(共18张PPT)
英语 外研社版(一起)
三年级下
Module 4
Revision
Enjoy a song
seventeen
thirteen
fifteen
fourteen
twenty
sixteen
nineteen
eighteen
tangerine 橘子
apple
banana
mango
pineapple
strawberry
durian
cherry
如果方框圈中的是词，就快速说词并做动作, 如果圈中“手”，就鼓掌。若圈中“脚”，就跺脚。
pick peaches
feel
tired
afraid
count
fruit farm
eighteen
all right
Read and match
What fruit will you buy? A. I feel tired.
Will you pick apples? B. I will pick twenty.
How do you feel, Amy? C. No, I won’t. I will drink cola.
Will you have milk for dinner? D. Yes, I will. I like apples.
How many peaches will you pick? E. I will buy lots of bananas.
A: I’m going to the fruit farm this Sunday.
B: Let’s go there together.
A: What will you pick there?
B: I’ll pick ________. I like eating ________.
A: All right.
Make a dialogue
Listen, judge and point
(指出每组单词中画线部分发音不同的单词。)
1. A. peach B. read C. breakfast
2. A. dinner B. Friday C. like
3. A. afraid B. rain C. airplane
4. A. old B. other C. another
5. A. there B. math C. these
Make a shopping list
This Saturday, I will have a picnic with my family.
In the supermarket,
I will buy (买) __________________.
(数量+物品)
I will buy (买) ___________________.
I will buy (买) ___________________.
I will buy (买) ___________________.
That will be fun.
完成卷子作业。
谢谢
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小学英语外研社版教材三年级下册M4 Revision教学设计
Module 4 Revision
教学内容本单元主要说明将来的活动，谈论物品的数量。
教学目标知识与技能目标：1. 全体学生能够理解并掌握四会单词、短语和句子；2. 全体学生能够利用数字表达事物的数量。过程与方法目标：1. 全体学生能够掌握一般将来时的用法，灵活运用及表达；3. 全体学生能够利用数字表达事物的数量。情感态度价值观目标：能够区分数字的差异，乐于感知并积极尝试使用英语。
教学重难点：在一般将来时的时态下，灵活运用英语数字1-29。
教学过程(一) Warming up1. 播放英语儿歌。(二) Consolidation and practice1. 游戏：小蜜蜂，采花蜜。(复习数字) 2. 教材24页，Listen and chant。学习单词tangerine橘子。 3. 智力闯关。从筐中选取5种水果，学习这五种水果的英语发音。每个水果代表一个任务。 ◆ 樱桃：小游戏：看到什么说什么。 ◆ 榴莲：Make a dialogue 编对话。A: I’m going to the fruit farm this Sunday. B: Let’s go there together. A: What will you pick there? B: I’ll pick ________. I like eating ________. A: All right.◆ 草莓：连线题。 ◆ 芒果：听音判断题。掌握字母或字母组合的发音与区别。 ◆ 菠萝：Make a shopping list 制作购物清单。 这周六全家人要去野餐，准备野餐需要的食物和数量。(三) Homework1.完成课件第11页的小作文。 2. 完成卷子作业。 设计意图活跃课堂气氛，随着英语歌的律动，在家做运动。 熟记13-20的数字英语的写法。 补充拓展学习水果相关的单词。 通过作业形式，巩固新知。 通过对话形式，练习一般将来时。 通过连线题，练习一般疑问句的肯定与否定回答，练习特殊疑问句。 联系生活实际，结合一般将来时，练习英语数量的表达。
板书设计Module 4 RevisionI will buy five apples. I will buy three hamburgers.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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