆驼的质量是400Kg,每只脚掌的面积为0.02m2,问:
(1).骆驼对沙面的压力为多少?
(2).骆驼对沙面的压强为多大?
(3).骆驼的脚掌面积是马的3倍,这样大的脚掌有什么好处?
49．随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车外形如图所示，它的质量是1880kg，四个轮子与水平地面的总接触面积是0.08m2．
（1）根据轿车外形分析，若轿车静止时对水平地面的压力为F1，行驶时对水平地面的压力为F2，则F1___F2（填“等于”或“大于”或“小于”）．
（2）若轿车行驶时，对水平地面的压强为1.5×105Pa．求此时轿车上下表面受到的空气的压力差？（取g=10N/kg）．
50．某品牌太阳能汽车如图所示，通过电池板收集太阳能，玻璃采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活．
（1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则表中最理想的材料是____________．
（2）车身全部采取（1）中材料制作时，该车车身质量为400kg，则其体积为多少m3？________
（3）当其正常在图示路面匀速行驶时，不计空气阻力，所受路面阻力为车总重的十分之一，已知该车其余部分质量共140kg，现载人质量共计160kg，则当其在该路面匀速直线行驶时，动力是多少牛？______
51．小明在测量物重时，
（1）用弹簧测力计测甲物体重，如图a所示，甲物体重是____N．
（2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案．
器材：乙物体，弹簧测力计（0-5N）．已调平衡的杠杆，刻度尺和细线．
述主要测量步骤或在图b中画出测量方案的示意图_______，并标出需测量的物理量符号．
（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F 1 用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图．
②乙物体重力的计算表达式：G=________（用测量的物理量符号表示）．
52．我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
(1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量________，受到的重力__________．(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是________和力可改变物体的__________．
(3)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由．
答：_________(选填“能”或“不能”)．因为______________________．
(4)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了__________ (选填“增大”、“减小”)摩擦力．
(5)飞船在进入地球同步椭圆轨道时，从远地点到近地点运行的过程，飞船的____能减少，速度将______．
53．某物体的质量为300g，能否用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力____？
试卷第1页，总3页
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参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据压强公式P＝进行比较．
【详解】
将乙放在甲的上表面，它们对地面的压力等于G甲+G乙，此时甲对地面的压强为P甲＝，若将甲放在乙的上表面，它们对地面的压力也等于G甲+G乙，乙对地面压强为P乙＝，因为S甲大于S乙，所以P甲，故选B.
2．C
【解析】
【分析】
容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和。
【详解】
容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和，所以注水后容器对水平地面的压力为F′＝G1+G2＝10N+20N＝30N，故选C.
3．B
【解析】
【详解】
A．图钉帽的面积大，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对手的压强，故A错误；
B．上端开口、下部连通的容器称为连通器，船闸是连通器原理的应用，故B正确
C．根据常识知道，1标准大气压约等于1.013×105 Pa，故C错误；
D．把吸管的一端削尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误。
4．D
【解析】
【分析】
（1）密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化；（2）沿虚线截去一半，重力减去一半，受力面积不变，根据压强公式可知木块对桌面的压强变化．
【详解】
（1）由图知：按虚线的方向将长方体截去一半，物质种类和状态没有变化，所以剩余部分的密度不变；（2）对地面的压力减半，与地面的接触面积不变，根据公式p可知：对地面的压强减小，故D正确．
故选D．
5．B
【解析】
【详解】
A. 一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，托起一个鸡蛋的力为F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N左右．此选项符合实际；但不符合题意；
B.一个苹果的质量在200g左右，八年级物理课本的质量与此差不多，在200g=0.2kg左右．故B不符合实际．符合题意；
C. 一只大拇指指甲表面的压力大约是F=pS=105Pa×10-4m2=10N，符合实际，但不符合题意；
D. 中学生的体重在G=500N左右,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p===104Pa.此选项符合实际．但不符合题意；
6．D
【解析】
【详解】
A．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；
B．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；
C．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；
D．破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意。
7．A
【解析】
【分析】
水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式、重力公式、体积公式、密度公式得出密度均匀的长方体铜块对桌面的压强之比；由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，根据F＝pS比较两者压力的大小．
【详解】
(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强：p＝＝ ＝ρgh，由图可知，A. B两铜块的高度相同，
则两者对水平桌面的压强相等,即pA:pB＝1:1；
(2)由图可知，长方体截成A. B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，即，
由p＝可得，它们对水平桌面的压力：.故A正确为答案．
8．B
【解析】
【详解】
四幅图中，运动员都是双脚着地，所以受力面积相同，由p＝可知，哪个对地面的压力最大，哪个就对地面的压强最大．由运动项目可知，举重的用杠铃要比射箭、击剑、射击的重，所以B图中运动员对地面的压力最大，压强也最大．
故选B．
9．D
【解析】
【详解】
A.后轮上的电动机，利用通电导体在磁场中受力的原理将电能转化为机械能，故A错误。
B.车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强减小，故B错误；
C.车胎上有凹凸不平的花纹，增大了车轮与地面间的接触面的粗糙程度，可以增大与地面的摩擦力，故C错误；
