人教版必修4 柳永词两首《望海潮》共42张PPT

(共42张PPT)
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平湖秋月
苏堤春晓
曲苑风荷
柳浪闻莺
花港观鱼
南屏晚钟
三潭印月
双峰插云
断桥残雪
雷峰夕照
柳永
1、了解背景、作者、初读正音、疏通文意、识记重点字词和文化常识。
2、通过诵读与想象，感受杭州之美,归纳作者的情感。（为何写）
3、在读懂文意的基础上，通过反复吟咏，归纳作者通过哪些方面写了杭州的美。（写什么）
4、鉴赏诗句的手法，重点理解点染手法的含义，并能在练习中应用。（怎么写）
学
习
目
标
（知人论世）
知人论世：
2分钟认真读课下注解①②
明确：干谒诗，是古代文人为推销自己求得进身的机会，向达官贵人呈献诗文，赞美其功勋能力，并展示自己的才华和抱负而写的一种诗歌，类似于自荐信。
批注：干谒诗（投赠诗）——赞美，示才，明志。
欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。
有关宋词常识的说法，不正确的一项是 （ ）
????A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
????B.词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”、“中调”、“长调”之分。
????C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。
????D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。??
D
听录音读后，大声朗读，读准字音，并批注，读出节奏，读出韵味。
参差（cēn cī） 堤沙（dī ）天堑（qiàn ）珠玑（jī ）
罗绮（qǐ ） 豪奢（shē ） 重（chóng）湖 叠巘（yǎn）
羌管（qiāng） 钓叟（sǒu）千骑（jì）乘（chéng）醉
东南／形胜，三吴／都会，钱塘／自古／繁华。烟柳／画桥，风帘／翠幕，参差／十万／人家。云树／绕／堤沙，怒涛／卷／霜雪，天堑／无涯。市列／珠玑，户盈／罗绮，竞／豪奢。

重湖／叠巘／清嘉，有／三秋／桂子，十里／荷花。羌管／弄晴，菱歌／泛夜，嬉嬉／钓叟／莲娃。千骑／拥／高牙，乘醉／听／箫鼓，吟赏／烟霞。异日／图将／好景，归去／凤池／夸。
如果这是一首写景词，主要描写杭州 ，表达了作者对杭州的 。
如果这是干谒词，通过对杭州风景美丽、富庶繁华的描写借以歌颂 的 。以引起驻守杭州的两浙转运使孙何的注意，博得赏识。
美丽与繁华
喜爱与赞美。
地方长官
治郡有方，政绩卓著
杭州的美表现在哪些方面？
写出：杭州地理位置优越、城市历史悠久。
三吴:
说法不一，《水经注》以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）为“三吴”。词中泛指江、浙一带。

杭州别称有钱塘、余杭、临安、武林
杭城
写出：杭州自然景色秀美
写出：杭州自然景色秀美
写出：杭州都市繁华富庶。
巘：大山上的小山。
三秋:
①九个月。一秋三月，三秋为九个月。
《诗经》:“一日不见，如三秋兮。”。
②古时人们将秋季的七、八、九月分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称“三秋”，代指秋天。
③“三秋”有时亦指秋季的第三个月，即农历九月，如唐代王勃《滕王阁序》:“时维九月，序属三秋。”
写出：杭州自然景色秀美
羌管弄晴，菱歌泛夜，
嬉嬉钓叟莲娃。
高牙:古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称“高牙”
烟霞：
烟雾和云霞，也指美丽的自然风景。
写出：杭州百姓安乐闲适（执政者也能与民同乐。）
凤池:凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称“凤凰池”。词中代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“凤池”贺其升迁
批注：
上阙主要描写：



下阙主要描写：
杭州自然环境秀美，城市经济繁荣。
黎民百姓安居乐业。
美：
归纳整理
摘抄批注
1、据传本词“三秋桂子、十里荷花”两句，引起金主完颜亮投鞭渡江之志，挥军南下，你觉得这两句美在何处？
答：①“桂子”“荷花”是不同季节的两种花，均是具有西湖乃至杭州特色的景物
②“三秋”从时间上点出桂子飘香的季节，
“十里”从空间上渲染荷花种植的之广。
③工整的对仗，高度概括了西湖、杭州美的特征，给人无限美好的联想
2、老师觉得“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”写的美。仅仅十个字，却：

