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作业课件数学 二年级 下册课后练第八单元
数据的收集和整理（一）1. 调查一下你的好朋友最喜欢读的书，并填空。了解你的好朋友（教材P98～99）略（1）喜欢读（ ）书的人数最多，喜欢读（ ）书的人数最少，喜欢读这两种书的人数相差（ ）人。
（2）喜欢读童话书的人数是（ ）人。
（3）我喜欢读（ ）书，还有（ ）人也喜欢读这类书。略2. 根据提示对你的好朋友进行调查，并完成练习。你一共调查了多少个好朋友?通过调查，你对好朋友有了哪些新的了解?略解题指导：根据提示的要求调查,并记录调查的结果,算出调查的好朋友的人数;结合调查的结果说对好朋友的新了解。课件7张PPT。
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数据的收集和整理（一）课后练1. 先计算，再统计。
18÷3= 12-5= 4+4= 81÷9=
2×3= 36÷4= 63÷9= 64÷8=
48÷6= 3×3= 56÷8= 96-90=第1课时 按不同标准分类（教材P90例1）678969788976（1）将上面的口算题分类整理，并用自己喜欢的方法表示出来。略（2）根据上面分类整理的结果填空并回答问题。
①得数是6的口算题有（ ）道，加法的口算题有（ ）道。
②你还知道些什么?31略2. 你能用两种不同的方式分类整理下面的图形吗?请完成下面的表格。解题指导：先按形状分,数一数长方形有几个,正方形有几个,圆有几个,再整理数据填表;也可按颜色分,白色、灰色和黑色的图形分别有多少个,再整理数据填表。课件8张PPT。
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数据的收集和整理（一）1. 先涂色表示下列水果的数量，再填一填。
（1个 表示一个水果）第2课时 简单数据的收集和整理（教材P93例2）10
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52. 小东记录了一个十字路口10分钟内通过车辆的情况，根据记录完成表格。（一个“√”表示一辆车）10533. 下面是二（1）班期末考试成绩分类整理的记录。（1）根据上面的记录把表格填写完整。31027解题指导：一个“正”字表示5人,“正”字的一画表示1人。（1）根据记录的结果算出每个分数段的人数再填表。（2）根据表格，二（1）班学生成绩在（ ）分数段的人数最多，在（ ）分数段的人数最少，相差（ ）人。80分及以上60分以下24解题指导：（2）看表中的数据,找出人数最多的分数段和人数最少的分数段,再把最多和最少的人数相减。解题指导：（3）60分以上的人数就是60～79分分数段和80分及以上分数段的人数的和。（3）如果60分及以上即为及格，那么这个班有（ ）人及格。37课件7张PPT。
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数据的收集和整理（一）1. 分别按形状和颜色整理下面的图形，并将表格补充完整。练习十5696592. 几名同学统计了学校图书室星期一所借阅的各种图书的数量。把他们记录的结果填在下表中。4341393. 数一数，填一填。（1）上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。略（2）（ ）的个数最多，有（ ）个。（ ）的个数最少，有（ ）个。
（3）最多和最少的图形数量相差（ ）个。长方形6正方形24解题指导：（1）一个“正”字表示5个,“正”字的一画表示1个。数出每种图形的个数,再用“正”字表示;（2）按每种图形的个数,找出个数最多的和最少的;（3）根据图形最多的个数和最少的个数,求出相差的个数。