D.手机扫二维码利用的是电磁波传递信息，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，故D正确。
10．B
【解析】
【详解】
A、轮胎很宽可以在压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，故A错误；
B、轮胎体积很大可以增大排水的体积，可以使其在水中受到很大的浮力，故B正确；
C、轮胎上的大“牙齿”是为了增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故C错误；
D、汽车可以对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
11．B
【解析】
【详解】
A．中学生的重力约为500N，双脚与地面的接触面积约为500cm2=0.05m2，对地面的压强约为：
；
B．普通课桌的高度约为0.8m，即80cm左右；
C．中学生的重力约为500N，一层楼约高3m，步行上1层楼约用10s，因此功率约为：
；
D．水的体积为550cm3，密度为1g/cm3，因此质量为：
。
12．B
【解析】
【详解】
包装食品袋边缘的锯口型的缺口在开启时使作用力集中在一点，减小受力面积从而增大压强，更容易撕开包装袋，B符合题意
13．D
【解析】
力是物体对物体的作用，力是不能离开物体而单独存在的，故A正确；物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确；使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大，故C正确；产生力的两个物体不一定要相互接触，比如磁力，故D错；应选D．
14．B
【解析】
【详解】
A、使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端一能要对准刻度尺的零刻度线，如果零刻线磨损，可以从其他整格处量起，最后减去前面的长度．故A错误．
B、温度计测量液体温度时，玻璃泡接触容底影响测量的准确性，故B正确．
C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母．故C错误．
D、用弹簧测力计测量力的大小时，拉力的方向由测量的目的决定，不一定沿竖直方向．故D错误．
15．C
【解析】
【详解】
A．小铁球在桌面上继续运动是由于具有惯性；
B．磁铁可以吸引铁质小球，因此磁铁对小铁球有作用力；
C．乙图中，小球在磁铁引力的作用下运动方向发生了改变，说明力可以改变小铁球的运动状态；
D．本题中，并没有提及小球是否发生形变。
16．D
【解析】
【详解】
一根粗细均匀的铁丝，截去一段后，体积、质量、重力都变小了，但是密度是物质的一种特性，密度大小与物体的质量和体积无关，所以密度没有改变，故选D。
17．B
【解析】
【详解】
两包方便面的质量约：
m=200g=0.2kg
物理课本的质量与此差不多，在0.2kg左右，故拿起物理课本的力为：
F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
故B符合题意。
18．B
【解析】
【详解】
因为在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,所以：
==，
解得：
=。
故选B。
19．C
【解析】A. 水桶受到的重力和水桶对小明竖直向下的拉力，作用在两个物体上，但方向相同，不是相互作用力，故A错误。B. 水桶受到的重力和小明对水桶竖直向上的拉力符合二力平衡条件，是平衡力，不是相互作用力，故B错误。C. 水桶对小明竖直向下的拉力和小明对水桶竖直向上的拉力，符合相互作用力的条件，是相互作用力，故C正确。D. 水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力是一个力，不是相互作用力，故D错误。故选C.
点睛：物体间力的作用是相互是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反，作用在同一直线上，同时产生，同时消失、分别作用的不同物体上．据此对照各个选项逐一分析即可做出判断。
20．B
【解析】
试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解：一只普通苹果的质量在200g左右，物理八年级下册课本的质量与此差不多，
则其重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．
故选B．
21．C
【解析】
【详解】
A．如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布，A说法正确，不符合题意；
B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球，B说法正确，不符合题意；
C．质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与是否受到重力无关，C说法错误，符合题意；
D．杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，D说法正确，不符合题意。
22．B
【解析】
【详解】
由公式可知，重2N的物体质量约为
A.一支毛笔的质量在20g即0.02kg左右，故A错误；
B. 一本物理课本的质量在200g即0.2kg左右，故B正确；
C. 两个一元硬币质量约20 g即0.02kg左右，故C错误；
D. 一串香蕉约500g即0.5kg左右，故D错误。
23．A
【解析】
【详解】
物体只要受到地球的吸引就会有重力作用，无论是与地球接触还是在空中，也无论是静止或运动状态，都受到重力的作用；所以选项B、C、D是错误的，只有A选项正确．
24．C
【解析】当人抬起脚踢毽子时，人对地面的压力仍然等于人的重力，但人与地面的接触面积减小了一半，根据p=F/S可知，其对地面的压强增大一倍；故A错误；毽子离开脚后在向上运动的过程中，虽然因为惯性移动了距离，但毽子离开脚后不再受到人的作用力，所以人对毽子没有做功，故B错误；毽子向上运动过程中，质量不变，速度变小，所以动能变小，同时高度增加，故重力势能增大，所以是将动能转化为重力势能的过程，故C正确；下落时，由于重力大于阻力，所以毽子向下的运动速度越来越快，故D错误，故选C。
25．A
【解析】
【详解】
A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A符合题意；
B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意；
C．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故C不符合题意；
D．平静状态下，人在1min内呼吸25次左右，则平均呼吸一次的时间约为2~3s，故D不符合题意。
故选A。
26．C
【解析】A.一头牛的质量在200kg左右．不符合题意；B.一盒火柴的质量在20g＝0.02kg左右．不符合题意；C.一只鸡的质量在1kg左右．符合题意；D.一张报纸的质量大约为1g. 不符合题意；故选C.
点睛：1.本题考查质量的估测，关键是根据生活经验估计这些物体的质量，根据质量估算重力；2.重力为10N的物体，质量为1kg；3.分别估算牛，火柴，鸡，报纸的质量，进行判断。
27．B
【解析】
【分析】
力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体，物体间力的作用是相互的．
【详解】
通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故选B．
28．5×104
【解析】
【详解】
石碑对水平地面的压力：F=G=104N，对水平地面的压强：p===5×104Pa。
29．压力 受力面积 p=F/S Pa N m2
【解析】
【分析】
压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强；压强的单位也就由压力与面积的单位复合而成，但压强有自己的专用单位即帕斯卡（Pa）．
【详解】
物体所受压力与受力面积之比叫压强，公式是p=，公式中压强p的单位是帕斯卡，符号是Pa，压力F的单位是牛顿，符号是N，受力面积S的单位是平方米，符号是m2.
