课件65张PPT。第二单元 一滴眼泪中的人性世界6 一滴眼泪换一滴水本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放 (时间：45分钟 分值：35分)
一、语言运用(15分)
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )
A．尽管近期刷屏的“故宫口红”出现了嫡(dí)庶之争的网络小插曲，但六百岁的故宫耍帅卖萌，新意迭出，仍然收获了一大批的拥趸(dùn)。
B．眼前的榕树有了年岁，佝(gōu)偻着身躯，粗粝硬挺，而另一旁羞涩的枫树却依然保持着少女般的窈窕纤秀，细枝嫩叶，无风也蹁(pián)跹。
C．草类有个好脾气：践踏不急，戕(qiāng)害不仇，草从不对脚下土地挑肥拣瘦，对自己的出身也不吱(zhī)声，更不对自己的处境怨天尤人。
D．今天的改革到了“啃嚼硬骨头”的时刻。无论是向积存多年的顽瘴固疾开刀，还是冲破利益固化的藩(fān)篱，我们都需要筹谋擘(bō)画。
解析：选B。A项，拥趸dǔn。C项，吱zī声。D项，擘bò画，顽瘴固疾—顽瘴痼疾。故选B。
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)( )
A．雨果被中国人喜欢是因为他的《巴黎圣母院》表现出了人性世界中真与伪的复杂关系，从而引起了人们的深切同情和喜爱的原因。
B．4月30日，利比里亚总统瑟利夫在首都蒙罗修亚接见了中国维和警察防暴队，称赞防暴队维护利比里亚和平发展做出了重要贡献。
C．旅游中常见的随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗、插队等不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。
D．一个小板凳，一张小圆桌，冬天一盆炭火，夏天一盆凉水——陈忠实就是在这样简陋的老屋里写出了《白鹿原》。
解析：选D。A项句式杂糅，“是因为……”与“……的原因”杂糅，取其一即可。B项成分残缺，应在“称赞防暴队”后加“为”。C项主客颠倒，可改为“具有文化教养的人对于……行为是不能容忍的”，或在“人”后加上“来说”。
结构混乱之句式杂糅
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成语病。解答此类试题时，可从如下方面入手：
1．分析句子结构，看句子中是否存在两个谓语结构叠加的情况。杂糅主要是前一种结构的头与后一种结构的尾交叉组合在一起。
2．特别注意介词结构，如 “是为了……为目的”“是由于……的结果”等，都是介词结构造成的句式杂糅。二者保留一个即可。
“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。
[分析] 句式杂糅。 “以围绕……为重点”是“以……为重点”和“围绕……重点”两种句式的杂糅，取其一即可。
广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
[分析] 句式杂糅。 “受……影响”与“在……影响下”两种句式杂糅。
如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
[分析] 句式杂糅。 “如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的程度”与“当科技……的时候”杂糅。
[拓展积累] ①是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)
②……的原因，是因为(……的原因是/……是因为……)
③……的原因主要是……所致(……的原因主要是/……主要是……所致)
④关键的问题是……在起决定作用(关键问题是……/是……在起决定作用)
⑤经过……下(经过……/在……下)
⑥由于……的领导下(由于……/在……的领导下)
⑦对于……问题上(对于……/在……问题上)
⑧大多是以……为主(大多是……/以……为主)
⑨以……即可(以……为宜/……即可)
有……组成(有……/由……组成)
?靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的)
?本着……为原则(本着……/以……为原则)
?借口……为名(借口……/以……为名)
?深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)
?变得分外……多了(变得分外……/变得……多了)
阅读下面的文字，完成3～4题。
从初唐到盛唐，诗歌经历过三次重要革新。其主要方向是提倡诗歌文质兼备，核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统，肃清浮华绮丽的文风。[甲]“初唐四杰”针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风，明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”，强调刚健的气骨和宏博的气象。[乙]陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨(亦谓之“建安风骨”)，批判齐梁诗的“彩丽竞繁，而兴寄都绝”，提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重，典雅和滋味兼容并蓄，鼓励多样化的内容和风格，并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。[丙]鉴于这三次革新，建安气骨在开元(唐玄宗李隆基年号，从公元713年至741年，共计29年。)中为诗人们广泛青睐。政治气象的更新又促使诗人们把共同的时代感受反映到诗里，并意识到他们渴望及时建功立业的人生理想正是建安气骨和时代精神的契合之处。
3．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)( )
A．廓清 B．兼容并蓄
C．鉴于 D．青睐
解析：选C。根据语意逻辑，“鉴于”应为“经过”。鉴于：关于；考虑到。故选C。
4．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( )
A．甲 B．乙 C．丙
解析：选C。删除“29年”后面的句号，句内括号表示补充、解释、说明时，不用句末点号，但“！”“？”“……”除外。故选C。
5．雨果说过，“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空还宽广的是人的心灵”，所以这一滴泪是一面镜子，它折射出了我们人性中的善与恶、崇高和卑下。所以，泪水是我们情感的高贵客人，我们不能把它们拒之门外，更不应该轻易放逐。因为有泪水在，能证明我们的情感是饱满的。
走到现在，你的生活中一定遇到过很多这样的“客人”，请你以“那一刻，我流下了__________的泪”为开头写一段抒情的文字(不少于50字)。(4分)
