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基于名著阅读的积累与运用测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（10分）
A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，寻思道：“何不就书于此?倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥háo便写道：
“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
A写罢，自看了大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈……
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
潸然泪下（ ） 挥háo（ ）
（2）以上文段选自《 》，文段中的A是 。（2分）
（3）“手舞足蹈”在句子中的意思是：_________________________________________。（2分）
（4）请结合原著回答。（4分）
①请按照“人物+地点+事件”的结构，用一句话概括文段的主要内容。
②“不幸刺文双颊，那堪配在江州。”A是因为什么事才被刺字发配到江州的?
2．阅读下面一段文字，完成各题。（7分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把_____________A捆在树上，举起水火棍往A脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
直裰（_______） 九xiāo（_______）云外
（2）选段中的A是____________，“胖大和尚”名字叫_______________，这段故事情节叫“__________________”。（3分）
（3）文中“险恶去处”的意思是__________________________。（2分）
3．请运用所积累的知识，完成各题。（12分）
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗?……你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！——我的灵魂跟你的完全一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）这段文字选自英国女作家_____________（作者）的小说《简·爱》，写的是女主人公同__________（人物名）互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。（2分）
（2）“无足轻重”在句子中的意思是：_______________________。（2分）[来]
（3）将语段中画线的两个句子改写成一个句子________________________________________。（2分）
（4）文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走”?请结合原著，从故事情节和人物性格两方面分析原因。（6分）
情节原因：____________________________
性格原因：____________________________
4.名著片段阅读（10分）
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
（1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。（2分）
爱占小便宜 → → 。
（2）下面加线的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。（2分）
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。_____________
（3）根据图片配文字。（6分）
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1 祥子“三起三落”中的“第一落” 图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
5.请运用所积累的知识，完成下列小题。（13分）
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了 ；还有扮犯人的，红衣jiā锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人， ——大概 他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
（1）以上文段选自 （作者）的散文集《 》， 该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的 。（3 分）
（2）请根据拼音写出相应的汉字。（2分） 汗流【 】背 【 】锁
（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。（2分）
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。______________
（4）读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。 经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：（6分）
①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？反映了儿童的什么特点？
②针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？
6.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
行者使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”罗刹急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没分晓！……你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个战经五七回合，罗刹见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。那罗刹又扇了两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。（有删改）
（1）文段选自名著《西游记》，文段中“孙行者”这一名字是_________（人名）为其所取。（1分）
（2）“巍然不动”的“巍”的读音是：_______。（1分）
（3）“好没分晓”中“分晓”一词的意思是（ ）（2分）
A.事情的底细或结果 B.明白、清楚 C.道理
（4）请提取文中画横线的句子的主干：______________________________。（2分）
（5）请结合原著回答。（6分）
①文段中行者“巍然不动”的原因是什么?
②罗刹为何不愿将扇子借给行者?
7 .请运用所积累的知识，完成各题。（12分）
【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（1）选文【甲】和选文【乙】划线处分别描写的是哪个人物？（2分）________ ____________
（2）请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。（4分）
A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道："二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？"他把两眼睛睁溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道："爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思……众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（3）以上文段选自《____________》，文中的“A”是______________（填人名）（2分）
（4）文段中A伸出两个指头的意思是指什么，体现了A怎样的形象特征？（4分）
8.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）。（10分）
他们走上了大街。街上，汽车鸣着喇叭疾驰而过，喧嚷的行人来来往往。他俩一直走到大剧院，路上几乎没有说话，心中想着同一件事情。剧院周围人山人海，狂热而固执的人群一次又一次向剧院石砌的大厦涌过去，一心想冲进红军战士把守的路口。但是，铁面无私的卫兵只放代表进去。代表们骄傲地举着证件，从警戒线穿过去。
（1）以上文段选自《_____________________》,作者是_________________（2分）
（2）“铁面无私”在句中的意思是_____________________________（2分）
（3）请写出文中划线句子中的主干：__________________________________（2分）
（4）请结合原著回答：①选文中的他们是谁？②选文中他们心中想着的“同一件事”指什么？（4分）
9.语文综合运用。（14分）
亲爱的同学们，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）活动创意：为本次活动拟写一则标语（请至少使用一种修辞手法）（3分）
（2）小说人物大家猜。（5分）
九（二）班在“小说人物大家猜”的活动中，郭嘉同学拟了几道知识竞赛题，你能说出其中的人物形象吗？
鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”
①选段中的“兄弟”指_________（人名），从人物语言中可以看出鲁智深的_______________ 品质。（3分）