30．作用效果 压强
【解析】
【详解】
将铅笔压在大拇指和食指之间时,两手指之间的压力相等,笔尖的受力面积小、笔尾的受力面积大,两手指的下陷程度不同,故实验是探究压力的作用效果与受力面积的关系；大拇指受力面积大，压力一定，压强小。
31．1 2 2000
【解析】
【详解】
A、B的重力相等均为：GA＝GB ＝0.1kg ＝1N；由题意可知，A、B都处于静止状态，受力平衡，对A进行受力分析，A受重力和B对A的斥力，则有F＝GA＝1N， A对B的斥力与B对A的斥力是一对相互作用力，大小相等，对B进行受力分析，B受重力、A对B的斥力和底座对B的支持力，底座对B的支持力为： F＝GB+F＝1N+1N＝2N,底座对B的支持力与B对底座的压力是一对相互作用力，大小相等，故B对底座的压力是2N，若B的底面积是10cm2，则B对底座的压强是P＝＝2000Pa。（g取10N/kg）
32．增大 塑性 压强
【解析】
【详解】
厨房地面一般铺上防滑瓷砖，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，饺子形变后，撤去外力后，不能恢复原状，故是一种塑性形变。菜刀用过一段时间后，刀刃比原来要钝一些，切菜时就感到费力，磨一磨，是在压力一定时，减小了受力面积，来增大压强，切菜时，用同样大小的力，容易把菜切断。
33．＜ ＜ =
【解析】
【详解】
[1]若沿竖直方向切掉厚度，当时，与原来相比，木块的重力减小，对水平面的压力减小，但受力面积不变，由可知，剩余部分对桌面的压强小于；
[2]当时，与原来相比，木块的重力减小，对水平面的压力减小，但受力面积仍然不变，由可知，剩余部分对桌面的压强小于；
[3]若沿竖直方向切掉厚度，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强：
若沿竖直方向切掉厚度，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强:
比较可知，剩余部分对桌面的压强
34．
【解析】
【详解】
物体受到的重力为G=mg，则物体对地面的压强：
p==＝。
35．b 4：5
【解析】
【详解】
当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体上时，甲剩余的质量减小，对地面的压力减小，受力面积不变，由可知，甲对地面压强减小，由图2可知，b图象代表甲的压强随截取的长度x的变化，则a图象代表乙的压强随截取的长度x的变化；
由图2可知，甲截取的长度为x1时，p1=p甲=p乙，设此时甲截取的重力为 ，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以由 可得： ，，则，即，由图2可知，p2表示甲物体完全放在乙物体上方时乙对地面的压强，则，所以可以得到：.
36．变大 摩擦 保持不变
【解析】
【详解】
当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大；轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；质量是惯性的唯一衡量依据，与物体的运动状态无关，因此在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的质量不变，故其惯性保持不变。
37．700 不变 变小
【解析】
【详解】
质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为：p====700Pa, 在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力重力，由于木板的重力不变，所以压力不变；若竖直切除该物体右边的阴影部分，则物体对桌面的压力的变化量大于接触面积的变化量，则剩余部分对桌面的压强会变小。
38．3.20 1 2.8 5
【解析】
【详解】
（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；
左端对应的刻度为3.00cm，末端刻度值为6.20cm，物体长度为6.20cm﹣3.00cm＝3.20cm。
（2）图示弹簧测力计的最大刻度值为5N，即弹簧测力计的最大量程为5N，其分度值为0.2N；指针所指示的刻度值为2.8N。
39．相互；作用点；形状
【解析】
试题分析：踢足球时，脚给足球一个力，反过来，足球给脚一个力，会感觉到脚很痛，说明力的作用是相互的；图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的作用点有关；图熊猫使竹子弯曲力，说明力可以改变物体的形状。
考点：力的概念；力的作用效果
40．A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．
如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B点，在重力的作用下，重力作用线通过B点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．
41． 相互 墙
【解析】穿旱冰鞋的女孩用手推墙，在这个过程中，施力物体是手，受力物体是墙；但她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退．因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的．
故答案为：相互；墙．
42．振动 响度 相互的
【解析】
试题分析：声音是由物体的振动产生的，阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的；响度是由振幅决定的，运动员越用力击鼓，鼓的振幅越大，鼓声的响度越大．物体间力的作用是相互的，全体划桨手有节奏地齐向后划水，给水一个向后的力，水给浆一个向前的力，龙舟就快速前进．
【考点定位】声音产生原因、影响响度的因素、物体间力的作用是相互的
43．2.20；1.8
【解析】试题分析：由图示刻度尺确定其分度值，木块两端点所对应刻度尺的示数之差是木块的长度；
由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数．
解：由图示刻度尺可知，其分度值为1mm，木块长度为3.20cm 1.00cm=2.20cm；
由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为1.8N；
故答案为：2.20；1.8．
【点评】本题考查了刻度尺与弹簧测力计的读数，是一道基础题，要掌握常用器材的读数方法．
44．竖直 3.6
【解析】
【详解】
[1]由于重力的方向是竖直向下的，测重力前，弹簧测力计应沿竖直方向进行调零；
[2]图中弹簧测力计1N分成5份，分度值为0.2N，指针所指示数为3.6N。
45．远 作用点
【解析】
【详解】
用大小、方向相同的两个力在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点易把门推开，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关。
46．1.30 4.6
【解析】
【详解】
(1)[1]由图像可知待测物体起始端与1.00cm刻度对齐，末端与2.30cm对齐，因此待测物体长度为
2.30cm-1.00cm=1.30cm；
(2)[2]由图像可知，测力计分度值为0.2N，因此可得物体A的重力为4.6N。
47．（1）2.2 200 0.4×103（2）1.2×105
【解析】
【详解】
（1）V雪＝V水＝2×10－4m3＝200cm3，＝0.4×103kg／m3．
（2）G＝mg＝ρVg＝ρShg＝0.4×103kg／m3×100m2×0.3m×10N／kg＝1.2×105N．
48．（1）4000N；（2）5×104Pa；（3）增大受力面积，减小压强。
【解析】
【详解】
(1)骆驼对地面的压力等于骆驼的重力,即：F=G=mg=400kg×10N/kg=4×103N；
(2)由压强公式得：p===5104Pa.
(3)由p=可知，在压力一定时，接触面积大，可以减小骆驼对沙面的压强，使骆驼的脚掌在沙漠中陷得浅一些，便于行走。
49．大于 此时轿车上下表面受到的空气的压力差是6.8×103N
【解析】
（1）小轿车静止时对水平地面的压力：F1=G，
等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为轿车上方的空气流速大，压强较小；轿车下方的空气流速小，压强大，所以轿车受到一个竖直向上的升力；轿车对地面的压力等于轿车重减去升力，所以轿车对地面的压力小于车的重力，即F2＜G，由此可知，F1大于F2；
（2）由可得，求轿车行驶时对地面的压力
轿车重力：
由力的平衡可知，此时轿车上下表面受到的空气的压力差：
【点睛】力的平衡；压力和压强；流体的压强与流速的关系．
50． 碳纤维 0.25m3 700N
【解析】（1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则根据表中信息可知，碳纤维性能最强，密度最小，因此最理想的材料是碳纤维；
（2）由ρ=m/V知道，车身质量为400kg时，其体积为V= m/ρ=400kg/1.6×103kg/m3=0.25m3；
（3）车的总重力是G=（m车+m人）g=（140.kg+160kg+400kg）×10N/kg=7000N
车受到的阻力f=G/10=700N，当车在该路面匀速直线行驶时，F动=f=700N.