答：
答案：(示例1)那一刻，我流下了幸福的泪。迎着屋角的方向，是母亲苍老的身躯和干枯双手的静伫送别。我低着头前行，似乎母亲的银白发丝拂在眼角，朦胧了我的视线。我匆匆一瞥，孤单的身影在宽广的巷道显得那么凄凉，“在学校，要吃好，别怕花钱。”一句句叮咛挤进耳朵。瘠薄的田地被锄头擦得嚓嚓响，芜杂的树枝被剪刀理得整整齐齐，背包内的饭盒被填得饱饱的……一件件一幕幕像幻灯片一样来回重播。母亲啊，那梧桐下有您的身影，儿子的心中有您的幸福。又是一年梧桐绿，您蹒跚的脚步送儿前行。那一刻，我流下了幸福的泪。
(示例2)那一刻，我流下了温馨的泪。一轮满月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。我坐在院子里，手捧一杯清茶慢慢品味，回忆曾经的光荣和失落，梦想和挫折，从来没有过的心灵释然袭来，在那一刻的岁月定影中我流下了温馨的泪。
二、阅读提升(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
老 人 们
[奥地利]里尔克
彼得·尼古拉斯先生在他75岁那年已把许许多多的事情忘记了：他不再有悲哀的回忆和愉快的回忆，也不再能分清周、月和年。只是对一天中的变化，他还算依稀有点印象。他目力极差，而且越来越差；落日在他看来只是一个淡紫色的光团，而早上这个光团在他眼里又成了玫瑰色。但不管怎么讲，早晚的变化他毕竟还能感觉出来。一般来说，这样的变化使他讨厌；他认为，为感觉出这变化而花力气，是既不必要而又愚蠢的。春天也好，夏天也好，对于他都不再有什么价值。他总归感到冷，例外的时候是很少的。再说，是从壁炉取暖，还是从阳光取暖，在他也无所谓。他只知道，用后一种办法可以少花许多钱。所以，他每天便颤颤巍巍地到市立公园去，会在一株菩提树下的长靠椅上，在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中间，晒起太阳来。
他这两位每天的伙伴，看模样比他年岁还大一些。彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，总要先哼唧两声，然后才点一点脑袋。这当儿，他左右两边也就机械地跟着点起头来，好像受了传染似的。随后，彼得·尼古拉斯先生把手杖戳进沙地里，双手扶着弯曲的杖头。再过一会儿，他那光光的圆下巴又托在了手背上。他慢慢向左边转脸去瞅着彼庇，尽目力所能地打量着他那红脑袋。彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了。彼庇身体前倾，胳膊支在膝盖上，时不时地从握成圆筒形的两手中间向地上吐唾沫，使他面前已经形成一片小小的沼泽地。
彼得先生看不出彼庇有什么变化，便让支在手背上的下巴来了一个180度的旋转。克里斯多夫刚刚流了一点鼻涕，彼得先生看见他正用哥特式的手指头儿，从自己磨得经纬毕现的外套上把最后的痕迹弹去。他体质孱弱得难以置信；彼得先生在还习惯于对这事那事感到惊奇的时候，就反复地考虑过许多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能坚持活了一辈子，而竟未折断胳膊和腿儿什么的。他最喜欢把克里斯多夫想象成一棵枯树，脖子和腿似乎全靠粗大的撑木给支持着，眼下，克里斯多夫却够惬意地，微微地打着嗝儿，这在他是心满意足或者消化不良的表示。同时，他在没牙的上下颚之间还老是磨着什么；他那两片薄薄的嘴唇，看来准是这样给磨锋利了的。看样子，他的懒惰的胃脏已经消化不了剩下的光阴，所以只好尽可能这样一分一秒地咀呀，嚼呀。
彼得·尼古拉斯先生把下巴转回了原位，睁大一双漏泪眼瞅着正前方的绿荫。他耷拉了眼皮，可并没打瞌睡。他听见克里斯多夫上下颚磨动的轻轻的声音(或打嗝声)，以及彼庇响亮地吐唾沫和拖长的咒骂声。彼庇骂的要么是一只狗，要么是一个小孩，他们老跑到跟前来打搅他。彼得·尼古拉斯先生还听见远处路上有人耙沙砾的声音，过路人的脚步声音以及附近一只钟敲12点的声音。他早已不跟着数这钟声了，可他却仍然知道时间已是正午；每天都同样地敲呀，敲呀，谁还有闲心再去数呢。就在钟声敲最后一下的当儿，他耳畔响起了一个稚嫩可爱的声音：
“爷爷——吃午饭啦！”
彼得·尼古拉斯先生撑着手杖吃力地站起身来，伸出一只手抚摸那个10岁小女孩的一头金发。小女孩每次都从自己头上把老人枯叶似的手拉下去，放在嘴唇上吻着。随后她爷爷便向左点点头，向右点点头。他左右两边也就机械地点起脑袋来。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。
偶尔，在彼得·尼古拉斯先生坐过的位子上，躺着几朵可怜巴巴的小花儿，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出哥特式的手指去拾起它们来，回家的路上把它们捧在手里，像什么珍宝似的。这时候红脑袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫，他的同伴羞得不敢瞧他。
回到孤老院，彼庇却抢先进卧室里去，就跟完全无意似的把一个盛满水的花瓶摆在窗台上，然后便坐在一个黑暗的角落里，等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去。
(有删改)
6．小说第一段写了彼得·尼古拉斯先生的什么特点？请用两个词语概括。并说说第一段的作用是什么。(4分)
答：
解析：文章第一段交代了彼得·尼古拉斯的岁数以及他忘记事情的事。 冒号后的内容是对他忘记过去的事情的解说，即他忘记了哪些事情。从这个角度分析，这一段体现的尼古拉斯的特点应该包括他生活的无聊状态以及他的衰老等。作答第二问要注意从内容和结构两个方面分析：内容上要分析这些文字所反映的现象，结构上要分析这一段与后文的关系。
答案：特点：衰老(健忘、视弱、畏寒)，无聊。作用：写出了老年人的生活状态，引发读者思考；引出克里斯多夫和彼庇，推动情节发展。
7. 请分别赏析文中画线的句子。(4分)
(1)彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了。(2分)
答：
(2)孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。(2分)
答：
解析：赏析语句要注意三个方面：一是语句使用的写作手法，比如描写的方法、叙述的方式等；二是使用的修辞；三是刻画的形象、记述的时间、表达的情感或营造的氛围等。比如(1)句，使用的是描写的方法，描写了彼庇的肖像，在肖像描写中使用了比喻的修辞方法，刻画了彼庇的形象特征：衰弱、邋遢等。作答时，可以先列举描写的方法、使用的修辞，然后写出刻画的人物形象的特征即可。(2)句注意关键词“孤老院”“每次”“直至”等。
答案：(1)肖像描写，通过巧妙的比喻，把彼庇的脑袋比作过时未摘的果子，形象地表现了他的干瘪、衰弱。须根处脏得发黄的细节，写出了老人的邋遢。