请鉴赏诗句：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

字字珠玑
三处修辞
复习回顾

表达技巧
表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明；
表现手法：
动静、虚实、多感官、远近高低、对比衬托等、直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今等、比兴、想象、渲染、烘托、用典、双关、象征等）；
3、修辞方法：比喻、拟人、夸张、反问、设问、对比、互文、反复、顶针、双关、通感等；
4、结构技巧：
先景后情、先情后景、欲扬先抑、欲抑先扬、伏笔铺垫、卒章显志、以景结情、以小见大等。
诗歌鉴赏手法：（之前归纳总结过，读一读，回顾复习）
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 （3分钟写，传图片）
（1）比喻。①“云”运用了比喻的修辞。②钱塘江两岸，绿树遍植，苍翠浓郁，大片如云。③生动形象的写出了树木郁郁葱葱的景象；①“霜雪”是说浪花像霜雪在滚动。 ②“霜雪”，不仅写出了怒涛如雪的白色，也写出了江潮带来的森森寒气。③运用比喻的修饰手法，生动的描绘钱塘江大潮磅礴气势。
（2）动静结合。①“云树绕堤沙”为静景，“怒涛卷霜雪”为动态的景象。②先写钱塘江堤上树木郁郁葱葱；再写钱塘江涨潮时江水的澎湃与汹涌。③动静结合，写出不同角度的美感。
（3）①“绕”是环绕的意思，②钱塘江堤上，如云雾一般的树木，环绕着蜿蜒曲折的江堤，③一个“绕”字，把长堤曲折迤逦的形态写了出来。“怒”“卷”表现了钱塘江潮来时狂涛汹涌，排山倒海的气势，对浪花飞溅的情态写的更形象逼真 。
（4）①“怒”运用了拟人的修辞。②钱塘江潮水，似发怒般，声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，奔涌而来。③“怒涛”写钱塘江水的澎湃与浩荡，生动形象的写出了江潮来势之猛。

老师觉得“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”写的美。仅仅十个字，却：

云树绕堤沙，怒涛卷（推）霜雪
字字珠玑
三处修辞
请给下列手法找到相应的诗句：
比喻
夸张
互文
视听结合、
动静结合、
远近结合


??
烟柳
十万、十里、无涯、千骑
羌管弄晴，菱歌泛夜
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
如：
“点染”是诗词的一种艺术手法。
“点”：抽象的评点（总写）就是点明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸。
“染”：具体的描述（分述）
就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握。
二者紧密相连，表达共同意境二者紧密相连，表现作者的情志。
批注：
《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染”，来具体描述了钱塘一派景象？
东南形胜
三吴都会
钱塘自古 繁华
染
点
点：东南 ，三吴都会，钱塘自古 。
染：烟柳 ，风帘翠幕， 人家。云树 ，
怒涛 ，天堑 。市列 ，户盈
，竞豪奢。
点：重湖叠巘 ，
染：有 ， 。羌管 ，菱歌 ，
钓叟莲娃。千骑拥高牙， 乘醉 ，
。
（2018浙江卷）送王昌龄
李颀
漕水东去远，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望数千里，中无蒲稗生。
夕阳满舟楫，但爱微波清。
举酒林月上，解衣沙鸟鸣。
夜来莲花界①，梦里金陵城。
叹息此离别，悠悠江海行。
【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺
这首诗与柳永《望海潮》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。

送王昌龄 （2018浙江卷）
漕水东去远，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望数千里，中无蒲稗生。
夕阳满舟楫，但爱微波清。
举酒林月上，解衣沙鸟鸣。
夜来莲花界①，梦里金陵城。
叹息此离别，悠悠江海行。
①“送君多暮情”句点出了伤别之情。
②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。
③结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。
淹留：长期逗留;羁留
? 正是杭州的美景滋养了这首诗，而这首诗也进一步渲染了杭州之美，怎不值得词人“夸”？美景如斯，不读不快，让我们再一次诵读本词，走进《望海潮》，走进杭州。

文化常识
1.三吴:说法不一，《水经注》以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）为“三吴”。词中泛指江、浙一带。
2.高牙:古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称“高牙”
3.三秋:①谓九个月。一秋三月，三秋为九月。《诗·王风·采葛》:“一日不见，如三秋兮。”孔颖达疏:“年有四时，时皆三月，三秋谓九月也。”②古时人们将秋季的七、八、九月份分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称“三秋”，代指秋天。③“三秋”有时亦指秋季的第三个月，即农历九月，如北周庾信《至仁山铭》:“三秋云薄，九日寒新。”唐代王勃《滕王阁序》:“时维九月，序属三秋。”
4.凤池:凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称“凤凰池”。词中代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“凤池”贺其升迁
5.长亭:古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭，长亭用来供行人休息，古人常在长亭送别。