51．4.4 见解析所示 见解析所示
【解析】
试题分析：（1）图中的弹簧测力计1N分成了5份，因此一小格即分度值表示0.2N；指针所指的示数为4N+0.2N×2=4.4N．
（2）图中的弹簧测力计的测量范围是0—5N，测乙物体重约10N，超过弹簧测力计的测量范围，借助杠杆动力与阻力的关系来测量；
①实验步骤：a.把乙物体挂在杠杆右侧A处；用弹簧测力计在杠杆右侧大于2倍OA的B处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，读出拉力F1；b.分别用刻度尺测出OB、OA的长L1、L2．
②乙物体的重力计算表达式：G乙=F1
考点：弹簧测力计的使用与读数；实验设计
52．不变 变小 相互的 运动状态 不能 太空没有大气压或者太空温度太高（太低） 增大 势 增大
【解析】
质量是物质的一种属性，不随物体位置变化而改变，与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小．
出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是相互的和力可以改变物体的运动状态．
若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员不能走出舱外活动．
因为太空没有大气压、太空温度太高（太低）．
（4）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（5）飞船在进入地球同步椭圆轨道时，从远地点到近地点运行的过程，高度变小，飞船的重力势能减少，动能增大，速度将增加．
53．能。因为m＝300g＝0.3kg，g＝9.8N/kg，所以物体的重力为G＝mg＝0.3kg×9.8N/kg＝2.94N，而2.94N＜5N，所以能用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力。
【解析】能。因为m＝300g＝0.3kg，g＝9.8N/kg，所以物体的重力为G＝mg＝0.3kg×9.8N/kg＝2.94N，而2.94N＜5N，所以能用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力。
答案第1页，总2页
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人教版物理八下9.1压强同步练习题
一、单选题
1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＜V乙)分别放在水平地面上，若将乙放在甲的上表面，甲对地面的压强为P甲，若将甲放在乙的上表面，乙对地面压强为P乙，则两个压强比较
A．P甲＞P乙
B．P甲＜P乙
C．P甲＝P乙
D．无法判断
2．将一个重10牛的容器放置在水平地面上，再向容器中注入20牛的水（水不溢出），则注水后容器对水平地面的压力
A．可能为30牛 B．可能为25牛
C．一定为30牛 D．可能大于30牛
3．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B．船闸是连通器原理的应用
C．标准大气压约等于1.013×103Pa D．把吸管的一端削尖是为了增大了压力
4．将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示．若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、 长方体对桌面的压力及压强的变化是：
A．密度不变，压强不变，压力减小
B．密度减小，压强减小，压力减小
C．密度不变，压强不变，压力不变
D．密度不变，压强减小，压力减小
5．下列估算不正确的是（ ? ?）
A．拿起一个鸡蛋的力约为0. 5N
B．八年级物理课本的质量约为2kg
C．大气对一只大拇指甲表面的压力大约是10N
D．一个中学生双脚站立在水平地面上，对地面的压强约为104Pa
6．如图所示四个实例中，属于增大压强的是
A．滑雪板面积较大
B．骆驼宽大的脚掌
C．铁轨下铺设枕木
D．破窗锤敲击端做成锥状
7．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为
A．FA：FB=3：2 pA：pB=1：1 B．FA：FB=2：3 pA：pB=1：1
C．FA：FB=2：3 pA：pB=2：3 D．FA：FB=3：2 pA：pB=3：2
8．在这些活动中运动员对地面压强最大的是
A．射箭 B．举重
C．击剑 D．射击
9．图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是
A．后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能
B．车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大
C．车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力
D．没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的
10．如图所示是俄罗斯产的一种卡车，可以实现车胎自动充气，能够翻越高达70cm的障碍物，轻松涉水。下列说法中，正确的是
A．轮胎很宽可以增大对地面的压强
B．轮胎体积很大可以在水中受到很大的浮力
C．轮胎上的大“牙齿”是为了减小摩擦
D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
11．下列?数据中最接近实际情况的是
A．一名普通初中生站立在教室内，对地面的压强大约为
B．普通课桌的高度约为
C．一名普通初中生步行上楼时的功率为
D．一瓶标有“”未开封的矿泉水?，其中水的质量约为
12．真空包装的食品袋边缘总有一个锯口型的缺口，它的作用是开启时
A．增大压力 B．增大压强
C．增大受力面积 D．减小压强
13．关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也一定是施力物体
C．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
D．磁体靠近铁块由于物体之间没有相互接触，一定不会力的作用
14．关于物理测量仪器的使用，下列说法中正确的是
A．用刻度尺测量长度时，一定要从零刻度线开始且要估读
B．用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
C．用托盘天平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
D．用弹簧测力计测量拉力时，弹簧测力计一定要保持竖直
15．在图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动状态
D．力可以使小铁球发生形变
16．将一根粗细均匀的铁丝截去一段后，不变的物理量是( )
A．重力 B．质量 C．体积 D．密度
17．拿起一本八年级下册物理课本所用的力大约是（ ）
A． B．2N C．20N D．220N
18．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂所受重力为G1的砝码，丙弹簧悬挂所受重力分别为G1和G2的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，可知G1∶G2为（ ）
A．1∶2 B．2∶1
C．2∶3 D．3∶2
19．值日时，小明提着一桶水缓慢走进教室，下列说法中，属于一对相互作用力的是（ ）
A．水桶受到的重力和水桶对小明竖直向下的拉力
B．水桶受到的重力和小明对水桶竖直向上的拉力
C．水桶对小明竖直向下的拉力和小明对水桶竖直向上的拉力
D．水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力
20．把手掌摊开，将物理八年级下册课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为
A．0.2N
B．2N
C．20N
D．200N
21．如果没有重力,下列说法不正确的是
A．河水不再流动,再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球,再也回不来
C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进嘴里
22．下列物体所受重力的大小最接近2N的是
A．一支毛笔 B．一本物理教材
C．两个硬币 D．一串香蕉
23．下列有关重力的说法中，正确的是
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C．只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
24．踢毽子是一项很好的健身运动，下列关于踢毽子的描述正确的是
A．当人抬起脚踢毽子时，人对地面的压强减小了
B．毽子离开脚后在向上运动的过程中，人对键子做了功
C．毽子向上运动过程中，动能转化为重力势能
D．由于惯性，毽子下落过程中会越来越快
25．下列估测结果中，最不符合生活实际的是( )
A．教室内课桌的高度约为50cm
B．中学生的正常体温约为37℃
C．一个新鲜鸡蛋的重力约为0.5N
D．中学生正常呼吸一次的时间约2s
26．下列物体中，物重约为10N的是 ( )
A．一头牛 B．一盒火柴
C．一只鸡 D．一张报纸
27．用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是
A．地球 B．绳子 C．水桶 D．水
二、填空题
