人教版八年级物理下册 第八章 《运动和力》单元测试（含答案）

第八章 《运动和力》 单元测试卷


题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分

第Ⅰ卷　(选择题　共36分)
一、选择题(每题3分,共36分)
1．如图1所示的四个实例中，为了增大摩擦的是(　　)

图1
2．公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上(如图2所示)，司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是(　　)

　图2
A．仍保持水平 B．将向前溢出
C．将向后溢出 D．会溢出，但不能确定溢出方向
3．如图3甲所示是一架电梯匀速向上运动的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，图乙中能正确表示电梯受力情况的是(　　)

图3
4、用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体（ ）
A．地球 B．绳子 C．水桶 D．水
5、 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ）
A．大小不变，方向变化 B．大小增大，方向不变
C．大小不变，方向不变 D．大小减小，方向变化
6.如图1所示,物体所受的两个力彼此平衡的是 (　　)

图1

　　　图2
7.如图2所示,人用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的 (　　)
A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力大小一定相等
C.推力一定大于重力 D.推力和摩擦力方向相同
8.书放在水平桌面上静止不动,下列各对力中属于平衡力的是 (　　)
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书对桌面的压力和书受到的重力
C.桌面对书的支持力和桌面对地面的压力 D.书受到的重力和桌面对书的支持力
9.如图3所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的小圆表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是 (　　)

图3
10.一个小球沿斜面匀速滚下,图4中关于该小球受力的示意图正确的是 (　　)

图4
11.一个物体做匀速圆周运动,则此物体 (　　)
A.一定受力,但受力不一定平衡 B.一定受力,且受力一定不平衡
C.一定不受力 D.可能受力,也可能不受力

图5
12.如图5所示,小车在水平面上做匀速直线运动,在车厢内固定的光滑桌面上放着质量分别为m1和m2的两个物体,m1>m2。不计其他阻力,当车突然停止时,两个物体在离开桌面前 (　　)
A.一定会相碰 B.一定不会相碰
C.不一定相碰 D.先撞上,后又分开
请将选择题答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分
答案
第Ⅱ卷　(非选择题　共64分)
二、填空题(每空2分,共30分)
13.投掷实心球时,实心球离手后仍能向前运动,是由于实心球具有　　　　。若忽略空气阻力,则在空中运动的实心球受到　　　　个力的作用。?
14.自行车是常见的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识。例如:轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面的　　　　　　来增大摩擦的;刹车时用力捏闸,是通过增大　　　　来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢珠或钢柱,是通过　　　　　　　　来减小摩擦的。?

图6
15.如图6所示,竖直放置的两夹板间有一个重力为20 N的木块,当向左右两夹板施加的水平压力都为30 N时,木块恰好竖直向下匀速滑动,此时木块受到的摩擦力为　　　　N,方向　　　　　　;如果水平方向的压力不变,竖直向上推木块,使它做匀速直线运动,需要的推力为　　　　N;如果增大压力,木块静止,则它受到的摩擦力为　　　　N。?

16.如图7所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4 m/s、vB=2 m/s、vC=0 m/s。如果小球在经过B点时,所受重力突然消失,则小球将做　　　　　　运动,速度大小为　　　　　;如果小球在C点时,所受重力突然消失,则小球将保持　　　　状态。(不考虑空气阻力)?

图7
17.如图8甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知t=1 s时物体受到的摩擦力为　　　　N;t=3 s时物体受到的摩擦力为　　　N;t=5 s时物体受到的摩擦力为　　　　N。?

图8
三、作图题(3分)
18.如图9所示,放在水平桌面上的茶壶处于静止状态,请画出茶壶受力的示意图。


图9
四、实验探究题(共22分)
19.(8分)在“探究力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图10所示。

图10
(1)实验时小车每次都从斜面顶端由静止滑下,是为了让小车在这些物体表面开始运动时的　　　　相同。?
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最　　　　,这说明小车受到的阻力越　　　　,速度减小得越慢。?
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持　　　　　　　。?

20.(6分)在“探究二力平衡的条件”的实验中:

图11
(1) 实验装置如图11所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于　　　　(选填“平衡”或“非平衡”)状态。?
(2) 实验中,通过调整　　　　　　来改变F1和F2的大小。?
(3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将　　　　。?
21.(8分)在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如图12甲、乙、丙所示的三个实验探究过程:

图12
(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做　　　　　　运动。?
(2)对比图中　　　　　两个探究过程,可以验证猜想C。?
(3)在图甲的探究过程中,小黄操作正确,拉动物体时,测力计示数是2 N,此时摩擦力为　　　　N;当拉力增大到3 N时,摩擦力为　　　　N。?
(4)实验中他发现很难保持弹簧测力计示数稳定,很难读数,原因是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为了解决上述问题,小黄同学对实验装置进行了改进,如图丁所示。利用该装置的优点是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
五、计算题(9分)
22.质量为50 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是它自身重力的0.2,求:(g取10 N/kg)
(1)物体受到的拉力大小。
(2)若物体速度增大为0.4 m/s并做匀速直线运动,物体受到的摩擦力。
(3)若水平拉力增大到120 N,物体受到的摩擦力。






测试答案
1.A　2.D　3.A　4.C　5.A　6.C　7.B　8.D　9.D
10.B　11.B　12.B　13.惯性　一
14.粗糙程度　压力　用滚动代替滑动
15.20　竖直向上　40　20　16.匀速直线　2 m/s　静止
17.1　2　2
18.如图所示

19.(1)速度　(2)远　小　(3)匀速直线运动状态
20.(1)平衡　(2)钩码个数　(3)转动
21.(1)匀速直线　(2)甲、丙　(3)2　2
(4)很难控制物体做匀速直线运动,且弹簧测力计是运动的,读数较困难
(5)木板运动时可以是变速的,实验操作容易;弹簧测力计是静止的,容易读准示数
22.(1)根据题意可得:f=0.2G=0.2mg=0.2×50 kg×10 N/kg=100 N;
物体沿水平方向做匀速直线运动,处于平衡状态,即拉力与摩擦力是一对平衡力,所以F=f=100 N。
(2)当速度为0.4 m/s时,物体对水平地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变,摩擦力f=100 N。
(3)当拉力增大到120 N时,物体对水平地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变,摩擦力f=100 N。