教科版科学六年级下册3《放大镜下的晶体》课件（25张ppt)

课件25张PPT。3 放大镜下的晶体教科版科学六年级下册第一单元学习目标 1.引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。
2.激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。
3.用放大镜观察常见物质的晶体，并用图进行记录，培养学生准确画图的能力。
4.了解晶体用途，在欣赏各种晶体的过程中，渗透自然美的教育。
欣赏图片探究活动一：观察晶体 用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它们分别是什么样的？
再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人的发现？ 我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗粒分别是什么样的？
同种物质的颗粒形状都大致一样吗？ 食盐、白糖、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。出示概念 许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。走进美丽的晶体世界蔷薇辉石 金刚石 自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。小结制作晶体 我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作盐的晶体。
制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看是什么样的？食盐课堂测试填空：?
1.白糖、食盐、碱面、味精都是有规则几何外形的???? ?，人们把这样的固体物质叫做???? 体。?
2.自然界中的大部分物质都是由?????? 组成。晶体的形状多????多????的，但都很有????? 。有的像????? 塔；有的 像???????? 的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。固体晶晶体种样规则金子立方体一簇簇拓展活动：制作一个大的晶体 用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端栓上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
——萧伯纳谢谢！