(共12张PPT)
作业课件
数学 六年级 下册
第三单元
解决问题的策略
课后练
第2课时 解决问题的策略（2）
1.鸡和兔一共有8只,它们的腿有20条。鸡和兔各有多少只?（根据下面的提示,画一画,填一填）
（教材P28例2）
画一画略
4
（1）假设8只都是鸡,给每只动物画2条腿,算算画出的腿比20条少（ ）条,应该再给（ ）只动物添上2条腿。
（2）鸡有（ ）只,兔有（ ）只。
2
6
2
2.1元和5角的硬币一共有17枚,共12.5元。1元和5角的硬币各有多少枚?先填表,再解答。
填表略 1元的硬币有8枚,5角的硬币有9枚。
1元的枚数 5角的枚数 总元数 和12.5元比较
10 7 10+7×0.5=13.5 多了1元
3.王爷爷去买茶叶,一种每袋5元,一种每袋8元。王爷爷共买了10袋,用去71元。两种茶叶各买了多少袋?
10×8-71=9（元）
5元:9÷（8-5）=3（袋）
8元:10-3=7（袋）
4.有一堆沙土共400立方米,有大、小两辆车,大车每次运7立方米沙土,小车每次运4立方米沙土,这堆沙土共运了70次。大车、小车各运了多少次?
70×7-400=90（立方米）
小车:90÷（7-4）=30（次）
大车:70-30=40（次）
5.某停车场里有四轮车和三轮车共30辆,一共有110个轮子。这个停车场里有四轮车和三轮车各多少辆?
四轮车:（110-30×3）÷（4-3）=20（辆）
三轮车:30-20=10（辆）
6.有15张乒乓球桌,共有42名选手在进行单打和双打的适应性训练。请问:进行单打、双打适应性训练的乒乓球桌各有多少张?
15×2=30（名）
42-30=12（名）
双打:12÷（4-2）=6（张）
单打:15-6=9（张）
7.在10张乒乓球桌上同时进行乒乓球比赛,双打的比单打的多4人。进行单打和双打比赛的乒乓球桌各有几张?（仿练教材第32页思考题）
假设单打和双打的乒乓球桌同样多,列表调整。
单打比赛的乒乓球桌有6张,双打比赛的乒乓球桌有4张。
双打的桌数 单打的桌数 相差的人数 和4人比较
5 5 5×4-5×2=10 多6人
4 6 4×4-6×2=4 正好
(共9张PPT)
作业课件
数学 六年级 下册
第三单元
解决问题的策略
课后练
第1课时 解决问题的策略（1）
1.填空。
（1）
（教材P27例1）
2
3
72
（2）六年级试验田种的西红柿和茄子的棵数比是5∶2。西红柿比茄子多45棵。西红柿和茄子一共种了多少棵?
图略
45÷（5-2）×（5+2）=105（棵）
45÷（8-3）×3=27（张）
（5-3）÷2=1 第一小组:14×5=70（人）
第二小组:14×3=42（人）
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