(2)细节描写(动作描写)，通过彼庇和克里斯多夫目送彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘直至他们消失在视野之中的描写，表现出孤老院的两位老人对彼得先生的羡慕，也渴望被爱，被关怀。
8．小说以彼庇默默地“等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去”收尾有什么作用？请简要赏析。(6分)
答：
解析：解答这个题目可以先分析这种结尾有何特点，然后从内容、结构两个角度分析这样结尾的好处。克里斯多夫拾金发小女孩无意间留下的花朵，说明身处孤老院的他对亲情的渴望，而彼庇对克里斯多夫的做法表面上表示鄙夷但内心深处又非常期待这些花，由此可以推断出他也渴望亲情。在结构上的作用，把握这样结尾与上文的关系以及达到的效果等即可。
答案：结尾在意料之外又在情理之中。彼庇抢先进卧室，把花瓶摆在窗台上，等克里斯多夫把小花插进瓶中去，这一描写出人意料，因为事前他还对克里斯多夫把小花当珍宝似的捧回去表示鄙夷，但是小说之前写他的孤寂，他对彼得和孙女在一起的羡慕，又为这个结局做了铺垫，使之在情理之中。同时这一结局还拓展了主题，借彼庇表面的鄙夷、内心的珍视，表现老人们对精神生活的渴望，引发读者思考。
9．有人认为小说的主人公是三个老人，你同意吗？请结合全文说说你的理由。(6分)
答：
解析：回答这个问题可以从以下几个方面思考：①从情节结构上分析，②从人物的刻画上分析，③从主题的表达上分析，④从情感的抒发上分析等。比如从主旨的角度分析，三个老人是小说的主人公，主要表达了老人需要关爱这个主题。
答案：同意。①从人物上看，小说塑造了三个老人的形象，表现他们共同的生活状况，引发社会对老人们的关注和思考。②从主题上看，小说以三个老人为主人公，使小说的主题更具普遍性。③从标题上看，“老人们”也暗示了小说的主人公。④从结构上看，小说以彼得·尼古拉斯引出故事，以彼庇、克里斯多夫来收尾。
6 一滴眼泪换一滴水
◎语林撷英
雨果名言集锦
1．世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空还宽广的是人的心灵。
2．被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。
3．哪里有阴影，哪里就有光。
4．痛苦总是守在欢乐旁边。
5．人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。
6．梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。
7．人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
8．上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。
9．脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。
10．艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
11．笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。
12．勉强应允不如坦诚拒绝。
◎诗海拾贝
长干①曲四首(其一)
崔 颢
君家何处住？妾住在横塘②。
停船暂借问，或恐是同乡。
【注】 ①长干：在金陵。②横塘：在今南京西南麒麟门外，与长干相近。
【赏析】 在烟水浩渺的江涛之上，一对孤寂飘零，有着相同生活境遇的青年男女不期而遇。他们停舟问答，含蓄地表达了各自的喜悦和惆怅。
“君”为对男子的敬称，“妾” 则为女子自己的谦称。这两个人称代词，点明了发问者与被问者的性别。而“何处住”的问话及“在横塘”的自我介绍，又交代了发问产生的缘由，江上一对青年男女的萍水相逢。显然，诗人的表现手法十分简练。女方发问之后，不等回答，就急忙作了“妾住在横塘”的介绍，将女主人公天真无邪、朴实直率的性格作了充分的展示。
◎作者档案
【简介】 雨果(1802～1885)，生于法国东部的一个小镇。
雨果自幼多才多艺，尤其热爱文学，9岁开始写诗，15岁写的《读书乐》获法国学士院征文奖，18岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉，被誉为“神童”。后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。1831年(29岁)写的《巴黎圣母院》以深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛，是其代表作品之一。
1851年，因反对路易·波拿巴的独裁专制而遭到迫害，开始了长达19年的国外流亡生活。1870年，他回到巴黎，继续参加政治运动。1885年5月，雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠
【作品】 《〈克伦威尔〉序言》《欧那尼》《东方诗集》《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《历代传说》《静观集》等
【评价】 法国作家，法国浪漫主义文学最杰出的代表
◎人物颂歌
一位伟大的人道主义作家
法国伟大的浪漫主义作家维克多·雨果是19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。法国著名哲学家萨特说，雨果是法国“极少数的真正受到民众欢迎的作家之一，可能是唯一的一位”。
雨果一生的创作时期长达六十年之久，在漫长的创作岁月里，雨果写了大量的诗歌、戏剧和小说。他的作品描写了劳动人民的苦难生活，揭露和批判了资本主义社会的种种罪恶，反对贵族和教会的专制统治，歌颂人民群众的斗争精神，饱含着爱国主义的激情，在法国和世界上产生了巨大的影响，至今仍是世界文坛的一份宝贵遗产。
罗曼·罗兰曾如此赞扬过雨果：“在文学界和艺术界的所有伟人中，雨果是唯一活在法兰西人民心中的伟人。”
1885年5月22日，维克多·雨果在巴黎与世长辞。法国人民为雨果举行国葬，雨果的遗体被安葬在专门安葬伟人的先贤祠。
◎背景探寻
1831年前后，整个欧洲处于政治大动荡中。1830年7月，法国爆发了革命，结束了波旁复辟王朝的封建统治。在激烈的阶级斗争中，雨果的思想发生了重大的转变，社会的现实打碎了他头脑中君王思想的束缚。残暴的封建统治，劳动人民的痛苦生活，深刻地教育了他，使他对波旁王朝从拥护到痛恨，对劳动人民从漠视到同情。这种思想的转变，很自然地反映到他的创作上。《巴黎圣母院》是作者借用了中世纪题材对封建专制制度和天主教会罪行的总清算，也是对1815～1830年间波旁王朝反动暴政的深刻批判。
◎掌握常识
《巴黎圣母院》简介
弃儿伽西莫多，在一个偶然的场合被副主教克洛德·孚罗洛收养为义子，长大后又当上了巴黎圣母院的敲钟人。他虽然十分丑陋而且有多种残疾，心灵却异常高尚纯洁。
长年流浪街头的吉普赛姑娘爱斯梅拉达，能歌善舞，天真貌美而心地淳厚。青年穷诗人比埃尔·甘果瓦偶然同她相遇，并在一个更偶然的场合成了她名义上的丈夫。