28．重104牛的石碑，它的底面积为0.2米2，则它对水平地面的压强是____帕。
29．压强：物体所受________与________ 之比叫压强，公式=________，公式中压强р的单位是________ ，压力F的单位是________ ，受力面积S的单位是 ________．
30．如图，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的________与受力面积的关系，大拇指受到的________小。
31．质量均为100g的“磁环”A和B套在同一根光滑的轻质塑料杆上，如图所示，A所受的重力为___________N．B对底座的压力是__________N，若B的底面积是10cm2，则B对底座的压强是____________Pa。（g取10N/kg）
32．厨房中也包含着很多物理知识。厨房地面一般铺上防滑瓷砖，是为了_________摩擦（选填“增大”或“减小”）；包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这是捏力使饺子皮发生了_______（选填“弹性”或“塑性”）形变；菜刀用过一段时间需要磨一磨是为了增大_________。
33．现有实心立方体木块，放在水平桌面上，如图所示，露出部分的宽度为d，对桌的压强为p。若沿竖直方向切掉厚度△l，当△l＜d时，剩余部分对桌面的压强p1_____p；当△l=d时，剩余部分对桌面的压强p2_____p；当△l＞d时，剩余部分对桌面的压强p3_____p2；(后两空均选填“＞”、“=”成“＜”)。
34．一个边长为，质量为的正方体放在水平地面上，对地面的压强为_____.
35．如图1所示，甲、乙两个实心物体静止在水平地面上，其中甲为底面积为0.25m2、高2m的均匀柱状体，乙为边长为1m，密度为2×103kg/m3的正方体，当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体上时，甲、乙对地面的压强随截取的长度x的变化如图2所示，则_____（选填“a”或“b”）图象代表甲的压强随截取的长度x的变化，图2中p1：p2＝_____.
36．“自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）；轮胎表面的凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的_____；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性_____（选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”）。
37．如图质地均匀的长方体物体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为______Pa；在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
38．如图1所示，木块的长度是_____cm，该刻度尺的分度值为_____mm；如图2所示，物体的重力为_____N，该弹簧测力计的最大测量值为_____N。
39．踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是__________的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的__________ 有关。图主要表示力可以改变物体的__________。
40．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．
41．图所示，穿旱冰鞋的女孩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退．这表明，物体间的作用是_________．使她后退的力的施力物体是________．
42．2015年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_____而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的_____越大．如图所示，全体划桨手有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_____．
43．如图所示，木块的长度为 cm．弹簧测力计的示数为 N．
44．图是“用弹簧测力计测物体重力”的实验，实验前弹簧测力计应沿_______方向进行调零，图中指针所指示数为_______牛。
45．用相同大小的力作用在离门轴远近不同的地方去开或关门（如图），是离门轴_____(远、近)一点容易。说明影响力的作用效果与力的______有关。
46．(1) 如图甲所示，刻度尺测量木块长度的结果是_______cm. (2)如图乙所示，物体A的重力为________N.
47．2008年年初的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量（g取10N／kg）．
（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图所示，则总重为________N；③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N．杯中雪的样品的体积为________cm3，雪的样品密度为________kg／m3．
（2）若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶上雪的总重力为________N．
三、综合题
48．被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙子上,骆驼的质量是400Kg,每只脚掌的面积为0.02m2,问:
(1).骆驼对沙面的压力为多少?
(2).骆驼对沙面的压强为多大?
(3).骆驼的脚掌面积是马的3倍,这样大的脚掌有什么好处?
49．随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车外形如图所示，它的质量是1880kg，四个轮子与水平地面的总接触面积是0.08m2．
（1）根据轿车外形分析，若轿车静止时对水平地面的压力为F1，行驶时对水平地面的压力为F2，则F1___F2（填“等于”或“大于”或“小于”）．
（2）若轿车行驶时，对水平地面的压强为1.5×105Pa．求此时轿车上下表面受到的空气的压力差？（取g=10N/kg）．
50．某品牌太阳能汽车如图所示，通过电池板收集太阳能，玻璃采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活．
（1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则表中最理想的材料是____________．
（2）车身全部采取（1）中材料制作时，该车车身质量为400kg，则其体积为多少m3？________
（3）当其正常在图示路面匀速行驶时，不计空气阻力，所受路面阻力为车总重的十分之一，已知该车其余部分质量共140kg，现载人质量共计160kg，则当其在该路面匀速直线行驶时，动力是多少牛？______
51．小明在测量物重时，
（1）用弹簧测力计测甲物体重，如图a所示，甲物体重是____N．
（2）估测乙物体重约10N，请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案．
器材：乙物体，弹簧测力计（0-5N）．已调平衡的杠杆，刻度尺和细线．
述主要测量步骤或在图b中画出测量方案的示意图_______，并标出需测量的物理量符号．
（提示：作图时，弹簧测力计对杠杆的拉力F 1 用力的示意图表示，可不画出弹簧测力计实物图．
②乙物体重力的计算表达式：G=________（用测量的物理量符号表示）．
52．我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
(1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量________，受到的重力__________．(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是________和力可改变物体的__________．
(3)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由．
答：_________(选填“能”或“不能”)．因为______________________．
(4)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了__________ (选填“增大”、“减小”)摩擦力．
(5)飞船在进入地球同步椭圆轨道时，从远地点到近地点运行的过程，飞船的____能减少，速度将______．
53．某物体的质量为300g，能否用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力____？
试卷第1页，总3页
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参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据压强公式P＝进行比较．
【详解】
将乙放在甲的上表面，它们对地面的压力等于G甲+G乙，此时甲对地面的压强为P甲＝，若将甲放在乙的上表面，它们对地面的压力也等于G甲+G乙，乙对地面压强为P乙＝，因为S甲大于S乙，所以P甲，故选B.
