部编版七年级下册历史第11课元朝的统治课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
1206年
统一蒙古
1227年
灭西夏
1234年
灭金
1246年
1258年
1271年
1276年
1279年
灭吐蕃
灭大理
建立元朝
灭南宋
统一全国
第11课 元朝的统治
唐朝疆域图（669年）
一、治变之因
元朝疆域图（1330年）
西汉后期疆域图
与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
治变之因：①疆域辽阔
新疆、中亚
阴山以北
库页岛
南海诸岛

元朝的版图是我国历史上最大的
一、治变之因
材料：“元代回回遍天下”。
思考：“回回”指的是哪个新的民族？

它的出现反映了什么？
汉人
波斯
人
阿拉
伯人
畏兀
儿人
蒙古
人
回
族
民族融合
回族
白塔寺
杭州真教寺
治变之因：②民族交融进一步发展
多
元
文
化
永乐宫壁画
二、治变之策
（一）制度创新
元朝设置的主要的中央机构有哪些？各自分管什么事务？
1.中央

中书省

枢密院

御史台
皇帝

吏
部







户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部

（行政）
（军事）
（监察）
二、治变之策
（一）制度创新
2.地方

腹里
全国大部分地区
行中书省

中书省

行省制度
元朝疆域图（1330年）
方伯(地方长官的统称)不敢专决大政,咨中书而后行。
——【元】苏天爵《元文类》
今山东、山西、河北
二、治变之策
材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。

材料二：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的政务。

根据以上材料回答：行省制度的影响如何？
①便利中央对地方的管理，加强中央集权；
②行省是我国省制的开端,对后世影响深远。
二、治变之策
（一）制度创新

中书省

枢密院

御史台
皇帝

吏
部







户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
（行政）
（军事）
（监察）

宣政院
（全国佛教、西藏事务）

宣慰使司都元帅府
元朝疆域图（1330年）
二、治变之策
（一）制度创新
元朝疆域图（1330年）
宣慰使司都元帅府
意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
西 藏
宣政院直接统辖

全国大部分地区
行中书省

中书省
今山东、山西、河北

2.地方
行省制度
对边疆地区的管理：
唐中宗
元朝
文成公主嫁与松赞干布。
金城公主嫁与尺带珠丹。
设置宣政院管辖西藏。标志着西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域。
唐太宗
元宣政院印
二、治变之策
温故知新：汉藏两族交往的史实
唐穆宗
“唐蕃会盟碑”
二、治变之策
（一）制度创新
元朝疆域图（1330年）
宣慰使司都元帅府
西 藏
宣政院直接统辖

全国大部分地区
行中书省

中书省
今山东、山西、河北

2.地方
行省制度
对边疆地区的管理：
北庭都元帅府
西域地区
北庭都元帅府

西汉
唐朝
元朝
公元前60年，
设置西域都护府。
640年，唐太宗设安西都护府；
702年，武则天设北庭都护府。
设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事物，加强了对西域的管辖。
二、治变之策
温故知新：中央政府加强对西域管理的史实。
二、治变之策
（一）制度创新
元朝疆域图（1330年）
宣慰使司都元帅府
西 藏
宣政院直接统辖

全国大部分地区
行中书省

中书省
今山东、山西、河北

2.地方
行省制度
对边疆地区的管理：
北庭都元帅府
西域地区
北庭都元帅府

澎湖和琉球地区
澎湖巡检司

澎湖巡检司
（澎湖）地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课……别无科差。
——【元】汪大渊《岛夷志略》
意义：中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
三国时期
隋朝
元朝
隋炀帝三次派人到达琉球，加强了与琉球的联系。
设置了澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
是历史上中央王朝首次在台湾正式建立的行政机构。
温故知新：大陆与台湾交往的史实
二、治变之策
三国时其，吴国孙权派卫温到达夷州。
二、治变之策
（二）民族政策
变之不足
三、治变之悟
①结束了分裂局面，统一全国，符合人民的愿望；
元朝在我国历史上的贡献是什么？
②促进了民族的大融合；
④加强了对西藏和台湾等边疆地区的管辖；
③行省制度影响深远；
⑤元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。
回族
波斯人
阿拉伯人
汉 人
蒙古人
畏兀儿
今天的省级区划图
元朝的行省制地图
制度创新
民族交融
元朝的统治

治变之因
治变之策

在地方
治变之悟
宣政院

民族政策

疆域辽阔

大部分地区：行省制
西藏：宣慰使司都元帅府
（归宣政院直接管辖）
澎湖和台湾：澎湖巡检司
西域：北庭都元帅府

①结束了分裂局面，统一全国，符合人民的愿望；
②促进了民族的大融合；
④加强了对西藏和台湾等边疆地区的管辖；
③行省制度影响深远；
⑤元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。

在中央
中书省
枢密院
御史台
学生做笔记3分钟（写在笔记本上）