很有名望的副主教本来一向专心于“圣职”，忽然有一天欣赏到爱斯梅拉达的歌舞，于是千方百计要把她据为己有，对她进行了种种威胁甚至陷害，同时还为此不惜使用卑鄙手段，去欺骗利用他的义子伽西莫多和学生甘果瓦。孚罗洛眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，最后竟亲手把可爱的少女送上了绞刑架。
另一方面，伽西莫多私下也爱慕着爱斯梅拉达。她遭到陷害，被伽西莫多巧计救出，在圣母院一间密室里避难，敲钟人用十分纯朴和真诚的感情去安慰她，保护她。当她再次处于危急中时，敲钟人为了援助她，表现出非凡的英勇和机智。而当他无意中发现自己的义父和恩人远望着高挂在绞刑架上的爱斯梅拉达而发出恶魔般的狞笑时，伽西莫多终于对那个伪善者下了最后的判决，亲手把 克洛德·孚罗洛从高耸入云的钟塔上推下，使他摔得粉身碎骨。最后伽西莫多拥抱着爱斯梅拉达的尸体死去了。
一、认读字音
(一)单音字
笞刑(chī) 镂刻(lòu) 镣铐(liào)
蜷缩(quán) 黝黑(yǒu) 犄角(jī)
缄默(jiān) 垂头耷脑(dā)
(二)多音字
(1)观 (2)吓
(3)叶 (4)磨
(5)泡
二、辨识字形
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
三、积累词语
1．不可思议：不可想象，不能理解。
2．听之任之：听任事物(多指不好的)自然发展变化，不管不问。
3．出人意料：(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料；在人们的意料之外。
4．惟命是从：是命令就服从，不敢有半点违抗。表示让做什么就做什么，绝对服从。
四、近义辨析
1．不只 不止
课本原句
的确，那当儿他的样子不只显得可怜，而更是显得古怪和难以接近。
巧辨
巧析
不只，有“不但、不仅”之意，连词，下半句里通常有“并且、而且”或“也、还”等词相呼应。
不止，①表示超出某个数目或范围，副词；②继续不停，动词。
2.意趣 意味
课本原句
它没有什么建筑艺术的意趣，也算不得怎么宏伟。
巧辨巧析
意趣：意味和兴趣，如“意趣盎然”。
意味：含蓄的意思，如“话里含有讽刺意味”；情调、情趣、趣味，如“富有文学意味”。
1.小说中细节描写的作用。 2.学习多角度对比体现主题的方法。
请概述课文节选部分的故事情节。
[明确] 伽西莫多被送上刑台，接受笞刑，围观者嘲笑辱骂他，副主教克洛德对他置之不理，爱斯梅拉达为他送水。
1．开头写观众，作者运用了“很快聚拢”“挤得太厉害”“不止一次”等语句，试分析它们的作用？
[明确] 这些语句形象地写出了人们观看行刑时的热闹场面。说明了观看行刑的群众缺乏理智和同情心，自私冷酷，体现了人类的劣根性。
2．如何理解“脚镣手铐(还有徒刑和断头台)至今依旧宝贵地在我们这些文明的温和的有人性的人中间传下去”这句话？
[明确] 这句话运用了反语，充满嘲讽，表达了作者对这种野蛮、残忍、暴力惩罚制度的不满。
3．作者描写伽西莫多被绑上刑台时的表现，揭示了什么问题？
[明确] 写出了伽西莫多任人摆布的情态和被人抓起来之后的无助、无奈、听天由命的神态，表现出他已经习惯了被压迫而忘记了反抗的心态，揭示了长期遭受重压的人们已经变得麻木不堪的状况。
4. 在伽西莫多想要亲吻爱斯梅拉达的手时，她为什么会“惊恐地把手缩回去了”？这一细节真实吗？
[明确] 这一细节真实地刻画了人物的内心世界。爱斯梅拉达没有因为伽西莫多曾对她的伤害而不送水给他喝，这反映出她的心地善良与纯真，这也是美好人性在她身上的体现。但眼前之人毕竟曾有过伤害自己的行为，疑虑和害怕似乎仍让爱斯梅拉达心有余悸，所以，她惊恐地将手缩回去了。
小说中细节描写的作用
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。它对塑造人物形象、推进情节发展、表现生活环境有重要的作用。
1．细节描写有助于生动地刻画人物形象
人物是小说的核心。小说就是通过人物及其活动的叙述、描写来展开情节、表现主题的。细节描写有助于生动地刻画人物形象。
(1)细节描写能表现人物鲜明的性格。细节描写是刻画人物性格的重要方法，有的细节虽然只有几笔，但对刻画人物性格起着非常重要的作用。
(2)细节描写能烘托人物心情。事实上，人物的心情也可以通过细小的动作、神态流露出来。因此，细节描写也是烘托人物心情的重要手段。
2．细节描写有助于推动故事情节的发展
细节是构成情节的有机组成部分，所以在小说中，一些细节往往起着推动情节发展的作用。
3．细节描写能描绘作品的典型环境
人物离不开活动的环境。所以，人物的一举一动往往带有特定的生活气息，反映出人物所处的典型环境。
4．细节描写能深化小说的主题
小说中一般不直接点明主旨，而主要通过细节描写，将主旨巧妙地表现出来。
[应用] 请同学们尝试用本方法解答[落实应用案]中的相关题目。
5．刑场是严肃的，神圣的。但是，我们在伽西莫多受刑的地方，听到了刺耳的笑声，也看见了动人的微笑。你能从课文中把这些“笑”找出来吗？这些“笑”各有什么内涵？
[明确]
人 物
笑的类型
笑的内涵
群众
麻木而嘲讽的“笑”
这是黑暗的中世纪的欢笑，这是一种肆虐的、刺耳的噪音，它震慑人的耳鼓，令人不寒而栗
伽西莫多
虔诚而崇敬的“笑”
伽西莫多在饱受笞刑之苦后，依然没有丧失人性，他依然用“微笑”迎接他所崇敬的神甫克洛德·孚罗洛
爱斯
梅拉达
善意而真诚的“笑”
在众人嘲笑、讽刺、打骂伽西莫多的刑台前，面对曾经劫持自己的坏蛋，爱斯梅拉达也没有丧失人性之美，她带着真诚的“微笑”给伽西莫多喂水。她的微笑似乎是雨果对人性美的赞歌
6. 本文多处运用了对比手法，请结合具体情节分析其在文中的表达效果。
[明确] 文中多重对比的运用充分体现了人性的复杂，表现了人性中美与丑对立冲突的激烈，也表现了人性中美与丑的统一。在文中的具体表现和表达效果如下：
(1)人物自身的对比
对比的对象
对比的内容
表达效果
伽西莫多自身
丑的外表蕴含着美的内心(外表和内心)
让人明白判断一个人的好坏不能仅看其外表和身份
克洛德自身
道貌岸然且阴险狠毒(外表和内心)
(2)人物之间的对比
对比的对象
对比的内容
表达效果
围观的
群众和
爱斯梅
拉达
围观的群众对受刑者缺少应有的同情
批判了群众的愚昧麻木，讴歌了自然之子爱斯梅拉达的善良，人性美
受害者爱斯梅拉达却大度、宽容、善良
克洛德
和爱斯
梅拉达
伽西莫多是因为克洛德才受刑的，但是这个道貌岸然的伪君子却在伽西莫多受难时不施以任何援助
批判了宗教的虚伪，牧师的无耻
受害者爱斯梅拉达却不顾一切地去救助伽西莫多
伽西莫
多的丑
和爱斯
梅拉达
的美
伽西莫多外表奇丑无比，但有着美的内心，闪耀着人性的光辉
发掘平凡的下层人物身上的伟大人性光辉
爱斯梅拉达外表美若天仙，同样有着美丽的人性，是内外兼具的美
伽西莫
多和克
洛德
伽西莫多丑的外表蕴含着美的内心
批判富人的道德沦丧与堕落
克洛德道貌岸然且阴险狠毒
