苏教版六年级下册数学7.9 图形的运动整理与复习课件（共22张PPT）

课件22张PPT。复习课件苏教版数学六年级下册 第七单元图形的运动整理与复习整理和反思要把一个图形进行变换，可以改变这个图形的什么？位置和大小你知道变换图形的位置的方法有哪些？ 平移和旋转 怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？怎样只改变图形的位置， 而不改变图形的形状和大小？通过平移和旋转可以改变图形的位置……把图形按比例放大或缩小，图形的形状不会改变。整理和反思 怎样的图形是轴对称图形？整理和反思 即把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的部分能够完全重合，那么这个图形叫作轴对称图形。
思考：我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形，哪些不是？是轴对称图形的，各有多少条对称轴？一条：等腰（不等边）三角形，等腰梯形，半圆，扇形
两条：长方形 三条：等边三角形
四条：正方形 无数条：圆整理和反思巩固练习1.下面哪些图形是轴对称图形？ 画出轴对称图形的对称轴。巩固练习2.（1） 画出图 A 的另一半， 使它成为一个轴对称图形。巩固练习（2） 把图 B 向右平移 5 格， 再向上平移 3 格。巩固练习（3） 把图 C 绕点 O 逆时针旋转 90°。 巩固练习（4） 把图 D 按 3:1 的比放大。拓展练习3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。（1） 圆应向什么方向平移几格？向右平移5格拓展练习3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。（2） 你能画出组成的轴对称图形的对称轴吗？拓展练习3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。（3） 对称轴通过圆心吗？ 它与已知线段有什么关系？
通过 互相垂直拓展练习 按 1 ：2 的比画出三角形缩小后的图形。新图形与原来图形面积的比是几比几？底：8÷4=2
高：4÷2=2
（4×2÷2）:（8×4÷2）=1:4拓展练习从左边四种瓷砖中选择两种， 可以拼成不同的图案（如下图）。（1） 这两个图案各选择了哪几种瓷砖？拓展练习（2）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案，与同学交流。拓展练习剪两个同样大的正方形， 把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上。 旋转其中一个正方形， 重叠部分的面积有没有变化？你能说明自己的想法吗？没变化
重叠部分面积总是正方形的课堂总结图形的变换 图形的位置图形的大小图形的放大
图形的缩小平移 方向、距离

旋转 方向、角度数学阅读 游乐园里的平移和旋转。平移的游乐项目有滑滑梯、缆车、小火车，旋转的游乐项目有旋转木马、荡秋千、转椅。而摩天轮既有平移，也有旋转。摩天轮上的人是平移，摩天轮转动是旋转。