三年级下册美术教案- 第6课 大嘴怪 人美版

教学目标：
知识与技能：学习吹塑纸版画创作过程，掌握吹塑纸版画刻、印的方法，感受油印纸版画的特殊效果。
过程与方法：尝试运用划、刻、揉、撕、剪等方法，制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画。。
情感、态度和价值观：通过本课的学习，增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱，增强对艺术创作的兴趣，同时，引发丰富的联想，表达对自然生物的热爱之情。
教学重点：学习吹塑纸版画刻版、油印的制作方法，进行艺术实践活动，创作一幅表现大嘴怪的吹塑纸版画作品。
教学难点：大嘴怪的创意造型以及印制过程中对磨印力度的把握。
教具准备：多媒体课件、自制教具
学具准备：油墨、滚筒、吹塑纸
课时安排：总课时：2
本课时：2
教学过程：
课前稳定情绪，检查学习用具，准备上课。
一、 回顾吹塑纸版画技法
1.学生演示
2.教师总结技法步骤 ①画②刷③拓

导入新课
1、组织教学
2、“听说最近举办了一个大嘴王争霸赛！看看都有谁来参赛了！”
（各种张大嘴巴的怪物）“最后的冠军被一个特殊的人物夺走了！”
3、想一想，为什么它会夺得冠军呢？
嘴巴大、长得怪，所以叫它大嘴怪，板书课题——大嘴怪。
教授新课
1、抓住特征，学习夸张表现
这个大嘴怪哪里长得怪了？身体各部分有什么特点？
身体各部分具备了许多动物的特点。牛角、鱼身、蜥蜴的头等。
2.作品是怎样使大嘴怪的嘴变大的？运用了什么表现方法？
学生：嘴巴画大，身体缩小，在嘴巴里添加人物等。
教师总结：故意夸大嘴巴，缩小其他部分，使画面产生强烈对比，突出大嘴巴。
3、教师视频示范
描画线条法，线条有疏密粗细变化可是画面效果丰富
（1）边做边讲解注意事项。
（2）拓好的作品上让学生欣赏，哪里效果好，哪里有问题，为什么，提醒学生实践时应当避免这些问题的出现。
4、请学生总结一下吹塑纸版画的制作过程：
（1）构图刻线：构图要饱满，刻画时要注意用力的均匀、流畅有力
（2）刷颜色：选择自己喜欢的颜色，朝一个方向刷匀，要注意画面均匀受色，注意不要用力过猛。
（3）拓印：把卡纸放在图的正中间，用手来回磨印，感觉差不多了先慢慢揭开个小角看看有没印上颜色，印上了就可以直接揭开了，没印上还可以压回去再磨印。
四、生作
完成《大嘴怪》作品
展示
请完成作业的学生将自己的作品贴在黑板上，
(1)给小伙伴讲一讲你的画面表现的是什么。
(2)互相看一看：你最喜欢谁的画面。是因为造型新颖还是因为技法奇妙?谁的画面给你的启发最大?
（3）可以继续编著大嘴怪的有趣的故事
情感升华
拓展思考
小结：
欣赏其他形式的版画艺术。
板书设计：
大嘴怪
特点：长得怪?? 嘴巴大 ? ? ? ? ? ? ? ? 制作步骤：画、刷、拓
构图：饱满?? 夸张?? 大小对比