教科版科学六年级下册3.5太阳系 课件（24张ppt)

课件24张PPT。教科版科学六年级下册第5课 太阳系第三单元导入新课太阳花导入新课太阳花新课学习 在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号。 “东有启明，西有长庚”古人称为“太白”新课学习太阳系结构新课学习 八大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。太阳系是指什么？ 这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的，
有规律运动的。
九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。 新课学习太阳系的中心天体是什么？为什么？太阳系的中心天体是太阳。太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他天体都绕太阳公转。新课学习观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征新课学习八大行星新课学习水星新课学习金星由东向西自转火星新课学习木星木星赤道附近的大红斑形成原因?一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。新课学习小石块和
小冰块组成的。土星的光环是什么组成的？土星新课学习天王星冥王星海王星新课学习拖着尾巴的星星
（彗核、彗发、彗尾）彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰）形成的大冰球。
彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。
彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。 彗星彗星是由岩石的碎片，固体微粒和水结冰而成的大冰球新课学习观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。彗尾的朝向始终背向太阳。离太阳越近，彗尾越长。运动：绕太阳自东向西转 新课学习流星体太阳系中的一些固体小块没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。流星：流星体在靠近地球轨道时，有些被地球引力场俘获，在冲入地球大气层时摩擦燃烧，产生一划而过的发光现象，叫“流星”。 新课学习 流星雨 课堂练习体积最大的两颗行星名称是：木星和土星它们共同特征：1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？
它们最大的特征有什么？有固体的核心和几千米厚的大气，体积大，卫星多，并且有光环。课堂练习2、太阳系中最亮的行星是什么？3、太阳系中哪颗行星的卫星最多？金星土星4、小行星带位于哪两个行星之间？火星和木星结论总结在建太阳系模型的过程中，你们有什么体会或发现吗？
（学生根据处理后的数据建立的太阳系模型，可以清晰地认识到：八大行星在太阳系的空间分布不是均匀的；八大行星的大小差异很大；在太阳系中，八大行星是十分渺小的。）作业布置完成课后练习题。板书设计太
阳
系太阳：太阳系的中心，质量占99.86%八大行星水、金、地、火类地行星木、土巨行星天、海、远日行星 彗星 ：彗核、彗发、彗尾流星体 和流星陨星陨石卫星绕各大行星运转的天体小行星及星际物质谢谢！