5 守株待兔 课件 (共36张)

(共36张PPT)
听记训练
寓言是生活的一面镜子。
人教版 语文 三年级 下册
韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人?。杰出的思想家、哲学家和散文家。
第一课时
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。
结合朗读节奏，一起读一读。
字理识字：
耕
表示与耕作有关。本义是犁田。
耒：古代用来耕田的一种农具。
词语解释
株：露在地面上的树的根和茎。
人体的重要部位。
生活识字：

《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人，
（ ）一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，（ ）树桩旁边等兔子撞死，然而却（ ）的故事。
偶尔得到
整天守在
再也得不到
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。
结合朗读节奏，一起读一读。
宋人有耕者。
这是一个宋国人
农民
句意：宋国有个耕地的农民。
种田人怎么会白捡了一只兔子呢？自由朗读第二、三句话。
田中有株。兔走触株，折颈而死。
兔跑得快
撞到树上
所以死了
跑
脖子折了
句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
撞
撞树折颈而死
小拓展
你觉得这是一只怎样的兔子？你怎么看待这只兔子？
提示：这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心，不慌张。
一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么想、怎么做的？读一读第四句话。
因释其耒而守株，冀复得兔。
于是
放下
农具
希望
句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。
做：放下农具，
守在树旁。
想：希望能再
得到兔子。
兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
朗读指导（课后第一题）
你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗？你能用哪些词语形容？
捡到一只兔子，这个人的心情很好。
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外?
齐读最后一句话，思考：那个农夫为什么被宋国人笑话？（课后第二题）
兔不可复得，而身为宋国笑。
这个人没有再得到兔子
被宋国人嘲笑
自己
又
句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
对意外怎么能心存侥幸呢？
怎么还有你这样笨的人啊。
给宋国人丢脸啊！
因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。所以，他的行为被宋国人嘲笑。
背诵指导（课后第一题）
学完了故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？
我知道，告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。
说一说：种田人给你留下了什么印象？
做事急于求成，对意外心存侥幸。
有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。
这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付出，认真去做。
想一想：生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
读《南辕北辙》，想一想：故事中的坐车人犯了什么错？
故事中的人，他的行动与目的相反，所以结果会离目标越来远。
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结构梳理
守株待兔
遇到兔子撞桩而死
不费力捡兔子
放下农具等兔子
被人嘲笑
不劳而获是
不可能的
《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他 整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成 ，要 。
不断发生的事
丢下农具
勤劳务实，不能存侥幸心理
主题概括
一、根据字的意思连线。
课堂演练
走
释
冀
因
跑
放下
希望
于是
二、用自己的话说一说《守株待兔》的故事。
有个宋国人在耕作，田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞倒树桩，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
提示：注意种田人的神态和心理的变化，以及那个宋国人嘲讽这个农夫时的神态和语气。
三、把今天学的故事找同学一起演一演。