人教版一年级音乐下册第四单元我们多快乐《玩具进行曲》教学设计

人教版一年级音乐下册 玩具进行曲
教学内容：简易二声部演唱《玩具进行曲》
教学目标：
学习和熟练掌握节奏型 X XX ，二声部演唱童谣《玩具进行曲》
通过声势动作、演奏按钟等可操作而且形象具体的方式学习和掌握四分音符与八分音符的节奏组合。小组内合作学习创编节奏。
3、学生知道并做到用正确的姿势和自然、美好的声音演唱、以及演奏要求。
教学重点：跟着老师的步骤，进行二声部歌曲歌唱练习以及练耳练习。
教学难点：小组内节奏创编并演奏出来
教学准备：电子琴、小鼓、小喇叭、节奏卡片
教学过程：
导入
1、学生在《单簧管波尔卡》音乐中走进教室
二、新授
1、律动活动
【使学生放松更好地过渡到课堂学习中，并且初步感受四分音符和八分音符的声势动作】
2、 新授
师：今天要隆重地向同学们介绍两个音符宝宝
先是从书写方面让学生观察其相同点与不同点
然后用一张纸的大小形象地让孩子感知四分音符与八分音符的关系
接着用双手做声势动作来表现四分音符与八分音符
最后回到谱面上让孩子能够识谱演奏
四分音符X X / X X ；
八分音符XX XX / XX XX
难度升级 X XX / XX X
完整呈现童谣二声部节奏
奖励学生在按钟上演奏
其他学生跟着唱歌词
X XX / XX X
滴答答 滴滴答
老师提出小喇叭的声音要活泼、自然
学生唱二声部 老师唱一声部进行第一次合作，要求学生要速度保持匀速，不能越来越快。
教授一声部
正确唱出每个拼图的节奏和歌词
学生看谱读童谣
四、二声部练习
1、教师弹奏一声部，学生唱二声部
2、教师弹奏二声部学生唱一声部。
3、学生分组合作二声部
五、玩具兵演练
完整表演歌曲
六、创编
教师给学生看个短片激发学生的创作欲望，并示范创编过程。
学生进行小组合作创编，教师给予及时的调整和帮助孩子小组内高效合作
用沙漏计时
六、下课
教师改编歌词演唱与学生进行二声部合唱
叮铃铃 叮铃铃 下课铃响了
今 天的音乐课要结束了
亲爱的 同学们 再见了
期待有缘 我们下次再相见！再见！