部编七年级历史下册 《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》 同步测试题 (含答案)

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名称 部编七年级历史下册 《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》 同步测试题 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-31 11:38:24

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部编七年级历史下册 《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》 同步测试题
一、选择题
1.下列选项中,与李渊有关的是( )
A.出现“贞观之治”的局面
B.出现“开元盛世”的局面
C.建立唐朝和平定全国 
D.改国号为周
2.太宗曰:“人言魏征举止疏慢,我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”,是因为魏征( )
A.多谋善断,助皇帝处理朝政
B.设三省六部,提高行政效率
C.直言敢谏,有利于维护统治 
D.创立科举制,进行制度创新
3.唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。下列有关唐太宗的叙述不正确的是( )
A.唐太宗善于用人
B.唐太宗时,魏征敢于直言
C.唐太宗创立了三省六部制
D.唐太宗统治时期被誉为“贞观之治”
4.虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天( )
A.创立殿试制度 B.重用有才之人
C.打击大族势力 D.促进社会发展
5.“开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期( )
A.经济发展 B.吏治清明 
C.人才济济 D.生活奢侈
6.某校七年级(2)班要表演一场有关隋朝灭亡、唐朝建立的课本剧,请你为此剧挑选应该出场的人物( )
①隋文帝 ②隋炀帝 ③唐高祖 ④武则天
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
7.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太宗( )
A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策
C.注意任用贤才 D.提倡节俭
8.一代女皇武则天为中国历史的发展作出了重大贡献。她在科举制方面的“创新”是( )
A.初步建立起通过考试选拔人才的制度
B.进士科成为最重要的科目
C.科举制度正式诞生
D.创立殿试制度
9.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是( )
A.唐高宗统治初期 B.唐太宗统治时期
C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治前期
10.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,下列唐代帝王在位的先后顺序是( )
①唐玄宗 ②武则天 ③唐太宗 ④唐高宗
A.①②③④ B.②①③④
C.③④②① D.③④①②
二、非选择题
11.根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:
(1)建立唐朝,平定全国的是:     。?
(2)出现“贞观之治”局面的统治者是:     。?
(3)中国历史上唯一的女皇帝是:     。?
(4)创立科举制中殿试制度的是:     。?
(5)出现“开元盛世”局面的统治者是:     。?
12.某校七年级(3)班对唐初三位有作为的皇帝进行了探究学习,请你参与。
【图说历史】

(1)图一中的人物是谁?他在位时唐朝社会出现了什么局面?
(2)图二中的人物是谁?用一句话概括她在中国历史上的地位。
(3)图三中的人物是谁?他统治前期,唐朝社会出现了什么局面?
【史料辨析】
材料一 “……则天太后践祚临朝,欲收人心,尤务拔擢,开汲引之门,进用不疑,求访无倦,非但人得荐士,亦许自举其才。所荐必行,所举辄试,其于选士之道,岂不伤于容易哉!然而课责既严,进退皆速,不肖者旋黜,才能者骤升,是以当代谓知人之明,累朝赖多士之用。”
——《陆宣公翰苑集》
材料二 “开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”
——《唐语林》
(4)材料一反映了武则天统治时期对什么的重视?她又是如何做的呢?
(5)材料二中的“上”指的是哪位皇帝?他是怎样“留心理道,革去弊讹”的?
【探究认识】
(6)从这些皇帝的治国政策中,我们可以得到哪些有益的借鉴?




















答案
1-10:CCCDA BCDDC
11.答案:(1)李渊
(2)唐太宗
(3)武则天
(4)武则天
(5)唐玄宗
12.解析:第(1)(2)(3)问考查学生识记能力,其中第(3)问中的人物,可由图三中的“开元”二字判断为唐玄宗。第(4)问根据材料一的描述可以看出武则天重视人才,具体做法结合所学作答即可。第(5)问第一小问关键是明确“开元”是唐玄宗统治前期的年号,故此皇帝是唐玄宗,第二小问结合唐玄宗统治前期的措施作答即可。第(6)问属于开放性问题,结合三位皇帝的治国措施,言之有理即可。
答案:(1)唐太宗。“贞观之治”。
(2)武则天。她是中国历史上唯一的女皇帝。
(3)唐玄宗。“开元盛世”。
(4)对人才选拔的重视。大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
(5)“上”指的是唐玄宗。他重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
(6)国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。