2．C
【解析】
【分析】
容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和。
【详解】
容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和，所以注水后容器对水平地面的压力为F′＝G1+G2＝10N+20N＝30N，故选C.
3．B
【解析】
【详解】
A．图钉帽的面积大，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对手的压强，故A错误；
B．上端开口、下部连通的容器称为连通器，船闸是连通器原理的应用，故B正确
C．根据常识知道，1标准大气压约等于1.013×105 Pa，故C错误；
D．把吸管的一端削尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误。
4．D
【解析】
【分析】
（1）密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化；（2）沿虚线截去一半，重力减去一半，受力面积不变，根据压强公式可知木块对桌面的压强变化．
【详解】
（1）由图知：按虚线的方向将长方体截去一半，物质种类和状态没有变化，所以剩余部分的密度不变；（2）对地面的压力减半，与地面的接触面积不变，根据公式p可知：对地面的压强减小，故D正确．
故选D．
5．B
【解析】
【详解】
A. 一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，托起一个鸡蛋的力为F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N左右．此选项符合实际；但不符合题意；
B.一个苹果的质量在200g左右，八年级物理课本的质量与此差不多，在200g=0.2kg左右．故B不符合实际．符合题意；
C. 一只大拇指指甲表面的压力大约是F=pS=105Pa×10-4m2=10N，符合实际，但不符合题意；
D. 中学生的体重在G=500N左右,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p===104Pa.此选项符合实际．但不符合题意；
6．D
【解析】
【详解】
A．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；
B．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；
C．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不符合题意；
D．破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意。
7．A
【解析】
【分析】
水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式、重力公式、体积公式、密度公式得出密度均匀的长方体铜块对桌面的压强之比；由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，根据F＝pS比较两者压力的大小．
【详解】
(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强：p＝＝ ＝ρgh，由图可知，A. B两铜块的高度相同，
则两者对水平桌面的压强相等,即pA:pB＝1:1；
(2)由图可知，长方体截成A. B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，即，
由p＝可得，它们对水平桌面的压力：.故A正确为答案．
8．B
【解析】
【详解】
四幅图中，运动员都是双脚着地，所以受力面积相同，由p＝可知，哪个对地面的压力最大，哪个就对地面的压强最大．由运动项目可知，举重的用杠铃要比射箭、击剑、射击的重，所以B图中运动员对地面的压力最大，压强也最大．
故选B．
9．D
【解析】
【详解】
A.后轮上的电动机，利用通电导体在磁场中受力的原理将电能转化为机械能，故A错误。
B.车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强减小，故B错误；
C.车胎上有凹凸不平的花纹，增大了车轮与地面间的接触面的粗糙程度，可以增大与地面的摩擦力，故C错误；
D.手机扫二维码利用的是电磁波传递信息，所以没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的，故D正确。
10．B
【解析】
【详解】
A、轮胎很宽可以在压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，故A错误；
B、轮胎体积很大可以增大排水的体积，可以使其在水中受到很大的浮力，故B正确；
C、轮胎上的大“牙齿”是为了增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故C错误；
D、汽车可以对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
11．B
【解析】
【详解】
A．中学生的重力约为500N，双脚与地面的接触面积约为500cm2=0.05m2，对地面的压强约为：
；
B．普通课桌的高度约为0.8m，即80cm左右；
C．中学生的重力约为500N，一层楼约高3m，步行上1层楼约用10s，因此功率约为：
；
D．水的体积为550cm3，密度为1g/cm3，因此质量为：
。
12．B
【解析】
【详解】
包装食品袋边缘的锯口型的缺口在开启时使作用力集中在一点，减小受力面积从而增大压强，更容易撕开包装袋，B符合题意
13．D
【解析】
力是物体对物体的作用，力是不能离开物体而单独存在的，故A正确；物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确；使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大，故C正确；产生力的两个物体不一定要相互接触，比如磁力，故D错；应选D．
14．B
【解析】
【详解】
A、使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端一能要对准刻度尺的零刻度线，如果零刻线磨损，可以从其他整格处量起，最后减去前面的长度．故A错误．
B、温度计测量液体温度时，玻璃泡接触容底影响测量的准确性，故B正确．
C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母．故C错误．
D、用弹簧测力计测量力的大小时，拉力的方向由测量的目的决定，不一定沿竖直方向．故D错误．
15．C
【解析】
【详解】
A．小铁球在桌面上继续运动是由于具有惯性；
B．磁铁可以吸引铁质小球，因此磁铁对小铁球有作用力；
C．乙图中，小球在磁铁引力的作用下运动方向发生了改变，说明力可以改变小铁球的运动状态；
D．本题中，并没有提及小球是否发生形变。
16．D
【解析】
【详解】
一根粗细均匀的铁丝，截去一段后，体积、质量、重力都变小了，但是密度是物质的一种特性，密度大小与物体的质量和体积无关，所以密度没有改变，故选D。
17．B
【解析】
【详解】
两包方便面的质量约：
m=200g=0.2kg
物理课本的质量与此差不多，在0.2kg左右，故拿起物理课本的力为：
F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
故B符合题意。
18．B
【解析】
【详解】
因为在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,所以：
==，
解得：
=。
故选B。
19．C
【解析】A. 水桶受到的重力和水桶对小明竖直向下的拉力，作用在两个物体上，但方向相同，不是相互作用力，故A错误。B. 水桶受到的重力和小明对水桶竖直向上的拉力符合二力平衡条件，是平衡力，不是相互作用力，故B错误。C. 水桶对小明竖直向下的拉力和小明对水桶竖直向上的拉力，符合相互作用力的条件，是相互作用力，故C正确。D. 水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力是一个力，不是相互作用力，故D错误。故选C.
