统编版语文六年级下册古诗词诵读《江上渔者》《泊船瓜洲》 同步练习（word版，含答案）

《江上渔者》　《泊船瓜洲》

一、下面加点字的读音只有一组全对，请用“√”标出。
出没　数重山　一水间　照我还
A．méi　chóng　jiàn　huán(　　)
B．mò chóng jiàn huán(　　)
C．méi chóng jiàn hái(　　)
D．mò chóng jiān huán(　　)
二、给加点的字词选择正确的解释。
1．京口瓜洲一水间(　　)
A．珠江　　　B．长江　　　C．大运河
2．钟山只隔数重山(　　)
A．几层 B．几座 C．很多座
3．但爱鲈鱼美(　　)
A．只 B．但是 C．可是
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．“江上渔者”的意思是：在江上捕鱼的人。(　　)
2．《泊船瓜洲》描写的是秋季，描写的特定景物是瓜州、钟山、春风、江南岸、明月。(　　)
3．《泊船瓜洲》的作者是南宋的王安石。(　　)
4．《泊船瓜洲》令人津津乐道的是诗人“语不惊人誓不休”的修辞锤炼，诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化，既有色彩又有动感，极其传神。(　　)
四、下列诗句意思正确一项(　　)
A．“君看一叶舟，出没风波里”的意思是看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
B．“江上往来人，但爱鲈鱼美”的意思是江上来来往往的人不喜欢鲈鱼的味道鲜美。
C．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，明天的月亮呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
五、对《江上渔者》这首诗理解不正确的一项是(　　)
A．这首诗以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。
B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。
C．江岸上人来人往都是来看风浪中捕鱼的乐趣。
D．鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
六、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
1．这首诗的作者是______代的文学家__________。
2．根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
3．作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
《江上渔者》　《泊船瓜洲》 参考答案
一、B√
二、1.B　2.B　3.A
三、1.√　2.×　3.×　4.√
四、A
五、C
六、京口瓜洲一水间　钟山只隔数重山　春风又绿江南岸　明月何时照我还　1.宋　王安石　2.①瓜洲　②钟山　③京口　3.瓜洲　钟山　只隔　一水间　思乡