第三节 信息的处理 课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 第三节 信息的处理 课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-01 10:59:23 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
初中生物七年级下册
神经调节的基本方式——反射
1神经调节的基本方式是__________。
2人体通过____________，能够对外界或内部的各种刺激产生______________的反应，这种反应就是____________。
3 ____________是反射过程中神经冲动传导的途径，它包括5个基本环节___________,_________,
___________,___________,____________。
4有些反射活动是生来就有的，这类反射叫做____________。____________是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮质的高级中枢参与下完成的。
5人类特有的条件反射是_______________ 。
导学提纲
1、议一议：同学对不同味道的刺激有不同表现。
3、思考：反射是如何形成的？ 理解结构与功能相适应的生物学观点。
2、探讨：反射的定义？
反射就是人体通过神经系统对内部或外界各种刺激作出的规律性反应。
属于神经调节的基本方式------
反射
感受器
传入神经
传出神经
效应器
神经中枢
①
②
③
④
⑤
反射弧是反射形成的结构基础
反射弧
小组合作与探究
膝跳反射——探究人体反射活动的发生过程
讨论：
1叩击韧带时，小腿有什么反应？膝跳反射受大脑控制吗？
2参与膝跳反射的神经结构有哪些?
3膝跳反射的发生过程是怎样的？
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
（接受刺激产生神经冲动）
（传导神经冲动）
（传导神经冲动）
（接受冲动，分析并产生冲动，发出冲动）
神经冲动传导方向
（接受冲动，作出反应）
反射的发生
1、反射弧完整就一定有反射，对吗？
2、反射弧不完整就一定没有反射，对吗？
3、手碰到滚烫的锅沿先缩手还是先感到烫？为什么？
感受器
效应器
传入神经
传出神经
神经中枢
有刺激才能引起反射。
反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。
先缩手，因为神经冲动传向大脑比脊髓的路径长。
①
②
③
④
⑤
1、吃李子流口水
2、看李子流口水
3、说到李子流口水
味觉感受器
酸味刺激
神经中枢(大脑皮层以下）
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢（大脑皮层）
神经中枢 （大脑皮层以下）
唾液腺
唾液
语言文字刺激
听觉感受器
听觉中枢（大脑皮层）
神经中枢（大脑皮层以下）
唾液腺
唾液
反射的类型有哪些？
语言中枢（大脑皮层）
分 析
非条件反射: 是先天性的，由大脑以下的神经中枢控制。
条件反射：建立在非条件反射基础上，后天形成的，由大脑皮层
的中枢控制的。
体验与感受
脑干
控制非条件反射的低级中枢
脊髓
小脑
脊髓的结构和功能
结构:
白质：主要由神经纤维构成，传导作用。
灰质：蝶形，主要由神经元细胞体构成，为低级神经中枢
功能：
脊髓是受大脑控制的，有传导和低级反射功能。
脊髓某部位受损，会引起相应部位感觉丧失或瘫痪。如：脊髓灰质炎（小儿麻痹症）损伤运动神经元，下肢萎缩。口服脊髓灰质炎疫苗可预防。
白质
灰质
运动中枢
感觉中枢
听觉中枢
视觉中枢
语言中枢
人类特有的中枢
控制条件反射的高级中枢
反射类型 形 成 参与反
射的神
经中枢 刺激信号 保持时间的长短
非条件反射
条件反射
生来就有的
先天性反射
生活过程中
逐渐形成的
后天性反射
大脑皮层以
下的神经中
枢（如脊髓、
脑干、小脑）
大脑皮层
必须是直
接刺激(非
条件刺激）
不同信号刺激
（条件刺激）
终生不消失
反射弧是暂时
的，易消失
非条件反射和条件反射的区别
1、吃李子与看李子
探究身边事
2、热水壶烫着手
3、图书室看书学习
吮吸牛奶
红灯停
小狗钻火圈
听铃响上课
眨眼
大象画画
这些生活中的现象都属于什么反射？
请你判别
小狗见生人大叫
狼见到猎物会追赶
海狮听训兽师口哨动作
小猴会骑自行车
下列例子，哪些是条件反射，哪些是非条件反射？
A、婴儿口唇接触乳头时，引起吸吮反射；
B、训练后的狗听到铃声会流口水；
C、驾驶员看到红灯会刹车；
D、扣击股四头肌肌腱，引起膝跳反射；
E、吃杨梅等酸的果子会流口水；
F、小孩见到穿白大褂的大夫哭 ；
G、鹦鹉见到客人会说“你好” ；
H、谈虎色变 ；
I 、“望梅止渴”
J、画饼充饥
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
非条件反射
非条件反射
非条件反射
判断
1、神经调节的基本方式是 (??? ?? )
A.反射弧 ?B.反射 ??C.应激性 ?D.反应。
2、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
3、做膝跳反射实验时，应叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
B
D
B
B
【限时训练】
【限时训练】
5、下列不属于反射的是（ ）
A、谈虎色变 B、鸟听到枪声飞走
C、斑马逃避狮的追捕 D、触动含羞草叶子闭合
6、下列生理现象中，属于简单反射的是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、下落的灰尘引起的眨眼
7、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭
B、精彩的表演引起观众大笑
C、吃到面包就会分泌唾液
D、鹦鹉见到客人会说“你好”
D
C
D
【限时训练】
8、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁
C.看到酸梅流唾液 D.看哑剧哈哈大笑
9、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给
它们一些食物，其作用是（? ??? ）
A. 避免动物饥饿
B.鼓励动物的出色表演
C.强化已形成的条件反射
D.强化已形成的非条件反射
D
C
谢谢您的观赏！
初中生物七年级下册
神经调节的基本方式——反射
1神经调节的基本方式是__________。
2人体通过____________，能够对外界或内部的各种刺激产生______________的反应，这种反应就是____________。
3 ____________是反射过程中神经冲动传导的途径，它包括5个基本环节___________,_________,
___________,___________,____________。
4有些反射活动是生来就有的，这类反射叫做____________。____________是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮质的高级中枢参与下完成的。
5人类特有的条件反射是_______________ 。
导学提纲
1、议一议：同学对不同味道的刺激有不同表现。
3、思考：反射是如何形成的？ 理解结构与功能相适应的生物学观点。
2、探讨：反射的定义？
反射就是人体通过神经系统对内部或外界各种刺激作出的规律性反应。
属于神经调节的基本方式------
反射
感受器
传入神经
传出神经
效应器
神经中枢
①
②
③
④
⑤
反射弧是反射形成的结构基础
反射弧
小组合作与探究
膝跳反射——探究人体反射活动的发生过程
讨论：
1叩击韧带时，小腿有什么反应？膝跳反射受大脑控制吗？
2参与膝跳反射的神经结构有哪些?
