(共29张PPT)
12 为人民服务
教学目标
1.会写”彻、迁”等9个生字,掌握“解放、剥削”等词语。
2.初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。
3.抓住重点语句,理解为人民服务的道理。
时代背景
《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会_上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。《为人民服务》 是一篇业演讲稿, 属论说文范畴。
毛泽东(1893--1976) ,湖南湘潭人。字润之,笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军一事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤, 造诣甚深。
作者介绍
简介人物
张思德同志是中央警卫团的战士,1933年加入红军,经历过长征,负过伤。1944年初张思德响应中共中央大生产运动的号召,主动报名参加中央机关组织的生产小分队,被派去陕北安塞县生产农场,同年7月,进安塞县山中烧木炭。9月5日,张思德带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时,即将挖成的窑洞突然塌方,他奋力把战友推出洞去,自己却被埋在窑洞,牺牲时年仅29岁。
多音字
难: A.nán 困难
B.nàn 灾难
剥: A.bō 剥夺
B.bāo 剥皮
削: A.xuē 剥削
B.xiāo 削铅笔
chè
彻底
贯彻
透彻
彻
qiān
迁徙
迁移
迁就
迁
tài
泰山
祥泰
否极泰来
泰
pò
强迫
压迫
紧迫
迫
pī
批评
批示
批发
批
biāo
目标
标准
标识
标
xī
牺牲
牺牲品
流血牺牲
牺
chuī
炊事员
炊烟
野炊
炊
zàng
送葬
埋葬
安葬
葬
边读边思考
毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?
12 为人民服务
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
“革命”点明“我们这个队伍”的性质
这一段写中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
本段中心句,与下面三句是总分关系。
引用司马迁的话做论据,使论证更有说服力。
这一段写“我们”要树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观
写出了张思德同志牺牲的意义和价值。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
要使“我们”的队伍兴旺起来,就必须从人民的利益出发,坚持好的,坚持对人民有益的,改正错的,改正对人民无益的。
运用具体事例进行论证
这一段写“我们”要正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
这句话说明革命斗争并不是一帆风顺的,必然要遇到艰难困苦。但是,“我们”为了人民利益,为了民族解放,就不能怕困难,要看到成绩和光明,要树立信心,鼓足勇气
(排比)革命得人是为了一个共同的目标走到一起的,因此不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。三个“互相”从不同层面上阐述了什么才是真正的团结,什么才是真正的革命同志关系。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
点明了开追悼会的意义:寄托哀思,使整个人民团结起来。
课后练习
1.有感情地朗读课文,背诵第2、4自然段。
2.课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的深层含义。
课后思考
(1)树立为人民而死,比泰山还要重的,正确的人生观。
(2)正确对待别人批评,为人民利益坚持好的,改正错的。
(3)不怕牺牲,搞好团结,提高勇气,互相爱护。
参考答案:
这句话的意思是人都会死,只不过死的意义不同,有的人死得比泰山还要重,有的人死得比鸿毛还要轻。文中引用这句话,高度赞扬了那些为人民而死,为人民的利益而死的人,表达了作者对那些为了一己之私而死的人的鄙视。新时代的我们要树立正确的人生观,价值观,让自己活得有意义。
课后思考
结合下面的阅读链接,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
(阅读链接原文略,见教材第65页)
课后积累
围绕一个主题论述
围绕一个主题论述是以议论文为主的文章的主要表达方式。如本文的主题是“完全、彻底为人民服务”,课文从“树立为人民而死,比泰山还要重的正确的人生观”“正确对待别人的批评,为人民利益坚持好的,改正错的”“不怕牺牲,搞好团结,提高勇气,互相爱护”三个方面论述了怎样为人民服务,这样论述,条理清晰,逻辑性很强。
课后积累
条件关系的复句
两个分句之间是条件和结果关系的句子。一个分句提出一种真实的或者假设的条件,另一个句子说明在这种假设下所产生的结果。常用的表示条件关系的关联词有:“只要....就......”*只..........”.无论.....都....等。文中的“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来”就是表示条件关系的复句。
板书设计
为人民服务
提出观点——完全、彻底地为人民服务
具体论证
重于泰山 轻于鸿毛
坚持好的 改正错的
不怕牺牲 努力奋斗
寄托哀思——使整个人民团结起来
谢谢使用