苏教版二年级上册数学课件-第4单元 第1课时 数数和千以内数的组成（共20张PPT）

课件20张PPT。新授课件苏教版数学二年级下册 第四单元数数和千以内数的组成导入新课在生活中你见过比100大的数吗？ 300元一百一百一百探究新知看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。 ？个在计数器上一边拨珠一边数。 （1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。 在计数器上一边拨珠一边数。 （2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。 九百九十九添上1是一千。九百九十九添上1是多少呢？从右边起，第四位是千位。10个一百是一千。巩固练习1.在计数器上一边拨珠一边数。 （1）一十一十地数，从八百六十数到一千。 1.在计数器上一边拨珠一边数。 （2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。 2.接着下面各数再数出5个数。 五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千3. 二百五十四是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。254右图里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。4264. 5. 这些人民币一共多少元？ 一百三十五元6. 这个数是由4个（ ）和7个（ ）组成的。 这个数是由4个（ ）和7个（ ）组成的。 百百十一课堂总结数学阅读古代人的计数方法1、结绳记数
原始社会创始的以绳结形式反映客观经济活动及其数量关系的记录方式。结绳记事是被原始先民广泛使用的记录方式之一。2、书契记数
书契，发明晚于结绳，而且是代替结绳之用的，就是刻、划，在竹、木、龟甲或者骨头、泥版上留下刻痕，留下“记”号，以达到计数的目的。3.算盘，中国传统的计算工具和计数工具。由于珠算盘运算方便、快速，几千年来一直是中国古代劳动人民普遍使用的计算工具。