12.在天晴了的时候 一课一练（word版 含答案）

12*　在天晴了的时候
一、下列带点字读音全对的一项是(　　)。
A．赤脚(chǐ)　　　　温柔(wēn)
B．胆怯(qù) 小径(jìn)
C．炫耀(xuàn) 涉水(shè)
D．晕皱(yūn) 曝晒(pù)
二、给加点字选择正确的解释。
1.,　炫 A.强光照耀；B.夸耀。
炫目(　　) 炫耀(　　)
2.,　赤A.红色； B．忠诚；C．空无所有； D．裸露。
赤脚(　　) 赤手空拳(　　)
赤豆(　　) 赤胆忠心(　　)
三、下列词语搭配不正确的一项是(　　)。
A．推开阴霾 闲游的脚迹
B．曝着阳光 智慧的书页
C．洗净小路 凉爽的小草
四、下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是(　　)
A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
五、按课文内容填空。
本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分____节：第一节为我们描绘了____________的景象，第二节侧重描写______________的畅快感受，表达了对大自然的______________之情。
六、课内阅读。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
1．诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、__________、__________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
这句话中，把__________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
___________的小青蛙________________________________________
___________________________________________________________。
3．假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
______________________，
______________________；
______________________，
______________________。
参考答案
12*　在天晴了的时候
一、C
二、1.A　B　2.D　C　A　B
三、C
四、D
五、三　雨过天晴　雨后散步　喜爱与赞美
六、1.泥路　小草　小白菊　凤蝶儿　2.小白菊　形态
快乐　在稻田里放声歌唱，嘹亮的歌声在空中飘落　3.提示：抓住天晴后景物的特点进行描写。