人教版数学三年级上册第七单元测试卷（含答案）

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人教版数学三年级上册第七单元测试卷（含答案）
题目 一 二 三 四 五 六 总分
得分

填一填。（22分）
1.

上图中，（ ）是四边形，其中（ ）是长方形，（ ）是正方形。
正方形的（ ）相等，长方形的（ ）边相等。
封闭图形一周的长度就是它的（ ）。
长方形的周长公式（ ），正方形的周长公式（ ）。
一个长方形，长与宽的和是12厘米，则长方形的周长是（ ）厘米。
一个正方形的周长是36分米，它的边长是（ ）分米。
一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是（ ）厘米。
学校宽50米，长是宽的3倍，长是（ ）米。明明绕学校走2圈走了（ ）米。
在一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米，剩下部分的周长是（ ）厘米。
一个正方形的边长是5厘米，如果把它的边长增加8厘米，那么它的周长增加（ ）厘米。
把2个桌面边长5厘米的正方形桌子拼成一个桌面为长方形的桌子，拼成的长方形桌子桌面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
我是小法官。（10分）
用两根同样长的绳子分别围成一个三角形和长方形，长方形的周长要长一些。（ ）
正方形是特殊的长方形。（ ）
有四个直角的四边形一定是长方形。（ ）
是一个四边形。（ ）
用12张边长是1厘米的正方形纸拼长方形或正方形，一共有四种拼法。（ ）
选一选。(12分）
1.边长是10分米的正方形，周长是（ ）。
A. 40米 B. 100分米 C. 4分米 D. 4米
2.如图 共有（ ）个正方形。
A. 4 B. 5 C. 6
3.如下图，甲、乙两个图形的周长关系是（ ）。

甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲＝乙
下面四个图形的周长，与其他三个不相等的是（ ）。

5.边长是20米的正方形周长，与一个长25米，宽15米的长方形周长相比（ ）。
A.长方形的周长等于正方形的周长
B.正方形的周长大于长方形的周长
C.长方形的周长大于正方形的周长
6.长方形的一组长边同时缩短到和短边一样长，就变成了（ ）。
A.长方形 B. 正方形
C. 平行四边形 D.无法比较
我是计算小能手。（20分）
直接写出得数。（6分）
35×2＝ 5×20＝ 105×4＝ 80×6＝
230×0＝ 110×6＝ 130×3＝ 250×2＝
210×4＝ 500×3＝ 180×2＝ 600×7＝
2.用竖式计算。 （8分）
430×3＝ 634×4＝ 852×2＝ 307×9＝

3.脱式计算。（6分）
（1）135×4-260 （2）（853-662）×7 （3）5×（208＋412）

动手操作。（20分）
在下图中分别画一个周长是18厘米的长方形和25厘米的正方形。(每个小方格代表1平方厘米)

解决问题。（16分）
一个长方形的长增加了5分米，宽增加了4分米，它的周长增加了多少分米？（5分）

2.把一个边长为12米的大正方形和一个边长为8米的小正方形拼在一起（如下图），这个图形的周长是多少米？（5分）

3.有两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形。（6分）
（1）把它们拼成一个长方形，周长是多少厘米？

把它们拼成一个正方形，周长是多少厘米？

参考答案：
填一填
①③⑤⑦ ① ⑤
四边 对边
周长
（长+宽）×2 或 长×2+宽×2 边长×4
24
9
28
150 800
80 60
12
10 5 30
我是小法官
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×
选一选
D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B
四、我是计算小能手。
直接写出得数。
35×2＝70 5×20＝100 105×4＝420 80×6＝480
230×0＝0 110×6＝660 130×3＝390 250×2＝500
210×4＝840 500×3＝1500 180×2＝360 600×7＝4200
2.用竖式计算。
430×3＝1290 634×4＝2536 852×2＝1704 307×9＝2763
脱式计算。
（1）135×4-260=280 （2）（853-662）×7=1337
（3）5×（208＋412）=3100
五、略
六、解决问题
1.（6＋3）×2=18（分米）
答：周长增加了18分米。
12×3+8×3+4=64（米）
答：这个图形的周长是64米。
（1）
（8+8+4）×2=40（厘米）
答：周长是40厘米。

（2）
8×4=32（厘米）
答：周长是32厘米。









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