统编版语文四下15《白鹅》第二课时 同步练习

《白鹅》练习第二课时
一、课文内容我知道。
本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、
______这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的 之情。
二、把下列词语补充完整。
　　左（ ）右（ ）　　（ ）不安
　　从（ ）不（ ）　　一丝（ ）
三、 “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于（? ?）句。
四、这是一篇以________为主的记叙文。（写人 写事 状物）课文采用________的结构方式。（A总分总?B分总?C总分）展现了白鹅________的特点。
五、课外阅读
丹顶鹤?　　丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。 丹顶鹤有真意思！
１、找出这段话的中心句，写在下面。?　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　2．照样子写词语。
东瞄瞄____
______
______
______
3、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？?　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　4、找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。
_____________________________________________。
这个句子把________比作________________。
【答案】
一、高傲 叫声 步态 吃相 喜爱
二、左（思 ）右（想 ）　　（局促 ）不安
　　从（容 ）不（迫 ）　　一丝（不苟 ）
三、过渡句
四、状物 总分 高傲
五、1、丹顶鹤有真意思。
2、西瞧瞧　笑眯眯　亮晶晶　黄澄澄
3、由整体到部分：全身→头顶→嘴→头→脖子→眼睛→尾巴
4、最有趣的是那双眼睛，像个小豆子，边上还有一圈黑。
把眼睛比作小豆子。