点睛：物体间力的作用是相互是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反，作用在同一直线上，同时产生，同时消失、分别作用的不同物体上．据此对照各个选项逐一分析即可做出判断。
20．B
【解析】
试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解：一只普通苹果的质量在200g左右，物理八年级下册课本的质量与此差不多，
则其重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．
故选B．
21．C
【解析】
【详解】
A．如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布，A说法正确，不符合题意；
B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球，B说法正确，不符合题意；
C．质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与是否受到重力无关，C说法错误，符合题意；
D．杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，D说法正确，不符合题意。
22．B
【解析】
【详解】
由公式可知，重2N的物体质量约为
A.一支毛笔的质量在20g即0.02kg左右，故A错误；
B. 一本物理课本的质量在200g即0.2kg左右，故B正确；
C. 两个一元硬币质量约20 g即0.02kg左右，故C错误；
D. 一串香蕉约500g即0.5kg左右，故D错误。
23．A
【解析】
【详解】
物体只要受到地球的吸引就会有重力作用，无论是与地球接触还是在空中，也无论是静止或运动状态，都受到重力的作用；所以选项B、C、D是错误的，只有A选项正确．
24．C
【解析】当人抬起脚踢毽子时，人对地面的压力仍然等于人的重力，但人与地面的接触面积减小了一半，根据p=F/S可知，其对地面的压强增大一倍；故A错误；毽子离开脚后在向上运动的过程中，虽然因为惯性移动了距离，但毽子离开脚后不再受到人的作用力，所以人对毽子没有做功，故B错误；毽子向上运动过程中，质量不变，速度变小，所以动能变小，同时高度增加，故重力势能增大，所以是将动能转化为重力势能的过程，故C正确；下落时，由于重力大于阻力，所以毽子向下的运动速度越来越快，故D错误，故选C。
25．A
【解析】
【详解】
A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A符合题意；
B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意；
C．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故C不符合题意；
D．平静状态下，人在1min内呼吸25次左右，则平均呼吸一次的时间约为2~3s，故D不符合题意。
故选A。
26．C
【解析】A.一头牛的质量在200kg左右．不符合题意；B.一盒火柴的质量在20g＝0.02kg左右．不符合题意；C.一只鸡的质量在1kg左右．符合题意；D.一张报纸的质量大约为1g. 不符合题意；故选C.
点睛：1.本题考查质量的估测，关键是根据生活经验估计这些物体的质量，根据质量估算重力；2.重力为10N的物体，质量为1kg；3.分别估算牛，火柴，鸡，报纸的质量，进行判断。
27．B
【解析】
【分析】
力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体，物体间力的作用是相互的．
【详解】
通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故选B．
28．5×104
【解析】
【详解】
石碑对水平地面的压力：F=G=104N，对水平地面的压强：p===5×104Pa。
29．压力 受力面积 p=F/S Pa N m2
【解析】
【分析】
压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强；压强的单位也就由压力与面积的单位复合而成，但压强有自己的专用单位即帕斯卡（Pa）．
【详解】
物体所受压力与受力面积之比叫压强，公式是p=，公式中压强p的单位是帕斯卡，符号是Pa，压力F的单位是牛顿，符号是N，受力面积S的单位是平方米，符号是m2.
30．作用效果 压强
【解析】
【详解】
将铅笔压在大拇指和食指之间时,两手指之间的压力相等,笔尖的受力面积小、笔尾的受力面积大,两手指的下陷程度不同,故实验是探究压力的作用效果与受力面积的关系；大拇指受力面积大，压力一定，压强小。
31．1 2 2000
【解析】
【详解】
A、B的重力相等均为：GA＝GB ＝0.1kg ＝1N；由题意可知，A、B都处于静止状态，受力平衡，对A进行受力分析，A受重力和B对A的斥力，则有F＝GA＝1N， A对B的斥力与B对A的斥力是一对相互作用力，大小相等，对B进行受力分析，B受重力、A对B的斥力和底座对B的支持力，底座对B的支持力为： F＝GB+F＝1N+1N＝2N,底座对B的支持力与B对底座的压力是一对相互作用力，大小相等，故B对底座的压力是2N，若B的底面积是10cm2，则B对底座的压强是P＝＝2000Pa。（g取10N/kg）
32．增大 塑性 压强
【解析】
【详解】
厨房地面一般铺上防滑瓷砖，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，饺子形变后，撤去外力后，不能恢复原状，故是一种塑性形变。菜刀用过一段时间后，刀刃比原来要钝一些，切菜时就感到费力，磨一磨，是在压力一定时，减小了受力面积，来增大压强，切菜时，用同样大小的力，容易把菜切断。
33．＜ ＜ =
【解析】
【详解】
[1]若沿竖直方向切掉厚度，当时，与原来相比，木块的重力减小，对水平面的压力减小，但受力面积不变，由可知，剩余部分对桌面的压强小于；
[2]当时，与原来相比，木块的重力减小，对水平面的压力减小，但受力面积仍然不变，由可知，剩余部分对桌面的压强小于；
[3]若沿竖直方向切掉厚度，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强：
若沿竖直方向切掉厚度，当时，此时与桌面的接触面积为，则剩余部分对桌面的压强:
比较可知，剩余部分对桌面的压强
34．
【解析】
【详解】
物体受到的重力为G=mg，则物体对地面的压强：
p==＝。
35．b 4：5
【解析】
【详解】
当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体上时，甲剩余的质量减小，对地面的压力减小，受力面积不变，由可知，甲对地面压强减小，由图2可知，b图象代表甲的压强随截取的长度x的变化，则a图象代表乙的压强随截取的长度x的变化；
由图2可知，甲截取的长度为x1时，p1=p甲=p乙，设此时甲截取的重力为 ，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以由 可得： ，，则，即，由图2可知，p2表示甲物体完全放在乙物体上方时乙对地面的压强，则，所以可以得到：.