爱斯梅拉达给伽西莫多喂水的情节是全文的高潮，喂水之时，伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”，眼泪“沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来”。伽西莫多为什么流出一大颗眼泪？这是一滴什么样的眼泪？
[名师指津] 滴水照人性，泪水有五味。
[我的理解] 爱斯梅拉达的“一滴水”中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，唤醒了伽西莫多几乎接近僵化的人性，他生平第一次流出了眼泪。不仅如此，这滴眼泪还包含很多的意义：
(1)感激之泪：对爱斯梅拉达在他极其口渴时喂水充满了无限感激之情。
(2)自责之泪：伽西莫多原以为爱斯梅拉达上刑台也是来报复他的，但是他错了，他为自己误解爱斯梅拉达而流下了自责之泪。
(3)悔恨之泪：伽西莫多不辨好坏，听信克洛德·孚罗洛的话，劫持爱斯梅拉达。他为自己的荒唐行径感到悔恨。
(4)觉醒之泪：伽西莫多从爱斯梅拉达身上看到了希望，他既然知道劫持爱斯梅拉达不对，那么他也应该会想到克洛德·孚罗洛行为的不当。
(5)开心之泪：爱斯梅拉达被自己劫持而受到惊吓，自己因此受了笞刑，但爱斯梅拉达依然能够帮助自己，给自己水喝，因此觉得异常开心。
总之，这滴泪中包含着对爱斯梅拉达的由衷赞美，从侧面反衬出爱斯梅拉达的高贵品质。
场面描写举要
【课内挖掘】
小说节选的这一部分，总体上就是一个大的场面描写。在这个大场面中，又有许多小的场面。在这些场面中，始终贯穿的是三个方面的内容：一是伽西莫多受刑的经过和表现，一是围观群众的表现和态度，一是作者的议论。开始部分写了施刑者的行为，中间穿插了神甫的出现，最后又描写了爱斯梅拉达送水的场景。结构安排纵横交错，严谨而舒展。
【技巧指导】
在写作中运用场面描写
1．场面描写首先要交代活动发生的时间、地点、人物，为后面的场景描写做铺垫，也给文章作一个背景介绍。
2．场面描写要注意主次。有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。
3．场面描写要注意点面结合。场面描写要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。
4．场面描写要注意按照一定的顺序进行。一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按空间顺序或事情的发展顺序来写。
5．每个场面都有一个基调，有个总的气氛。如，开追悼会，基调是肃穆的，气氛是悲哀的；而开庆祝会，基调是热烈的，气氛是喜气洋洋的。
【针对训练】
请以“市场一瞥”为题，写一个不超过300字的作文片段。
?范文示例
市场一瞥
还没有进市场大门，只见里面人头攒动，人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果，鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜。
进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多，狭窄的小街道挤得水泄不通。突然，从南边开过一辆三轮车，“通通通”地响着。可是“通”了老半天，才走了两三尺。
看，那摆货的小摊儿一个挨一个。从东到西长长的街道两旁，都围满了人。只见一个中年妇女指指身边的小孩说：“有这样的孩子戴的帽子吗？”“有。”“多少钱？”“五块。”女孩的奶奶说：“这么贵，别买了。”孩子偏说：“我要，我要。”那妇女跟老婆婆说：“处理的，不贵，就给孩子买一顶吧！”奶奶答应了，那妇女把钱递过去，小孩戴着崭新的帽子，高兴地跳了起来。
【课内挖掘】
伽西莫多曾受克洛德唆使去劫持爱斯梅拉达，但爱斯梅拉达却在他最绝望、最无助的时候，给他送来了最需要的水。这水在滋润了伽西莫多干渴的嘴唇的同时，也滋润了他的心灵，使他流下了生平第一滴眼泪。正因为爱斯梅拉达的善良和宽容唤醒了伽西莫多内心的良知，才有了后文中伽西莫多即使牺牲自己也要保护这位纯洁、美丽的姑娘的举动。这滴水体现的人性之美，不仅感动了格雷沃广场上的所有人，也感动了千千万万个读者。
[适用话题] 宽容、善良。
【运用范例】
宽容是一种崇高的境界，一种良好的心态。无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。就像爱斯梅拉达，虽然曾被伽西莫多劫持，但却在所有人都辱骂、嘲讽他的时候，为他送去了救命之水。她的举动唤醒了伽西莫多内心的良知，也拯救了他的灵魂。伽西莫多成了她最忠实的守护者。现实生活中这样的例子比比皆是，林肯总统对政敌素以宽容著称，曾有议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不是在消灭我的敌人吗？”一语中的。多一些宽容，也许现在的对手会成为我们未来的朋友。
巴黎圣母院
圣诞节下午，我来到了巴黎圣母院。
弥撒正在进行。大厅里坐满了人，走道上也站满了人。走道上的人像坐着的听众一样，也在胸前画十字，也随着神父的指挥唱圣诗圣歌。音乐声和神父的声音一停，上千人的大厅里没有一点嘈杂声，人群只在唱圣歌的时候，在齐声回答“阿门”的时候，才会发出声音。这里什么人都有，有穿着讲究的，也有服装寒酸的；有老夫老妻，也有年轻的夫妇们和他们未成年的孩子，还有各种身份、各种年龄的男女。他们的表情一样虔诚，法国人平时脸部常有的那种机智、活跃、调皮甚至玩世不恭的神情，都不见踪影了，完全沉浸在宣道和音乐声中。有些人低着头在沉思，有的人把木椅转过来，跪在椅子上。过道上不时有人走动，但动作缓慢轻柔，大气都不敢出，即使是青年人，也早已收起了他们一出教堂门也许就要恢复的放肆轻佻的常态。我看到一个男子坐在神父的面前，这是一个练达世故的中年人，从讲究的衣着来看，他显然在世俗中混得相当不错，现在，他两手合在胸前，与神父严肃认真地交谈。
多么值得深思！在法国封建社会，从教会成为统治阶级的工具以后，神父和教士就成为讽刺揭露的对象，宗教教义就受到诘难。拉伯雷在《巨人传》里几乎把有关宗教的一切神圣的事物都嘲笑遍了。到18世纪，宗教和教会更是遭到彻底的否定。到了18世纪末，巴黎民众干脆涌入巴黎圣母院，打碎了原来的宗教神像，在这里举行了理性女神即位的典礼。然而，理性女神在巴黎圣母院的地位却难以巩固。后来，拿破仑与教皇签订协议，在法国恢复宗教信仰，承认天主教是“大多数法国人的宗教”，于是，巴黎圣母院停敲了近十年之久的大钟又敲了起来，巴黎圣母院的“香火”再也没有断过。
他们真相信天主？现在已经是科学高度发达、人类进入了宇宙空间的新世纪，他们仍然相信诺亚方舟那些陈旧的神话？记得两三个星期前，我和一对老夫妇坐在圣母院广场旁边的椅子上聊天时，我这样问他们。那位衣着整齐的老先生回答说：“的确相信。如果您不相信，您怎么解释这样奇妙的世界是谁创造的？而且，人，总应该相信一点儿什么。”
人，总应该相信一点儿什么。现在，这些人的态度和表情，清清楚楚地告诉我，对于他们来说，这是一个严肃而神圣的时刻，他们从生存竞争中、从灯红酒绿中完全超脱了出来，正在思考一些严肃的事物。我深知，他们所相信的东西只不过是并不存在的彼岸世界，然而，他们却相信得这样认真、这样严肃、这样执着、这样热烈，我多少有些感动了！