3膝跳反射的发生过程是怎样的？
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
（接受刺激产生神经冲动）
（传导神经冲动）
（传导神经冲动）
（接受冲动，分析并产生冲动，发出冲动）
神经冲动传导方向
（接受冲动，作出反应）
反射的发生
1、反射弧完整就一定有反射，对吗？
2、反射弧不完整就一定没有反射，对吗？
3、手碰到滚烫的锅沿先缩手还是先感到烫？为什么？
感受器
效应器
传入神经
传出神经
神经中枢
有刺激才能引起反射。
反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。
先缩手，因为神经冲动传向大脑比脊髓的路径长。
①
②
③
④
⑤
1、吃李子流口水
2、看李子流口水
3、说到李子流口水
味觉感受器
酸味刺激
神经中枢(大脑皮层以下）
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢（大脑皮层）
神经中枢 （大脑皮层以下）
唾液腺
唾液
语言文字刺激
听觉感受器
听觉中枢（大脑皮层）
神经中枢（大脑皮层以下）
唾液腺
唾液
反射的类型有哪些？
语言中枢（大脑皮层）
分 析
非条件反射: 是先天性的，由大脑以下的神经中枢控制。
条件反射：建立在非条件反射基础上，后天形成的，由大脑皮层
的中枢控制的。
体验与感受
脑干
控制非条件反射的低级中枢
脊髓
小脑
脊髓的结构和功能
结构:
白质：主要由神经纤维构成，传导作用。
灰质：蝶形，主要由神经元细胞体构成，为低级神经中枢
功能：
脊髓是受大脑控制的，有传导和低级反射功能。
脊髓某部位受损，会引起相应部位感觉丧失或瘫痪。如：脊髓灰质炎（小儿麻痹症）损伤运动神经元，下肢萎缩。口服脊髓灰质炎疫苗可预防。
白质
灰质
运动中枢
感觉中枢
听觉中枢
视觉中枢
语言中枢
人类特有的中枢
控制条件反射的高级中枢
反射类型 形 成 参与反
射的神
经中枢 刺激信号 保持时间的长短
非条件反射
条件反射
生来就有的
先天性反射
生活过程中
逐渐形成的
后天性反射
大脑皮层以
下的神经中
枢（如脊髓、
脑干、小脑）
大脑皮层
必须是直
接刺激(非
条件刺激）
不同信号刺激
（条件刺激）
终生不消失
反射弧是暂时
的，易消失
非条件反射和条件反射的区别
1、吃李子与看李子
探究身边事
2、热水壶烫着手
3、图书室看书学习
吮吸牛奶
红灯停
小狗钻火圈
听铃响上课
眨眼
大象画画
这些生活中的现象都属于什么反射？
请你判别
小狗见生人大叫
狼见到猎物会追赶
海狮听训兽师口哨动作
小猴会骑自行车
下列例子，哪些是条件反射，哪些是非条件反射？
A、婴儿口唇接触乳头时，引起吸吮反射；
B、训练后的狗听到铃声会流口水；
C、驾驶员看到红灯会刹车；
D、扣击股四头肌肌腱，引起膝跳反射；
E、吃杨梅等酸的果子会流口水；
F、小孩见到穿白大褂的大夫哭 ；
G、鹦鹉见到客人会说“你好” ；
H、谈虎色变 ；
I 、“望梅止渴”
J、画饼充饥
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
非条件反射
非条件反射
非条件反射
判断
1、神经调节的基本方式是 (??? ?? )
A.反射弧 ?B.反射 ??C.应激性 ?D.反应。
2、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
3、做膝跳反射实验时，应叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
B
D
B
B
【限时训练】
【限时训练】
5、下列不属于反射的是（ ）
A、谈虎色变 B、鸟听到枪声飞走
C、斑马逃避狮的追捕 D、触动含羞草叶子闭合
6、下列生理现象中，属于简单反射的是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、下落的灰尘引起的眨眼
7、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭
B、精彩的表演引起观众大笑
C、吃到面包就会分泌唾液
D、鹦鹉见到客人会说“你好”
D
C
D
【限时训练】
8、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁
C.看到酸梅流唾液 D.看哑剧哈哈大笑
9、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给
它们一些食物，其作用是（? ??? ）
A. 避免动物饥饿
B.鼓励动物的出色表演
C.强化已形成的条件反射
D.强化已形成的非条件反射
D
C
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