36．变大 摩擦 保持不变
【解析】
【详解】
当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大；轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；质量是惯性的唯一衡量依据，与物体的运动状态无关，因此在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的质量不变，故其惯性保持不变。
37．700 不变 变小
【解析】
【详解】
质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为：p====700Pa, 在推动物体使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力重力，由于木板的重力不变，所以压力不变；若竖直切除该物体右边的阴影部分，则物体对桌面的压力的变化量大于接触面积的变化量，则剩余部分对桌面的压强会变小。
38．3.20 1 2.8 5
【解析】
【详解】
（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；
左端对应的刻度为3.00cm，末端刻度值为6.20cm，物体长度为6.20cm﹣3.00cm＝3.20cm。
（2）图示弹簧测力计的最大刻度值为5N，即弹簧测力计的最大量程为5N，其分度值为0.2N；指针所指示的刻度值为2.8N。
39．相互；作用点；形状
【解析】
试题分析：踢足球时，脚给足球一个力，反过来，足球给脚一个力，会感觉到脚很痛，说明力的作用是相互的；图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的作用点有关；图熊猫使竹子弯曲力，说明力可以改变物体的形状。
考点：力的概念；力的作用效果
40．A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．
如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B点，在重力的作用下，重力作用线通过B点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．
41． 相互 墙
【解析】穿旱冰鞋的女孩用手推墙，在这个过程中，施力物体是手，受力物体是墙；但她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退．因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的．
故答案为：相互；墙．
42．振动 响度 相互的
【解析】
试题分析：声音是由物体的振动产生的，阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的；响度是由振幅决定的，运动员越用力击鼓，鼓的振幅越大，鼓声的响度越大．物体间力的作用是相互的，全体划桨手有节奏地齐向后划水，给水一个向后的力，水给浆一个向前的力，龙舟就快速前进．
【考点定位】声音产生原因、影响响度的因素、物体间力的作用是相互的
43．2.20；1.8
【解析】试题分析：由图示刻度尺确定其分度值，木块两端点所对应刻度尺的示数之差是木块的长度；
由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数．
解：由图示刻度尺可知，其分度值为1mm，木块长度为3.20cm 1.00cm=2.20cm；
由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为1.8N；
故答案为：2.20；1.8．
【点评】本题考查了刻度尺与弹簧测力计的读数，是一道基础题，要掌握常用器材的读数方法．
44．竖直 3.6
【解析】
【详解】
[1]由于重力的方向是竖直向下的，测重力前，弹簧测力计应沿竖直方向进行调零；
[2]图中弹簧测力计1N分成5份，分度值为0.2N，指针所指示数为3.6N。
45．远 作用点
【解析】
【详解】
用大小、方向相同的两个力在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点易把门推开，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关。
46．1.30 4.6
【解析】
【详解】
(1)[1]由图像可知待测物体起始端与1.00cm刻度对齐，末端与2.30cm对齐，因此待测物体长度为
2.30cm-1.00cm=1.30cm；
(2)[2]由图像可知，测力计分度值为0.2N，因此可得物体A的重力为4.6N。
47．（1）2.2 200 0.4×103（2）1.2×105
【解析】
【详解】
（1）V雪＝V水＝2×10－4m3＝200cm3，＝0.4×103kg／m3．
（2）G＝mg＝ρVg＝ρShg＝0.4×103kg／m3×100m2×0.3m×10N／kg＝1.2×105N．
48．（1）4000N；（2）5×104Pa；（3）增大受力面积，减小压强。
【解析】
【详解】
(1)骆驼对地面的压力等于骆驼的重力,即：F=G=mg=400kg×10N/kg=4×103N；
(2)由压强公式得：p===5104Pa.
(3)由p=可知，在压力一定时，接触面积大，可以减小骆驼对沙面的压强，使骆驼的脚掌在沙漠中陷得浅一些，便于行走。
49．大于 此时轿车上下表面受到的空气的压力差是6.8×103N
【解析】
（1）小轿车静止时对水平地面的压力：F1=G，
等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为轿车上方的空气流速大，压强较小；轿车下方的空气流速小，压强大，所以轿车受到一个竖直向上的升力；轿车对地面的压力等于轿车重减去升力，所以轿车对地面的压力小于车的重力，即F2＜G，由此可知，F1大于F2；
（2）由可得，求轿车行驶时对地面的压力
轿车重力：
由力的平衡可知，此时轿车上下表面受到的空气的压力差：
【点睛】力的平衡；压力和压强；流体的压强与流速的关系．
50． 碳纤维 0.25m3 700N
【解析】（1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则根据表中信息可知，碳纤维性能最强，密度最小，因此最理想的材料是碳纤维；
（2）由ρ=m/V知道，车身质量为400kg时，其体积为V= m/ρ=400kg/1.6×103kg/m3=0.25m3；
（3）车的总重力是G=（m车+m人）g=（140.kg+160kg+400kg）×10N/kg=7000N
车受到的阻力f=G/10=700N，当车在该路面匀速直线行驶时，F动=f=700N.
51．4.4 见解析所示 见解析所示
【解析】
试题分析：（1）图中的弹簧测力计1N分成了5份，因此一小格即分度值表示0.2N；指针所指的示数为4N+0.2N×2=4.4N．
（2）图中的弹簧测力计的测量范围是0—5N，测乙物体重约10N，超过弹簧测力计的测量范围，借助杠杆动力与阻力的关系来测量；
①实验步骤：a.把乙物体挂在杠杆右侧A处；用弹簧测力计在杠杆右侧大于2倍OA的B处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，读出拉力F1；b.分别用刻度尺测出OB、OA的长L1、L2．
②乙物体的重力计算表达式：G乙=F1
考点：弹簧测力计的使用与读数；实验设计
52．不变 变小 相互的 运动状态 不能 太空没有大气压或者太空温度太高（太低） 增大 势 增大
【解析】
质量是物质的一种属性，不随物体位置变化而改变，与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小．
出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是相互的和力可以改变物体的运动状态．
若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员不能走出舱外活动．
因为太空没有大气压、太空温度太高（太低）．
（4）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（5）飞船在进入地球同步椭圆轨道时，从远地点到近地点运行的过程，高度变小，飞船的重力势能减少，动能增大，速度将增加．
53．能。因为m＝300g＝0.3kg，g＝9.8N/kg，所以物体的重力为G＝mg＝0.3kg×9.8N/kg＝2.94N，而2.94N＜5N，所以能用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力。
【解析】能。因为m＝300g＝0.3kg，g＝9.8N/kg，所以物体的重力为G＝mg＝0.3kg×9.8N/kg＝2.94N，而2.94N＜5N，所以能用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力。
答案第1页，总2页
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