我走出教堂的大门，准备乘地铁回我的住所。我知道，地铁站旁有一个花市，那是一个五彩缤纷的地方；还有个鸟市，有各种奇珍鸟雀的啾叫与婉转啼鸣。但今天是圣诞，恐怕不会开市。走完了阿尔戈尔街，到了塞纳河边，河对岸一排大电影广告赫赫在目，画的是……请允许我不加复述，画面实在不雅，而且，画的下方还有一句隐晦的粗话。我知道这张广告在地铁的走道里、在街口、在河岸到处都有，它像海洋一样包围着巴黎，因为，圣诞节期间，这部片子正在巴黎各影院上演。
这时，我产生一个感觉：比起这张广告来，我刚才在巴黎圣母院里所见到的那一点“灵性”，也许只是巴黎世俗扭转里的一缕轻烟。
【佳作赏析】
在法国历史上被否定的宗教，至今还有人相信；在科学发达的现代，沉浸在世俗生活中，但不少法国人仍然严肃认真地相信宗教。花市、鸟市、广告牌象征了繁华、喧嚣、混乱的世俗生活，从侧面说明了法国人热衷宗教的原因：找到精神慰藉，使他们从生存竞争和灯红酒绿的社会中摆脱出来。
【写作借鉴】
1．学开头
第一段开门见山、简洁明了地引出了巴黎圣母院，第二段的场面描写也值得学习。
2．学插叙
第三段，插叙宗教的遭遇，从一开始的备受诘难到后来的钟声长鸣，补充说明了宗教信仰在法国人心中的地位。
3．学排比
第五段画线句子排比手法的运用，增强了文章的气势，说明了法国人对宗教信仰的虔诚。
4．学对比
第六段，拿街市上繁华、喧嚣、混乱的生活和巴黎圣母院里的执着、严肃、真诚相对比，突显了法国人的精神世界，从侧面说明了法国人热衷宗教的原因。
5．学结尾
简洁的结尾寓意深刻。千人的弥撒场面挡不住一张广告，这是一个莫大的讽刺。
继往开来，走好“新凿空之旅”
“‘一带一路’倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景”“‘一带一路’建设将由大家共同商量，‘一带一路’建设成果将由大家共同分享”……在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席做了主旨演讲，在总结倡议提出四年来的成绩基础上，深入阐释了丝路精神，并以“五路”描绘了“一带一路”建设的美好前景，为进一步建设好“一带一路”注入中国力量。
“一带一路”是先辈们筚路蓝缕打开的友好交往窗口。回眸历史，公元前140年的汉代，张骞出使西域，带着一支从长安出发的和平使团，打通了东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。自此，东西方的交流不断，包括马可·波罗、郑和在内的东西方使者，在人类历史上刻写了文明往来的印记。如今，我们倡导“一带一路”建设，正是在一代又一代“丝路人”的基础上，继续架起东西方合作的纽带、和平的桥梁，走好“一带一路”的“新凿空之旅”。
置身于一个大发展大变革大调整的历史时代，面对一个挑战频发的现实世界，这一“新凿空之旅”开启了不平凡的四年。正如习近平主席在演讲中所言，这是政策沟通不断深化的四年、设施联通不断加强的四年、贸易畅通不断提升的四年、资金融通不断扩大的四年、民心相通不断促进的四年。成就是显而易见的，因为“一带一路”倡议顺应时代潮流、未来是充满前景的，即便“万事开头难”，四年来的种种努力，已经为“一带一路”建设的行稳致远夯实了基础。
“新凿空之旅”不是空谈，而是行动。“一带一路”就是要建设成为和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。如果说，习近平主席在演讲中深刻地阐释了“以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神”，为“新凿空之旅”提供了精神支撑；那么，习近平主席提出的“五路”倡议在某种程度上为“新凿空之旅”提供了现实路径。这不仅回答了我们要建设一个什么样的“一带一路”的问题，而且回答了怎样建设“一带一路”的问题。
如此，站在新的发展起点上，中国应该如何作为、有何诚意、做何贡献？
以诚挚的姿态、以实干的作风，来击破虚幻的泡沫，是中国作为负责任大国的一贯做派。作为世界上第二大经济体，作为“一带一路”的倡议国，作为“一带一路”国际合作高峰论坛的主办方，中国是焦点，也在接受考验。就在开幕式演讲中，习近平主席给出了答案，也为“一带一路”建设注入了强大动力。
这股推动“新凿空之旅”的中国动力，可以具体为应接不暇的政策“大礼包”。向丝路基金新增资金1 000亿元人民币，从2018年起举办中国国际进口博览会，未来5年内安排2 500人次青年科学家来华从事短期科研工作，未来3年向参与“一带一路”建设的发展中国家和国际组织提供600亿元人民币援助，成立“一带一路”财经发展研究中心、“一带一路”建设促进中心，打造新闻合作联盟、音乐教育联盟以及其他人文合作新平台……有人统计，习近平主席约40分钟的演讲，赢得27次掌声，而每当送出“大礼包”都会掌声阵阵。可以说，有诚意、顺人心、重务实，才会被由衷赞许。
历史是最好的老师，走好“新凿空之旅”就是历史赓续；现实是最好的舞台，走好“新凿空之旅”有着无限空间。习近平主席强调，“一带一路”建设是伟大的事业，需要伟大的实践。这份“伟大”不仅在于共商共建共享的模式之新，更在于如何在造福世界、造福人民中成果出新，而这非一日之功，需要各国和各国人民共同努力。
(时间：45分钟 分值：35分)
一、语言运用(15分)
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )
A．尽管近期刷屏的“故宫口红”出现了嫡(dí)庶之争的网络小插曲，但六百岁的故宫耍帅卖萌，新意迭出，仍然收获了一大批的拥趸(dùn)。
B．眼前的榕树有了年岁，佝(gōu)偻着身躯，粗粝硬挺，而另一旁羞涩的枫树却依然保持着少女般的窈窕纤秀，细枝嫩叶，无风也蹁(pián)跹。
C．草类有个好脾气：践踏不急，戕(qiāng)害不仇，草从不对脚下土地挑肥拣瘦，对自己的出身也不吱(zhī)声，更不对自己的处境怨天尤人。
D．今天的改革到了“啃嚼硬骨头”的时刻。无论是向积存多年的顽瘴固疾开刀，还是冲破利益固化的藩(fān)篱，我们都需要筹谋擘(bō)画。
解析：选B。A项，拥趸dǔn。C项，吱zī声。D项，擘bò画，顽瘴固疾—顽瘴痼疾。故选B。
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)( )
A．雨果被中国人喜欢是因为他的《巴黎圣母院》表现出了人性世界中真与伪的复杂关系，从而引起了人们的深切同情和喜爱的原因。
B．4月30日，利比里亚总统瑟利夫在首都蒙罗修亚接见了中国维和警察防暴队，称赞防暴队维护利比里亚和平发展做出了重要贡献。
C．旅游中常见的随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗、插队等不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。