《水浒》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟”。
②上段话中依次出现了______________和______________两位首领的绰号。（2分）源:学科网ZXXK]
（3）下面是某同学写的活动感言中的一段文字，请你按要求帮他修改。（6分）
我热爱小说，小说是我的最爱。A几年来，通过阅读小说，使我的知识得到不断积累，思维更加活跃，看待问题的角度更加全面。人生是短暂的，怎样才能让人生变得更加有意义？这是一个值得我们每个人深思的问题。B从阅读第一部小说《平凡的世界》开始，每读一部小说，我就将自己代进故事之中，体会和了解了不一样的人生。C这是我阅读小说的最大乐趣。
①A句成分残缺，应将“____________”或“_____________”删去。（2分）
②B句语序不当，应将“___________”和“____________”位置互换。（2分）
③C句是肯定句，请将其改为反问句：_____________________________。（2分）
学校 班级 姓名 学号 。
……………… eq \o\ac(○,不)…………… eq \o\ac(○,要)…………… eq \o\ac(○,在)………… eq \o\ac(○,密)………… eq \o\ac(○,封)…………… eq \o\ac(○,线)………… eq \o\ac(○,内)……………… eq \o\ac(○,答)……… eq \o\ac(○,题)…………………………
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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基于名著阅读的积累与运用测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（10分）
A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，寻思道：“何不就书于此?倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥háo便写道：
“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
A写罢，自看了大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈……
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
潸然泪下（ ） 挥háo（ ）shān 毫
（2）以上文段选自《 》，文段中的A是 。（2分）水浒传 宋江
（3）“手舞足蹈”在句子中的意思是：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点_______。（2分）
（4）请结合原著回答。（4分）
①请按照“人物+地点+事件”的结构，用一句话概括文段的主要内容。
宋江 浔阳楼题（吟）反诗
②“不幸刺文双颊，那堪配在江州。”A是因为什么事才被刺字发配到江州的?
宋江是因为杀死了阎婆惜才被发配到江州的。
2．阅读下面一段文字，完成各题。（7分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把_____________A捆在树上，举起水火棍往A脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
直裰（_______） 九xiāo（_______）云外duō 霄
（2）选段中的A是____________，“胖大和尚”名字叫_______________，这段故事情节叫“__________________”。（3分）林冲 鲁智深 “大闹野猪林”
（3）文中“险恶去处”的意思是__________________________。（2分）危险凶险的地方
3．请运用所积累的知识，完成各题。（12分）
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗?……你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！——我的灵魂跟你的完全一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）这段文字选自英国女作家_____________（作者）的小说《简·爱》，写的是女主人公同__________（人物名）互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。（2分）夏洛蒂?勃朗特 罗切斯特
（2）“无足轻重”在句子中的意思是：_______________________。（2分）无关紧要；不值得重视。[来]
（3）将语段中画线的两个句子改写成一个句子_________。（2分）我的灵魂和我的心跟你的完全一样。
（4）文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走”?请结合原著，从故事情节和人物性格两方面分析原因。（6分）
情节原因：____________________________结婚当天，简爱发现罗切斯特疯了的妻子还活着。
性格原因：____________________________简?爱是一个出身低微、生活坎坷，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
4.名著片段阅读（10分）
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
（1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。（2分）
爱占小便宜 → 借钱耍无赖（不还）、 → 编谎骗钱花 。
（2）下面加线的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。（2分）
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻（不知羞耻、恬不知耻）?
（3）根据图片配文字。（6分）
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1 祥子“三起三落”中的“第一落” 图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
示例：图1配文字：出了西直门，连一辆车、 祥子急了，把拳头握紧，孙侦探急忙掏出手枪，说：“老实点，把钱拿出来！”祥子直跺脚，
几乎要哭出来，只好把钱拿出来了。（要有两个动作：孙侦探敲诈，祥子拿钱，且要有描写，3分）
一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
5.请运用所积累的知识，完成下列小题。（13分）
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了 ；还有扮犯人的，红衣jiā锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人， ——大概 他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
（1）以上文段选自 （作者）的散文集《 》， 该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的 。（3 分）
鲁迅 朝花夕拾 迎神赛会（共3分。每空1分）
（2）请根据拼音写出相应的汉字。（2分）
汗流【 】背 【 】锁
浃 枷（共2分。每空1分）
（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。（2分）
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
羡慕
（4）读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。 经典文学作品所表现的社会人生，具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：（6分）
①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？反映了儿童的什么特点？
出于想在迎神赛会上“出风头”的心理，反映了儿童的率性贪玩、天真稚气的特点。
②针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？
本文的结局是作者虽然如愿去看盛会，却因为被父亲要求背诵《鉴略》而觉索然无味，表现了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。（共6分。第①小题2分，第②小题4分。意思对即可）
6.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
行者使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”罗刹急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没分晓！……你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个战经五七回合，罗刹见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。那罗刹又扇了两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。（有删改）
（1）文段选自名著《西游记》，文段中“孙行者”这一名字是___（人名）为其所取。（1分）
（2）“巍然不动”的“巍”的读音是：____________________。（1分）
（3）“好没分晓”中“分晓”一词的意思是（ ）（2分）
A.事情的底细或结果 B.明白、清楚 C.道理
（4）请提取文中画横线的句子的主干：______________________________。（2分）
（5）请结合原著回答。（6分）
①文段中行者“巍然不动”的原因是什么?
