21.《杨氏之子》教学课件 公开课（25张）

(共25张PPT)
杨 氏 之 子
部编版五年级语文下册
从前有个财主，过春节时，专门请来一个秀才给他家写一副吉庆的对联。秀才写过后，念了一遍。 　　东家年年好，晦气实在少，不得生杂病。 　　府上步步高，债台不会有，粮丰多富贵。 　　财主听了很高兴，便把对联贴在大门上。正在他得意洋洋时，过路人看了对联却“嘻嘻”发笑，弄得他莫名其妙。财主抓住一个过路的人，非让念给他听听。过路的人一念，财主便恼羞成怒，上前一把将对联撕了个粉碎。 　　你知道过路人是怎样念的吗？用标点告诉我们。 　　东 家 年 年 好 晦 气 实 在 少 不 得 生 杂 病 　　府 上 步 步 高 债 台 不 会 有 粮 丰 多 富 贵
导入新课
过渡：相同的语言，不同的人理解的意思是不一样的，中华的文化就是这样博大精深，中国的语言就是这样奇妙无穷，魅力无限。接下来的这个小孩也给我们带来了一个有趣的语言故事……今天我们一起学习《杨氏之子》
《世说新语》内容介绍
《世说新语》是一部主要记载汉末至晋代氏族阶层言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
资料补充
文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。
资料补充
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨 氏 之 子
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梁国









杨 氏 之 子

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
自学提示：
1、在你理解的字的旁边写出它的意思。
2、在不理解的字的下面画“——”。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚:很,非常。
惠：同“慧”，智慧。
我明白啦！
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：拜见。
乃：就，于是。
我明白啦！
为设果，果有杨梅。
（ ）为（ ）设果，果有杨梅。
我明白啦！
为设果，果有杨梅。
（儿）为（孔）设果，果有杨梅。
设：摆放。
解文意
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
以：来。
示:给······看。
曰：说。
解文意
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
未：没有。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
解文意
句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
解文意
1梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明（ ）及其（ ），起到（ ）全文的作用。
总起
人物
特点
2孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出
从孔君平来拜见其父一事看，两家关系很好，所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开而是叫出了这个小孩，可见孔与孩子很熟。
合作探究
3、为设果，果有杨梅
孩子给孔君平端来了水果，说明孩子很有礼貌很会招待客人。
合作探究
4、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孩子的回答很巧妙，妙在1孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔而想到孔雀；2最妙的是，孩子没有生硬的直接说“孔雀是夫子家禽”而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽。”既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”之意，使孔君平无言以对。
这个回答反映了孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
合作探究
机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。
拓展延伸
而我恰恰相反
　 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
　　

这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
平心而论，“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪，以其粉白晶莹飘散而下，谢朗就近取譬，用撤盐空中拟之，虽不高明，也差可形容了。

　　然而，聪颖的妹妹并不迷信兄长的才名。她觉得，以盐拟雪固然不错，但没有形容出雪花六瓣，随风飘舞，纷纷扬扬，无边无际的根本特征。于是，针对兄长的原句，她作了大胆的修正：“未若柳絮因风起。”

　　柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。晋伍辑之《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。（宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。）由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”的比方，则未免有局促见肘之诮了。

但是，真正的佳句名句之所以千古流传，播传人口，更重要还在于它能通过形象传达出作者内心的思想感情。谢道韫的这句诗，其佳处不仅在工干设譬，还在于透露出女才子热爱生活、热爱自然的情怀。她将北风飞雪的严寒冬景，比作东风吹绵的和煦春色，正表现出女作者开朗乐观的胸襟以及对美好春光的由衷向往。
　
作业
?1、搜集积累在表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。 2、搜集和拟写提示语、广告语。
? 3、收集相声、评书或影视剧的精彩对白,试着演一演。