D．一个小板凳，一张小圆桌，冬天一盆炭火，夏天一盆凉水——陈忠实就是在这样简陋的老屋里写出了《白鹿原》。
解析：选D。A项句式杂糅，“是因为……”与“……的原因”杂糅，取其一即可。B项成分残缺，应在“称赞防暴队”后加“为”。C项主客颠倒，可改为“具有文化教养的人对于……行为是不能容忍的”，或在“人”后加上“来说”。
结构混乱之句式杂糅
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成语病。解答此类试题时，可从如下方面入手：
1．分析句子结构，看句子中是否存在两个谓语结构叠加的情况。杂糅主要是前一种结构的头与后一种结构的尾交叉组合在一起。
2．特别注意介词结构，如 “是为了……为目的”“是由于……的结果”等，都是介词结构造成的句式杂糅。二者保留一个即可。
“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。
[分析] 句式杂糅。 “以围绕……为重点”是“以……为重点”和“围绕……重点”两种句式的杂糅，取其一即可。
广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
[分析] 句式杂糅。 “受……影响”与“在……影响下”两种句式杂糅。
如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
[分析] 句式杂糅。 “如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的程度”与“当科技……的时候”杂糅。
[拓展积累] ①是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)
②……的原因，是因为(……的原因是/……是因为……)
③……的原因主要是……所致(……的原因主要是/……主要是……所致)
④关键的问题是……在起决定作用(关键问题是……/是……在起决定作用)
⑤经过……下(经过……/在……下)
⑥由于……的领导下(由于……/在……的领导下)
⑦对于……问题上(对于……/在……问题上)
⑧大多是以……为主(大多是……/以……为主)
⑨以……即可(以……为宜/……即可)
有……组成(有……/由……组成)
?靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的)
?本着……为原则(本着……/以……为原则)
?借口……为名(借口……/以……为名)
?深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)
?变得分外……多了(变得分外……/变得……多了)
阅读下面的文字，完成3～4题。
从初唐到盛唐，诗歌经历过三次重要革新。其主要方向是提倡诗歌文质兼备，核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统，肃清浮华绮丽的文风。[甲]“初唐四杰”针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风，明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”，强调刚健的气骨和宏博的气象。[乙]陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨(亦谓之“建安风骨”)，批判齐梁诗的“彩丽竞繁，而兴寄都绝”，提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重，典雅和滋味兼容并蓄，鼓励多样化的内容和风格，并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。[丙]鉴于这三次革新，建安气骨在开元(唐玄宗李隆基年号，从公元713年至741年，共计29年。)中为诗人们广泛青睐。政治气象的更新又促使诗人们把共同的时代感受反映到诗里，并意识到他们渴望及时建功立业的人生理想正是建安气骨和时代精神的契合之处。
3．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)( )
A．廓清 B．兼容并蓄
C．鉴于 D．青睐
解析：选C。根据语意逻辑，“鉴于”应为“经过”。鉴于：关于；考虑到。故选C。
4．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( )
A．甲 B．乙 C．丙
解析：选C。删除“29年”后面的句号，句内括号表示补充、解释、说明时，不用句末点号，但“！”“？”“……”除外。故选C。
5．雨果说过，“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空还宽广的是人的心灵”，所以这一滴泪是一面镜子，它折射出了我们人性中的善与恶、崇高和卑下。所以，泪水是我们情感的高贵客人，我们不能把它们拒之门外，更不应该轻易放逐。因为有泪水在，能证明我们的情感是饱满的。
走到现在，你的生活中一定遇到过很多这样的“客人”，请你以“那一刻，我流下了__________的泪”为开头写一段抒情的文字(不少于50字)。(4分)
答：
答案：(示例1)那一刻，我流下了幸福的泪。迎着屋角的方向，是母亲苍老的身躯和干枯双手的静伫送别。我低着头前行，似乎母亲的银白发丝拂在眼角，朦胧了我的视线。我匆匆一瞥，孤单的身影在宽广的巷道显得那么凄凉，“在学校，要吃好，别怕花钱。”一句句叮咛挤进耳朵。瘠薄的田地被锄头擦得嚓嚓响，芜杂的树枝被剪刀理得整整齐齐，背包内的饭盒被填得饱饱的……一件件一幕幕像幻灯片一样来回重播。母亲啊，那梧桐下有您的身影，儿子的心中有您的幸福。又是一年梧桐绿，您蹒跚的脚步送儿前行。那一刻，我流下了幸福的泪。
(示例2)那一刻，我流下了温馨的泪。一轮满月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。我坐在院子里，手捧一杯清茶慢慢品味，回忆曾经的光荣和失落，梦想和挫折，从来没有过的心灵释然袭来，在那一刻的岁月定影中我流下了温馨的泪。
二、阅读提升(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
老 人 们
[奥地利]里尔克
彼得·尼古拉斯先生在他75岁那年已把许许多多的事情忘记了：他不再有悲哀的回忆和愉快的回忆，也不再能分清周、月和年。只是对一天中的变化，他还算依稀有点印象。他目力极差，而且越来越差；落日在他看来只是一个淡紫色的光团，而早上这个光团在他眼里又成了玫瑰色。但不管怎么讲，早晚的变化他毕竟还能感觉出来。一般来说，这样的变化使他讨厌；他认为，为感觉出这变化而花力气，是既不必要而又愚蠢的。春天也好，夏天也好，对于他都不再有什么价值。他总归感到冷，例外的时候是很少的。再说，是从壁炉取暖，还是从阳光取暖，在他也无所谓。他只知道，用后一种办法可以少花许多钱。所以，他每天便颤颤巍巍地到市立公园去，会在一株菩提树下的长靠椅上，在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中间，晒起太阳来。