②罗刹为何不愿将扇子借给行者?
答案：（1）唐僧（或唐玄奘）（1分）（2）wēi（1分）（3）C（2分）（4）我是君子，不是小人。（2分）
（5）①灵吉菩萨送给孙悟空一粒定风丹。②她的儿子红孩儿要吃唐僧肉抓了唐僧，被孙悟空请来的观音菩萨收走做了善财童子。害得她们母子不能相见。（共6分。每小题3分。意思对即可）
7 .请运用所积累的知识，完成各题。（12分）
【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（1）选文【甲】和选文【乙】划线处分别描写的是哪个人物？（2分）张飞；林冲
（2）请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。（4分）
张飞：①性格特征：威猛 粗犷 鲁莽 直爽 嫉恶如仇 敬爱君子 不体恤士卒。②相关情节：桃园三结义 当阳吓死夏侯杰 怒鞭督邮 智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事 痛失徐州 义释严颜 命犯小人 含恨而死。
林冲：①性格特征：武艺高强 安分守己 委曲求全 逆来顺受 忍辱负重 循规蹈矩 上梁山之后精明果敢。 ②相关情节：误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山 火并王伦棒打洪教头等。
A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道："二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？"他把两眼睛睁溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道："爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思……众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（3）以上文段选自《____________》，文中的“A”是______________（填人名）（2分）
《儒林外史》、 严监生（严大育、严致和）
（4）文段中A伸出两个指头的意思是指什么，体现了A怎样的形象特征？（4分）
伸出两根指头是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。爱财胜过生命的守财奴形象。
8.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）。（10分）
他们走上了大街。街上，汽车鸣着喇叭疾驰而过，喧嚷的行人来来往往。他俩一直走到大剧院，路上几乎没有说话，心中想着同一件事情。剧院周围人山人海，狂热而固执的人群一次又一次向剧院石砌的大厦涌过去，一心想冲进红军战士把守的路口。但是，铁面无私的卫兵只放代表进去。代表们骄傲地举着证件，从警戒线穿过去。
以上文段选自《_____________________》,作者是_________________（2分）
“铁面无私”在句中的意思是_____________________________（2分）
请写出文中划线句子中的主干：__________________________________（2分）
请结合原著回答：①选文中的他们是谁？②选文中他们心中想着的“同一件事”指什么？（4分）
答案：
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯托洛夫斯基
形容公正严明，秉公执法，不怕权势，不讲情面。
人群向大厦涌过去。
①保尔.柯察金 丽达 ②杜巴瓦和安娜的关系
9.语文综合运用。（14分）
亲爱的同学们，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）活动创意：为本次活动拟写一则标语（请至少使用一种修辞手法）（3分）
示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。品读小说，品味文学盛宴的一道美味。
（2）小说人物大家猜。（5分）
九（二）班在“小说人物大家猜”的活动中，郭嘉同学拟了几道知识竞赛题，你能说出其中的人物形象吗？
鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”
①选段中的“兄弟”指_________（人名），从人物语言中可以看出鲁智深的_______________ 品质。（3分）
《水浒》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟”。
②上段话中依次出现了______________和______________两位首领的绰号。（2分）源:学科网ZXXK]
（3）下面是某同学写的活动感言中的一段文字，请你按要求帮他修改。（6分）
我热爱小说，小说是我的最爱。A几年来，通过阅读小说，使我的知识得到不断积累，思维更加活跃，看待问题的角度更加全面。人生是短暂的，怎样才能让人生变得更加有意义？这是一个值得我们每个人深思的问题。B从阅读第一部小说《平凡的世界》开始，每读一部小说，我就将自己代进故事之中，体会和了解了不一样的人生。C这是我阅读小说的最大乐趣。
①A句成分残缺，应将“____________”或“_____________”删去。（2分）
②B句语序不当，应将“___________”和“____________”位置互换。（2分）
③C句是肯定句，请将其改为反问句：_____________________________。（2分）
【答案】
（2）①林冲；讲义气、为朋友两肋插刀；②宋江；卢俊义
（3）①通过；使②体会；了解③这难道不是我阅读小说的最大乐趣吗？
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