第二单元除数是一位数的除法
第18课时、整理与复习
授课日期： 审核人：
教学内容 ：教材第33-35页的内容
教学目标：
知识与技能：通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。
过程与方法：能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。
情感态度与价值观：提高计算的正确性及熟练程度。
德育目标：培养和提高学生的实际解决问题的能力。
教学重点: 灵活选择计算方法。
教学难点:提高计算正确率。
教学方法:讲解法、引导法
教学手段: 多媒体辅助教学
教学准备: PPT课件
课型: 新授课
课时: 1课时
教 学 过 程
激趣引思
1.回忆本单元所学知识。
(1)给学生留出回忆的时间。
(2)指名学生回答,教师根据学生回答板书。
(3)其他同学补充完整。
2.复习除法含义。
算一算，说一说。
6?2= 60?2= 600?2=
8?2= 80?2= 800?2=
18?6= 180?6= 1800?6=
42?6= 420?6= 4200?6=
互动生成
1. 填出口里的数。
(1)开火车解答这2道题。
(2)逐题订正。
2.指名学生回答或组内交流。
3.独立做一做，说一说自己选择的方法。
(1)思考:如何判断商的位数?除法估算的方法是什么?除法笔算时要注意什么?
(2)按要求先计算,再填空。
(3)学生每人一空,集体订正。
(4)说一说,笔算除法时,你都遇到了我们学过的哪几种情况,商中间、末尾有0的除法有什么特点。
三、学以致用
1. 果园里今天共摘了8000个苹果。先分成
个数相同的4堆。再平均分2辆卡车运走。
（1）平均每堆多少个苹果？
（2）平均每车运多少个苹果？
根据题目，获得了哪些数学信息？
2. 同学们参加跳长绳比赛。
（1）男生有168人参加，男子组
每组8人，可以分成几组？
（2）参加比赛的还有女生102 人，
男女生混编每组9人，可以分
成几组？
学生独立答题，教师巡回指导。
四、拓展提升
学校到野生动物园有223千米，客车行驶了4小时，平均每小时大约行驶多少千米？
(1)寻找相关信息。
(2)合理解答。
(3)交流解题思路。
(4)质疑反馈。
课堂总结
这节课你有什么收获呢？
作业设计
同步练习册
七、板书设计
整理和复习
除数是一位数的除法
八、教学反思
(共12张PPT)
除数是一位数的除法
整理和复习
算一算，说一说。
6÷2＝（ ）
60÷2＝（ ）
600÷2＝（ ）
8÷2＝（ ）
80÷2＝（ ）
800÷2＝（ ）
3
30
300
4
40
400
18÷6＝（ ）
180÷6＝（ ）
1800÷6＝（ ）
42÷6＝（ ）
420÷6＝（ ）
4200÷6＝（ ）
3
30
300
7
70
700
一、激趣引思
你是怎么口算的？
1. 看被除数0前面的数，用表内除法计算。
2. 再给商的末尾添上相应的0。
1. 填出 里的数。
24
÷2
＝
12
23
34
44
46
68
88
1
66÷
＝
2
3
6
66
33
22
11
一位数除两位数怎么口算？
1. 用几个十和几个一分别除以这个一位数。
2. 再把所得的商相加。
二、互动生成
（ ）
（1）要使商是三位数，□里可以填几？
2. 我会填。
（ ）
3、4、5、6、7、8、9
1、2、3、
4、5、6
1、2
7、8、9
3
2
7
6
3
5
（ ）
（ ）
3
2
7
6
3
5
（2）要使商是两位数，□里可以填几？
3. 我会算。
3
2
7
6
3
5
9
5
3
2
7
6
3
5
1
8
（1）8000÷4＝2000（个）
1. 果园里今天共摘了8000个苹果。先分成
个数相同的4堆。再平均分2辆卡车运走。
（1）平均每堆多少个苹果？
（2）平均每车运多少个苹果？
（2）8000÷2＝4000（个）
或2000×2＝4000（个）
答：平均每堆2000个苹果。
答：平均每车运4000个苹果。
三、学以致用
2.
（1）65÷5＝13
（2）（65＋1）÷（5＋1）＝11
答：今年爷爷的年龄是小丽的13倍。
答：明年奶奶的年龄是小丽的11倍。
小丽：今年我5岁。
爷爷：我和你奶奶今年都65岁。
（1）今年爷爷的年龄是小丽的几倍？
（2）明年奶奶的年龄是小丽的几倍？
明年小丽和奶奶同样都增长1岁。
（1）男生有168人参加，男子组
每组8人，可以分成几组？
3. 同学们参加跳长绳比赛。
从题中获得哪些信息？
（2）参加比赛的还有女生102 人，
男女生混编每组9人，可以分
成几组？
还有男女生混编比赛，每组9人。
男子组比赛每组8人。
（1）男生有168人参加，男子组
每组8人，可以分成几组？
3. 同学们参加跳长绳比赛。
（2）参加比赛的还有女生102 人，
男女生混编每组9人，可以分
成几组？
（1）168÷8＝21（组）
（2）（168＋102）÷9＝30（组）
答：男子组可以分成21组。
答：男女混编组可以分成30组。
（1）男生有168人参加，男子组
每组8人，可以分成几组？
3. 同学们参加跳长绳比赛。
（2）参加比赛的还有女生102 人，
男女生混编每组9人，可以分
成几组？
2. 解决问题。
根据需要看成接近的整十数、整百数进行估算。
（4）学校到野生动物园有223千米，客车行驶
了4小时，平均每小时大约行驶多少千米？
223 ÷ 4 ≈
答：平均每小时大约
行驶50千米。
200 ÷ 4 ＝ 50
50（千米）
223 ÷ 4 ≈
240 ÷ 4 ＝ 60
60（千米）
答：平均每小时大约
行驶60千米。
四、拓展提升
五、布置作业
作业：课本相关习题。
