六年级下册数学课件-7.5绘制平面图｜苏教版

课件14张PPT。复习课件苏教版数学六年级下册 第七单元 绘制平面图情境导入
从图中你能知道些什么？
人们为了清楚地呈现某块地面及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。活动准备1.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？2.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？可以用卷尺、长绳，也可以走一走估计长度。把复杂的形状分解成几个简单的图形。确定位置关系时，要选定观测点，使用指南针和卷尺。活动准备 根据它们的占地形状和大小，选择合适的比例尺。画平面图首先要确定比例尺的大小。活动准备 要注意到它们与周围建筑物的位置关系及形状。 花坛呈圆形在校园的中间，正北方向是教学楼呈长方形，正南面是大门，正东面是操场……确定向上的方向是北。巩固练习绘制一下公园以及周围的建筑物的平面图。首先根据测量建筑物的大小和形状确定比例尺的大小。根据测量建筑物的大小决定用1:5000的比例尺。比例尺1 : 5000巩固练习对于超市这类形状复杂的建筑物，怎么测量呢？可以把它分解成1个三角形和一个长方形。巩固练习确定各建筑物与公园的位置关系。选用指南针和卷尺测量相关联的位置和方向。以公园为观测中心，公园的正北方向是游泳馆，西南方向是B小区……实践活动试着和同学们一起，
绘制一个自己学校的平面图吧！课堂总结绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？数学阅读 《山海经》上面记载了一些稀奇古怪的故事，它描述的地理位置非常精确，可见古人在绘制地图方面是有他们特有的方法和技巧的，那古人到底是用了什么方法呢？其实古人绘制地图的方法，在我们今天也有被应用。
古人为了绘制精确的地图，他们也发明了一种装备，这种设备就是“记忆鼓车”，马车上放着一个打鼓，在车上还设置有握着木槌的木头人，古人就用一些齿轮将木头人的手和马车的车轮结合在一起，只要马车走过一定的里数，那样木头人就会敲击鼓，这样就方便古人计算，在古人绘制地图需要测绘的时候只要坐在车上听鼓声就可以测距。我们今天的出租车计算里程就是用的这种原理。
当然古人也有他们的比例尺，按照统一的规范古人就可以成功的绘制出地图。不过古人绘制地图的方法和现在没有办法比，所以有的时候也会存在一些偏差，但是这对于古人来说已经是一件非常了不起的事情了。