他这两位每天的伙伴，看模样比他年岁还大一些。彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，总要先哼唧两声，然后才点一点脑袋。这当儿，他左右两边也就机械地跟着点起头来，好像受了传染似的。随后，彼得·尼古拉斯先生把手杖戳进沙地里，双手扶着弯曲的杖头。再过一会儿，他那光光的圆下巴又托在了手背上。他慢慢向左边转脸去瞅着彼庇，尽目力所能地打量着他那红脑袋。彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了。彼庇身体前倾，胳膊支在膝盖上，时不时地从握成圆筒形的两手中间向地上吐唾沫，使他面前已经形成一片小小的沼泽地。
彼得先生看不出彼庇有什么变化，便让支在手背上的下巴来了一个180度的旋转。克里斯多夫刚刚流了一点鼻涕，彼得先生看见他正用哥特式的手指头儿，从自己磨得经纬毕现的外套上把最后的痕迹弹去。他体质孱弱得难以置信；彼得先生在还习惯于对这事那事感到惊奇的时候，就反复地考虑过许多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能坚持活了一辈子，而竟未折断胳膊和腿儿什么的。他最喜欢把克里斯多夫想象成一棵枯树，脖子和腿似乎全靠粗大的撑木给支持着，眼下，克里斯多夫却够惬意地，微微地打着嗝儿，这在他是心满意足或者消化不良的表示。同时，他在没牙的上下颚之间还老是磨着什么；他那两片薄薄的嘴唇，看来准是这样给磨锋利了的。看样子，他的懒惰的胃脏已经消化不了剩下的光阴，所以只好尽可能这样一分一秒地咀呀，嚼呀。
彼得·尼古拉斯先生把下巴转回了原位，睁大一双漏泪眼瞅着正前方的绿荫。他耷拉了眼皮，可并没打瞌睡。他听见克里斯多夫上下颚磨动的轻轻的声音(或打嗝声)，以及彼庇响亮地吐唾沫和拖长的咒骂声。彼庇骂的要么是一只狗，要么是一个小孩，他们老跑到跟前来打搅他。彼得·尼古拉斯先生还听见远处路上有人耙沙砾的声音，过路人的脚步声音以及附近一只钟敲12点的声音。他早已不跟着数这钟声了，可他却仍然知道时间已是正午；每天都同样地敲呀，敲呀，谁还有闲心再去数呢。就在钟声敲最后一下的当儿，他耳畔响起了一个稚嫩可爱的声音：
“爷爷——吃午饭啦！”
彼得·尼古拉斯先生撑着手杖吃力地站起身来，伸出一只手抚摸那个10岁小女孩的一头金发。小女孩每次都从自己头上把老人枯叶似的手拉下去，放在嘴唇上吻着。随后她爷爷便向左点点头，向右点点头。他左右两边也就机械地点起脑袋来。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。
偶尔，在彼得·尼古拉斯先生坐过的位子上，躺着几朵可怜巴巴的小花儿，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出哥特式的手指去拾起它们来，回家的路上把它们捧在手里，像什么珍宝似的。这时候红脑袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫，他的同伴羞得不敢瞧他。
回到孤老院，彼庇却抢先进卧室里去，就跟完全无意似的把一个盛满水的花瓶摆在窗台上，然后便坐在一个黑暗的角落里，等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去。
(有删改)
6．小说第一段写了彼得·尼古拉斯先生的什么特点？请用两个词语概括。并说说第一段的作用是什么。(4分)
答：
解析：文章第一段交代了彼得·尼古拉斯的岁数以及他忘记事情的事。 冒号后的内容是对他忘记过去的事情的解说，即他忘记了哪些事情。从这个角度分析，这一段体现的尼古拉斯的特点应该包括他生活的无聊状态以及他的衰老等。作答第二问要注意从内容和结构两个方面分析：内容上要分析这些文字所反映的现象，结构上要分析这一段与后文的关系。
答案：特点：衰老(健忘、视弱、畏寒)，无聊。作用：写出了老年人的生活状态，引发读者思考；引出克里斯多夫和彼庇，推动情节发展。
7. 请分别赏析文中画线的句子。(4分)
(1)彼庇的脑袋就跟个过时未摘的果子似的，从臃肿的脖子上耷拉下来，颜色也似乎正在褪掉，而他那宽宽的白色八字须，在须根处已脏得发黄了。(2分)
答：
(2)孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送着彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘，直至祖孙二人被面前的树丛遮住。(2分)
答：
解析：赏析语句要注意三个方面：一是语句使用的写作手法，比如描写的方法、叙述的方式等；二是使用的修辞；三是刻画的形象、记述的时间、表达的情感或营造的氛围等。比如(1)句，使用的是描写的方法，描写了彼庇的肖像，在肖像描写中使用了比喻的修辞方法，刻画了彼庇的形象特征：衰弱、邋遢等。作答时，可以先列举描写的方法、使用的修辞，然后写出刻画的人物形象的特征即可。(2)句注意关键词“孤老院”“每次”“直至”等。
答案：(1)肖像描写，通过巧妙的比喻，把彼庇的脑袋比作过时未摘的果子，形象地表现了他的干瘪、衰弱。须根处脏得发黄的细节，写出了老人的邋遢。
(2)细节描写(动作描写)，通过彼庇和克里斯多夫目送彼得·尼古拉斯先生和金发小姑娘直至他们消失在视野之中的描写，表现出孤老院的两位老人对彼得先生的羡慕，也渴望被爱，被关怀。
8．小说以彼庇默默地“等克里斯多夫把那几朵可怜巴巴的小花儿插进花瓶中去”收尾有什么作用？请简要赏析。(6分)
答：
解析：解答这个题目可以先分析这种结尾有何特点，然后从内容、结构两个角度分析这样结尾的好处。克里斯多夫拾金发小女孩无意间留下的花朵，说明身处孤老院的他对亲情的渴望，而彼庇对克里斯多夫的做法表面上表示鄙夷但内心深处又非常期待这些花，由此可以推断出他也渴望亲情。在结构上的作用，把握这样结尾与上文的关系以及达到的效果等即可。
答案：结尾在意料之外又在情理之中。彼庇抢先进卧室，把花瓶摆在窗台上，等克里斯多夫把小花插进瓶中去，这一描写出人意料，因为事前他还对克里斯多夫把小花当珍宝似的捧回去表示鄙夷，但是小说之前写他的孤寂，他对彼得和孙女在一起的羡慕，又为这个结局做了铺垫，使之在情理之中。同时这一结局还拓展了主题，借彼庇表面的鄙夷、内心的珍视，表现老人们对精神生活的渴望，引发读者思考。
9．有人认为小说的主人公是三个老人，你同意吗？请结合全文说说你的理由。(6分)
答：
解析：回答这个问题可以从以下几个方面思考：①从情节结构上分析，②从人物的刻画上分析，③从主题的表达上分析，④从情感的抒发上分析等。比如从主旨的角度分析，三个老人是小说的主人公，主要表达了老人需要关爱这个主题。
答案：同意。①从人物上看，小说塑造了三个老人的形象，表现他们共同的生活状况，引发社会对老人们的关注和思考。②从主题上看，小说以三个老人为主人公，使小说的主题更具普遍性。③从标题上看，“老人们”也暗示了小说的主人公。④从结构上看，小说以彼得·尼古拉斯引出故事，以彼庇、克里斯多夫来收尾。
