中图版七年级地理上册1.1《地球和地球仪》共43张PPT
文档属性
| 名称 | 中图版七年级地理上册1.1《地球和地球仪》共43张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-31 17:16:34 | ||
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文档简介
(共43张PPT)
地球和地球仪
第一课时
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
活动探索：消失的图片
活动
提供现象------海边看船
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
“盖天说”：认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。
不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是球形的。现在我们知道地球是一个球体。
见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。
思考：从人类探索地球形状的过程中，同学们都有哪些感想？从中悟出了怎样的道理？
结论：
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的，都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献，不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认真的态度，要善于总结，勇于实践。
地球的形状和大小：
2.人类对地球的认识不断提高：
北极
南极
赤道半径
6378千米
极半径
6357千米
1.地球的形状：
2.地球的大小：
平均半径
地球表面积
赤道（地球）周长
两极稍扁，赤道略鼓的球体
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这就是地球仪：地球的模型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国家和城市分别是怎么表示的？
观察地球仪：在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰。
观察地球仪：想一想地球仪上的网格线表示什么，有什么用处。
观察地球仪：看看地球仪与真实的地球有什么区别？
2.地球仪是有地轴的，而现实中并没有。
1.地球仪上有经线、纬线，经纬网，而实际的地球上是没有的。
总结：
地球的形状：
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球的大小：
地球的平均半径：6371千米
地球的周长：约4万千米
地球的表面积：5.1亿平方千米
作业：
制作简易地球仪（参照课本实践活动）
谢 谢
地球和地球仪
第二课时
仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？
认识地球仪上的“装备”
仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？
认识地球仪上的“装备”
地轴:地球自转轴
北极点
经线
南极点
纬线
纬线的划分：
垂直于地轴，
同赤道平行的圆圈
纬线
长度：
从赤道向两极递减
赤道最长,极点为0
纬度：
从赤道向两极递增
0°～90°
纬线的划分：
纬度的确定
0°-90°N
北极点
南极点
北回归线
南回归线
赤道
0°-90°S
赤道以北称北纬，用“N”表示
赤道以南称南纬，用“S”表示
北极圈
纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。
纬度的差异
低纬度：
中纬度：
高纬度：
南北纬 0°-30°
南北纬 30°-60°
南北纬 60°-90°
高中低纬度的划分
以赤道为界将地球分开
北半球
南半球
北极点
南极点
南北半球的划分：
0°纬线(即赤道),为南北半球的分界线。
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
经线的划分：
连接南北两极点，
垂直于纬线的半圆
经线
长度：都相等
经度：
从本初子午线
向两侧递增
0°～180°
经度的确定
本初子午线
西经0°-180°
东经0°-180°
北极
南极
经度跨度360°
假如沿本初子午线将地球分开……
北极
南极
东西半球的划分：
20°W，160°E
0°经线，180°经线
不是：
仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：
?
纬线
经线
概念
顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
形状特征
圆
半圆
指示的方向
东西
南北
长度
不等
相等
度数范围
0°-90°
0°-180°
度数的变化规律
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°
相同度数的区分方式
南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
比较经纬线的不同特征
利用经纬网可以
辨别地表事物的
方向
确定地表事物的
位置
经纬网
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和B点的经纬度：
课堂练习
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116°、纬度40°的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。
五带的划分
赤 道
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
90°
90°
五带的划分
赤 道
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
热带
温带
北寒带
南寒带
谢 谢
地球和地球仪
第一课时
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
活动探索：消失的图片
活动
提供现象------海边看船
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
“盖天说”：认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。
不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是球形的。现在我们知道地球是一个球体。
见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。
思考：从人类探索地球形状的过程中，同学们都有哪些感想？从中悟出了怎样的道理？
结论：
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的，都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献，不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认真的态度，要善于总结，勇于实践。
地球的形状和大小：
2.人类对地球的认识不断提高：
北极
南极
赤道半径
6378千米
极半径
6357千米
1.地球的形状：
2.地球的大小：
平均半径
地球表面积
赤道（地球）周长
两极稍扁，赤道略鼓的球体
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这就是地球仪：地球的模型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国家和城市分别是怎么表示的？
观察地球仪：在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰。
观察地球仪：想一想地球仪上的网格线表示什么，有什么用处。
观察地球仪：看看地球仪与真实的地球有什么区别？
2.地球仪是有地轴的，而现实中并没有。
1.地球仪上有经线、纬线，经纬网，而实际的地球上是没有的。
总结：
地球的形状：
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球的大小：
地球的平均半径：6371千米
地球的周长：约4万千米
地球的表面积：5.1亿平方千米
作业：
制作简易地球仪（参照课本实践活动）
谢 谢
地球和地球仪
第二课时
仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？
认识地球仪上的“装备”
仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？
认识地球仪上的“装备”
地轴:地球自转轴
北极点
经线
南极点
纬线
纬线的划分：
垂直于地轴，
同赤道平行的圆圈
纬线
长度：
从赤道向两极递减
赤道最长,极点为0
纬度：
从赤道向两极递增
0°～90°
纬线的划分：
纬度的确定
0°-90°N
北极点
南极点
北回归线
南回归线
赤道
0°-90°S
赤道以北称北纬，用“N”表示
赤道以南称南纬，用“S”表示
北极圈
纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。
纬度的差异
低纬度：
中纬度：
高纬度：
南北纬 0°-30°
南北纬 30°-60°
南北纬 60°-90°
高中低纬度的划分
以赤道为界将地球分开
北半球
南半球
北极点
南极点
南北半球的划分：
0°纬线(即赤道),为南北半球的分界线。
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
经线的划分：
连接南北两极点，
垂直于纬线的半圆
经线
长度：都相等
经度：
从本初子午线
向两侧递增
0°～180°
经度的确定
本初子午线
西经0°-180°
东经0°-180°
北极
南极
经度跨度360°
假如沿本初子午线将地球分开……
北极
南极
东西半球的划分：
20°W，160°E
0°经线，180°经线
不是：
仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：
?
纬线
经线
概念
顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
形状特征
圆
半圆
指示的方向
东西
南北
长度
不等
相等
度数范围
0°-90°
0°-180°
度数的变化规律
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°
相同度数的区分方式
南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
比较经纬线的不同特征
利用经纬网可以
辨别地表事物的
方向
确定地表事物的
位置
经纬网
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和B点的经纬度：
课堂练习
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116°、纬度40°的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。
五带的划分
赤 道
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
90°
90°
五带的划分
赤 道
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
热带
温带
北寒带
南寒带
谢 谢