三年级下册美术教案- 第8课 别致的小花瓶 人美版

别致的小花瓶
主讲人：
教学目标：
知识目标：了解小花瓶的制作方法，在设计制作中体会其美感；
技能目标：在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。
情感目标：通过本课学习知道花瓶不仅可以美化我们的生活，还能在做花瓶的过程中收获到合作，成功的喜悦。
教学重点：本课的教学重点是掌握小花瓶的制作方法
教学难点：制作出富有创意的小花瓶是本课的难点。
教学方法和手段：教学本课，我采用的教学方法是：讲述法、实践法等。通过魔术引入，激发兴趣，教师示范，引导学生动手操作，交流作品及时评价。
教学过程：
（一）魔术引入，激发兴趣
师：今天，老师跟大家带来了一件神秘的礼物，请同学们猜一猜是什么？
生: 观看
师：大家都知道，这是一个瓶子，下面老师给大家变个小魔术,请大家把眼睛闭上,老师喊道数字3再睁开.
生：观看
师：你们看它漂亮吗？
生：回答
师：现在我们仔细再来看看，这个瓶子是用什么材料做的？
生：回答
是：那又是用什么来做装饰的？
生：回答
师小结：这些材料都是我们身边常见的物品，花瓶的形态各异，装点美化着我们的生活，今天我们就一起来学习制作别致的小花瓶——出示课题。
板书————别致的小花瓶
（二）教师示范，了解制作方法，引导操作。
师：观看图片，找一找，说一说花瓶的结构是怎样的？
（找2－3个学生回答）
师：瓶口 瓶颈 瓶身 瓶底！
播发图片，小组交流讨论用什么方法来制作小花瓶的呢？
1：先构思
2：做瓶底
3：盘筑瓶身（瓶身，瓶颈，瓶口）
刚刚我们用到的方法都是下往上制作的并且我们只做了花瓶的外形，怎么样才能让我们的花瓶变得更加美观和别致呢？
同小组交流讨论
添加装饰物。改变花瓶的形状外形
（教师示范，边示范边讲解制作方法及步骤）
师：你们看，一个别致的小花瓶就问世了。
（三）艺术实践
师：以小组合作的方式完成一件作品（颜色的搭配、材料和图案组合）
（四）优秀作品赏析和点评
师：老师想先问问大家，你们都想做什么样的花瓶呀？谁来说说？
（找2个学生回答）
师：老师相信你们做出来的小花瓶一定很漂亮，看看哪组做的最别致，最有创意。（学生制作）
师：你最喜欢谁的作品？
（找2－3个学生回答）
师：老师认为这个花瓶很有特色，这是谁做的？快来说说你是怎么做的？
（学生回答）
（五）总结
今天我们一起学习了制作小花瓶，那老师想知道，如果用这些小花瓶做装饰，你觉得放在哪里比较合适？说说你的理由。
（找2个学生谈感受）
（六）板书：
制作别致小花瓶的步骤：
揉泥
做瓶壁
装饰
（七）作业布置
师：这节课，我们一起尝试了用彩泥制作花瓶的乐趣，其实，在我们身边还有很多不同的材料制作的花瓶，我们一起再来制作一件吧。
教学反思：本节课我们是用手工的方法学习了花瓶的制作。但是很多同学学会了制作方法，做出了的成品缺乏创新和别致。