2020人教版八年级下学期期中复习同步解析训练：9．4流体压强（含答案）

八年级下学期期中复习同步解析训练：9.4流体压强
考点解析：
考点 解析
流体的定义 具有流动性的物体，例如液体、气体
流体压强的特点 流体流速越大的地方，压强越小，流速越小的地方，压强越大
流体压强的应用
例题解析：
例：下列事例应用“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A.飞机飞行时获得升力 B.用吸管从瓶中吸起饮料
C.拦河坝修成“上窄下宽”的形状 D.鱼镖的大小变化使鱼能在水中沉浮
解析：A、飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，符合题意；B、用吸管从瓶中吸起饮料，应用了大气压将饮料压上来，不合题意；C、拦河坝修成“上窄下宽"，是因为水的压强随着深度的增大而增大，下宽能够抵抗大的压强，不符合题意；D、鱼镖的大小变化使鱼在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改变排开水的体积，改变浮力实现浮沉，不符合题意；
答案：A
例2：如图，将飞机机翼模型固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是（ ）

A.吹风能减少物体的质量
B.吹风能减少物体所受的重力
C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力
D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力解析：机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数为18N，等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。
因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数为10N.
A.质量是物质的属性，吹风不能减少物体的质量，B.重力与质量有关，吹风不能减少物体所受的重力，CD.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力，C符合题意，D不符合题意。
答案：C
例3：如图所示，曲阜高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车。与之原理相同的实验是下列图中的（ ）

解析：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
A、帕斯卡裂桶实验，是由于液体的压强随着深度的增加而增大，A不符合题意；B、图中水不从杯中流出，是大气压的原因，B不符合题意；C、口吹硬币跳过栏杆，是由于硬币上方的气体的流速大压强小，C符合题意；D、橡皮膜向下凸，是由于液体对容器底有压强，D不符合题意；
答案：C
例4：下列如图现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）

A.如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B.如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C.如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
D.如图所示飞机升力的产生原因
解析：A、对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。A不合题意；B、如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。B符合题意；C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。C不合题意；D、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。D不符合题意。
答案：B
例5：对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（ ）
A.用吸管喝饮料利用了大气压强
B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的
C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小
D.火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小
解析：A.用吸管喝饮料利用了大气压强，故A正确不合题意；B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的，故B正确不合题意；C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大，不是减小，故C错误符合题意；D.火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小，故D正确不合题意。
故选C。
例6：小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析。请你帮助他补全下面的内容。

（1）如图甲，先在水平桌面上回定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球。然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将 （选填“靠近"或“分开"）.这是因为气体流速越大的地方，压强越 。
（2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其放置在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流。电扇转动后，托盘测力计的示数将 （选填“变大”、“变小“或“不变”）.比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是 。
A.将氢气球放手后，它会漂向空中B.火车与站台之间有黄色的安全线C.通过拍打衣服清除它上面的灰尘。
解析：（1）流体流速越大的位置压强越小。向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢。（2）机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。
因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数变小；（3）A.将氢气球放手后，它会漂向空中，是因为它受到的浮力大于重力；不能用上述实验规律进行解释。不合题意；B、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以火车与站台之间有黄色的安全线，能用上述实验规律进行解释；符合题意；C.拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性。不能用上述实验规律进行解释。不合题意。
答案：（1）靠近；小；（2）变小；（3）B。
同步练习：
1.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则（ ）

A. 模型上方空气流速大，压强小?????????????B. 模型下方空气流速大，压强大?????????????
C. 模型上方空气流速小，压强大?????????????D. 模型下方空气流速小，压强小?????????????
答案：A
2.你是否有过这样的经历：如图所示，撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，沿竖直方向伞面可能被“吸”得发生形变。下列有关这一现象及其解释正确的是（ ）

A. 伞面被向下“吸”????????????? ??????????????? B. 伞上方的空气流速大于下方?????????????
C. 伞上方的空气流速等于下方?????????????D. 伞士方的空气流速小于下方?????????????
答案：B
3. 一艘很大的轮船以很高的速度从一只小船旁的很近处开过来时，小船（ ）
A. 很容易被大船的气流和海浪推向远离大船的方向??????????????B. 很容易被大船吸过去,而与大船相撞?????????????
C. 小船与大船距离不变????????????? D. 以上情况都有可能?????????????
答案：B
4. 在火车即将行驶的铁路旁，要禁止行人站在安全线以内，下列解释正确的是?(　　).
A.因为火车驶过时有很大的气流把人向外推倒而使人受伤?????????????
B.因为火车驶过时,车厢附近气流快，压强小，倘若人在安全线以内，大气压就会把人向火车压去而发生事故?????????????
C.禁止行人站在安全线以内，是防止从火车上掷下的废物把行人砸伤?????????????
D.以上说法都正确?????????????
答案：B
5.如图所示，打开水龙头，使自来水流过玻璃管，则下面对对a、b、c三处上方的水柱高度和a、b、c三处的压强说法正确的是（ ）
?
A.三处的水柱高度相同，压强一样大?????????????
B.a处的水柱高度与c处相同，但a处压强比c处大?????????????
C.b处的水柱高度最小，压强最小?????????????
D.a处的水柱高度最大，c处的水柱高度最小；a处的压强最大，b处的压强最小?????????????
答案：C
6.深圳地区经常会有台风(如图所示)，市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（ ）
?
A. 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮?????????????
B. 屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起?????????????
C. 屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮?????????????
D. 屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起?????????????
答案：B
7.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
?
A. 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强?????????????
?B. 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强?????????????
?C. 吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强?????????????
?D. 吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强?????????????
答案：A
8. 图为中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景。舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式。图中与之原理相同的是（ ）
?
?
A. A?????????????B. B?????????????C. C?????????????D. D?????????????
答案：A
9.下列实例中，利用“流体流速越大，压强越小”原理的是（ ）
A. 飞行的飞艇????????????? ??B. 飞行的飞机?????????????
C. 升空的热气球?????????????D. 发射的火箭?????????????
答案：B
10.下列实验现象的相关解释正确的是（ ）
?
A. 甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小?????????????
B. 乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能?????????????
C. 丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大?????????????
D. 丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱?????????????
答案：A
11.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（ ）
?
A. A?????????????B. B?????????????C. C?????????????D. D?????????????
答案：B
12.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
?
A. A?????????????B. B?????????????C. C?????????????D. D?????????????
答案：C
13.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度　　　　(选填“大”或“小”)，此时，上方空气压强比下方空气压强 (选填“大”或“小”)，这样，“气流偏导器”受到一个向 (选填“上”或“下”)的压力差，从而使车轮抓紧地面.
答案：小　大　下
14.如图所示，A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个 ；当用一根管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 。(填“上升”“下降”或“不变”)?
??????????????????
答案：连通器　下降
15.如图所示是喷雾器工作时的示意图。当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强 (填“增大”“减小”或“不变”)；瓶中的液体就在 的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。?
??
答案：减小　大气压

