第二单元同步测试（鲁教版九年级下）

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第二单元同步测试
（时间：100分钟 分值：120分）
学校 班级 姓名 分数
一、积累与运用（27分）
1．选出下列词语中注音、字形完全正确的一项：（ ） （2分）
A、嗔chēn 攥zuàn 惇chún 绾wǎn
B、谮zēn害 腆diān着 禀bīng请
C、聒guō躁 面面厮觑qù 省xǐng得
D、尴gān尬gà 怨怅chàng 锭dìng子
2．结合语境解释加点的词语： （ ） （4分）
⑴那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。
吹嘘：
⑵你理会得甚么，到来只顾吃嘴。
理会：
⑶如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公。
带挈：
⑷魏延诈败而走
诈：
3．阅读下列文段，按要求答题。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、篮不篮的方格子破布（dié） 好还他。他一手拿着布，一手（zuàn） 着钱， A 地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 B 他半楼梯摔倒。等他听不见脚步声，我回屋才感到 C ，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得了 D 。那直缰缰的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。 E 。
⑴改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在方格内。（2分）
我会写：


⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。（只选序号）（2分）
选项：①担心　　②滞笨　　③糊涂　　④抱歉
我会选：A、 B、 C、 D、
⑶请根据语境给文中E处选填合适的语句（ ）（只选序号） （2分）
A．我不能不想像他是怎么回家的！B．我能不想像他是怎么回家的？
C．我能想像他是怎么回家的。 D．我不能想像他是怎么回家的。
4．下列句子用语得体的一项是（ ） （2 分）
A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！”
B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”
D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
5．仿照例句写两个关于书的比喻句。（2 分）
例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。
仿句：书是
书是
6.《红楼梦》中，贾家有四位美丽的女性，名字都含有“春”字，她们分别是 、 、 、 。（4分）
7．填空：（7分）
《范进中举》节选自 朝小说家 写的章回体 小说《 》。本文通过 和 手法，借范进中举这一事件，给我们描绘了一幕幕啼笑皆非的悲喜剧，表现了作者对 的深恶痛绝。
二、阅读理解：
(一) (18分)
①范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心 ”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。
……
②范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。……”
③当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得 ”众人问：“如何主意 ”那人道：“范老爷平日可有最怕的人 他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！……”
④范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的 我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌也好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……”说罢，哈哈大笑。
8．选文中划线的词语“好了”的深层含义是( )(2分)
A．对自己考试成绩感到比较满意。
B．考试终于结束了，自己感到十分轻松。
C．考试结果终于出来了，自己以后再也不必害怕胡屠户了。
D．应试成功，自己终于能够过上荣华富贵的日子了。
9．选文中加点动词对刻画人物形象具有怎样的作用 (4分)

。
10．选文第②段作者运用多层次的细节描写和侧面烘托的写法写范进中举发疯的过程。说说运用不同描写的作用是什么 (4分)

。
11．作者借一个报录人之口，设计治疗的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情 (4分)

。
12．语段首尾对于胡屠户在范进中举前后判若两人的语言描写，表现了他怎样的性格特征
造成他这种扭曲的性格的社会原因是什么 (4分)

。
（二）（13分）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘凤辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙赔笑见礼，以‘嫂’呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路走来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我见了一个妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的东西行李都搬进来了？带了几个人来？你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。”
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问她：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
13．王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么好处？（2分）
14．“一双三角丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉”“ 粉面含春威不露，单唇未启笑先闻”的肖像描写，从直觉上给人什么样的印象？（2分）
15．你怎样看待黛玉与凤姐见面时所说的那番话？如何理解“忙转悲为喜”的“忙”字？（4分）
16．凤姐对黛玉提出的一连串问题是希望黛玉回答吗？如果不是，为什么要问？（3分）
17．王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点？（2分）
（三）阅读下面的文字，完成文后问题。（12分）
（曹操、陈宫被董卓追捕，逃）至成皋地方，天色向晚。操以鞭指林深处谓宫曰：“此间有一人姓吕，名伯奢，是吾父结义弟兄；就往问家中消息，觅一宿，如何？”宫曰：“最好。”二人至庄前下马，入见伯奢。奢曰：“我闻朝廷遍行文书，捉汝甚急，汝父已避陈留去了。汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陈县令，已粉身碎骨矣。”伯奢拜陈宫曰：“小侄若非使君，曹氏灭门矣。使君宽怀安坐，今晚便可下榻草舍。”说罢，即起身入内。良久乃出，谓陈宫曰：“老夫家无好酒，容往西村沽一樽来相待。”言迄，匆匆上驴而去。
操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”
二人潜步入草堂后，但闻人语曰：“缚而杀之，如何？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒获。”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀死，一连杀死八口。搜至厨下，却见缚一猪欲杀。宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”急出庄上马而行。行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：“贤侄与使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。”伯奢曰：“吾已分付家人宰一猪相款。贤侄、使君何憎一宿？速请转骑。” 操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。”陈宫默然。
18．给下列加点的字注音：（2分）
成皋 沽 一樽
19．解释下列加点的词：（3分）
觅（ ）一宿 沽（ ）一樽 言迄（ ）
20、曹操先误杀吕伯奢一家八口，后又“故杀”吕伯奢，这表现了曹操的什么性格？文中的哪句话最能体现他的这一性格？（4分）
21．对曹操的举动，陈宫是怎样评价的？从陈宫的言语行为中，你认为他还能继续追随辅佐曹操吗？为什么？（3分）
三、作文（50分）
阅读下面的文字，按要求作文。
鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家一个民族，不也是因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？
请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围内。②文体自选。③题目自拟。
答案
一、1．D
2．1嘴里嘘气 2明白，懂得 3提携 4假装
3．蓝 叠 攥 僵　⑵②①④③　⑶D
4．D 5．略
6．元春 迎春 探春 惜春
7．吴敬梓 长篇讽刺 儒林外史 夸张 对比 封建科举制度
二、阅读理解
（一）8．D
9．描写了范进看见报贴后心头顿生狂喜，喜极发疯的丑态。
10．细腻刻画了范进中举后发疯的丑态。同时也反映出众邻居趋炎附势的嘴脸。讽刺意味极强。
11．表现出作者对科举制度怀着深恶痛疾的态度；作者痛感科举制度已把读书人毒害到了不可救药的地步。
12．表现了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的性格特征。 造成他扭曲的性格的社会原因是封建制度。
（二）13．出场的特点是“未见其人先闻其声”，表现出王熙凤在贾府地位之特殊，性格之泼辣。
14．不仅表现了王熙凤的外在特征——年轻、美貌，而且表现了她的内在性格——刁钻，狡诈。
15．第一问：既赞美了林黛玉的标志，又暗扬了其他姐妹的地位，显示了她的良苦用心和八面玲珑。
第二问：声态的转变，显示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是从，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
16．不希望。用意一是表现热情，在贾母面前向林黛玉大献殷勤；二是炫耀身份，显示自己的地位。
17．不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了精明能干的特点。
（三）18．gāo gū
19．寻求，找 买 完毕
20、表现了曹操诡诈残暴的性格特征。“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”
21．“知而故杀，大不义也！” 不能 因为从陈宫的言语中可以看出可以看出他是一个崇向正义的人，道不同不相为谋。
三、作文（略）
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