16.生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图所示,用吸管“吸”饮料时，饮料是在 的作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越 的缘故被“吸”入吸尘器中的。?
?
答案：大气压强(或大气压;或气压)　小
17.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器,其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强 ，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个 (填“向上”或“向下”)的力。与轮船、飞机相比，没有了水和高空气流的阻力，相同条件下，所需的推进功率 (填“较小”或“较大”)，油耗较低。
??????????????????????
答案：增大　向上　较小
18.如图所示，把一张轻质纸放在两本书上，沿纸面下方吹气，原平整的纸会从两书间的空隙下陷，据此推断空气对下陷纸片上、下表面的压强哪个小？________。根据所学的物理知识解释为什么会出现这现象：?__________________________________________。
????????????????????
答案：下表面　气体流速越大，压强越小
19.如图所示，一名钓鱼爱好者在太阳伞下钓鱼，如果此时一阵大风水平吹来，则伞上表面受到的气体压强将 (选填“大于”“等于”或“小于”)下表面受到的气体压强，伞面可能会变形损坏。?
?
答案：小于
20.小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的实验。其中，图(a)、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同，图9(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
?
（1）比较(a)、(d)两图可知：?___________________________________；
（2）比较(a)、(b)、(c)三图可知：?_____________________________________。
答案：（1）当纸片的迎风面积和形状相同时，风速大，风对纸片的作用力大；
?（2）当风速和纸片的迎风面积相同时；纸片的形状不同，风对纸片作用力的大小不同，风对凹形纸片的作用力最大.
21. 足球比赛场上,有时球员踢出去的足球在空中划过一条弧线,这是由于足球高速旋转的缘故。如图是从球场正上方向下看的俯视图,图中v表示足球刚离开脚时的速度方向,足球离开脚后顺时针旋转,带动周围空气同方向旋转,①、②两条虚线表示足球可能的运动轨迹。请你判断足球将沿哪条轨迹运动,并说明理由。
?
答案：轨迹②　足球向前运动时,空气相对足球向后运动；由于足球带动空气顺时针转动，则足球左侧的空气流速小于右侧的空气流速；由于流速小的地方压强大，因此足球左侧的压强比右侧的压强大；足球左侧受到的压力比右侧受到的压力大，气体对足球的力的方向向右，所以足球将沿轨迹②运动。
22. 我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动?请你猜想并说明理由。
?
答案：猜想：马路两旁的树叶会沿着A方向飘动。
?理由：因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小，所以两边的气压就把树叶压向中间。
23. 回答下面三个问题。
?
（1）图中的两个实验现象说明气体的压强与什么因素有关?有什么关系?
?甲：用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸向中间靠拢。
?乙：向饮料管B吹气,饮料管A中的液体会上升并从管口喷出。
（2）用细线吊起一个空的塑料瓶，用手转动塑料瓶，使它绕对称轴线旋转。转动的塑料瓶带动四周的空气绕它旋转，如果这时用电扇向它吹风，由于瓶的转动，它两侧的风速将不一样(如图)。按照问题（1）中发现的规律，旋转着的塑料瓶应当向哪个方向移动?请在图中标出。
?
（3）乒乓球前进过程中,由于不同的旋转方向会使乒乓球沿不同的径迹运动。运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条径迹哪一条是上旋球(图中沿逆时针方向旋转)的、下旋球(图中沿顺时针方向旋转)的、不转球的，说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选的径迹运动。
?
答案：（1）这两个实验现象说明气体的压强与气体的流速有关，气体流速越大的位置，压强越小。
（2）塑料瓶向左上方运动,如图所示。
??????????????????????????????????????????????
（3）1、2、3分别是上旋球、不转球、下旋球的轨迹，认为1是上旋球轨迹的理由：上旋球在沿逆时针方向旋转的同时又向前运动，使得球上方的空气流速小于球下方的空气流速，球上方的空气产生的压强大于球下方空气产生的压强，球便会沿弧线迅速下落，与1所示的旋球轨迹相符。