第三节 免疫 课件（26张PPT）
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(共26张PPT)
课 题：第二十五章 疾病与免疫
第3节 免疫
版 本：苏教版
第二十五章 疾病与免疫
第三节 免疫
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
1.描述人体的免疫功能
3.说明计划免疫的意义
人体内的战争
在这个故事中，什么进入到了小男孩的体内？
小男孩可能会有什么症状呢？
他还会恢复健康吗？
这是为什么呢？
流感病毒(病原体)。
流感:发烧,流鼻涕,咳嗽等.
会
人体具有保卫自身的免疫系统。
阅读书本P97-98
病原体
皮肤
⑴皮肤具有保护作用，能阻挡病原体入侵。
1.人体的第一道免疫防线
病原体
纤毛
1.人体的第一道免疫防线
⑵呼吸道黏膜上纤毛有清扫作用。
1.人体的第一道免疫防线
⑶消化道和呼吸道表面的黏膜分泌的粘液有杀菌作用。
病原体
分泌物
１.构成：
皮肤和黏膜等。
２.功能：
阻挡或杀死病原体，清扫异物。
人体的战争1
病原体
吞噬细胞
（白细胞的一种）
毛细血管
2.人体的第二道免疫防线
⑴人体内的吞噬细胞能吞噬侵入人体的各种病原体
病菌
溶菌酶
2.人体的第二道免疫防线
⑵体液中的杀菌物质有抑菌、杀菌等作用
１.构成：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
２.功能：
溶解、吞噬和消灭病菌。
人体的战争2
思考: 上述两道防线人是何时具有的 ?
它们防御对象是某一种病原体,还是多种病原体?
人人生来就有的。
不是只针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,不具有特异性。
因此叫做非特异性免疫。
3.人体的第三道免疫防线
扁桃体
脾
⑴人体的免疫器官能产生免疫细胞
淋巴结
胸腺
（中枢免疫器官）
⑵免疫细胞主要是淋巴细胞
病原体
侵入
人体
刺激淋巴细胞
（抗原）
引起人体产生抗体的物质，如病原体等物质。
3.人体的第三道免疫防线
一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗体
免疫器官：
免疫细胞：
淋巴结
脾
淋巴细胞
2.功能:
产生抗体,清除病原体。
扁桃体
胸腺
1.结构：
人体的战争3
是病原体刺激后才产生的。
通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
因而叫做特异性免疫。
思考:
1.人体第三道防线是生来就有的吗？
2.抗体能消灭几种病原体?
爱德华·琴纳（Edward Jenner），以研究及推广牛痘疫，防止天花而闻名，被称为免疫学之父。
1796年5月14日，琴纳以接种牛痘浆的方法，在一名八岁男孩的两只胳膊上接种牛痘。男孩染上牛痘后六星期内康复，之后再替男孩接种天花，男孩完全没有受感染。
活学活用——这是为什么呢？
牛痘病毒
人体
刺激淋巴细胞
抵抗牛痘病毒的物质
天花病毒
侵入
产生
消灭
侵入
（病原体）
抗原
抗体
（特殊蛋白质）
牛痘病毒
人体
牛痘病毒帮助人体免疫的过程
消灭
特异性免疫和非特异性免疫它们两者之间的关系？
区别：
非特异性免疫 特异性免疫
对所有病原体都起作用
无专一性
生来就有的
作用弱，时间短
联系：特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成过程，又反过来增强了机体的非特异性免疫。
对某一特定的病原体（或异物）起作用
具专一性
作用强，时间长
后天逐渐形成的
计划免疫
概念：有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
意义：对于保护儿童健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。
危害儿童健康的传染病有哪些呢?
我国规定对1岁以内儿童需要接种那些疫苗呢?
危害儿童健康的传染病:结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹等。
我国规定对1岁以内儿童需要接种:卡介苗、脊髓灰质炎活疫苗、百白破三联疫苗和麻疹活疫苗。
4月25日
全国儿童预防接种日
一、人体的免疫功能
1.人体第一道免疫防线：
2.人体第二道免疫防线：
3.人体第三道免疫防线：
4.非特异性免疫和特异性免疫
皮肤和黏膜
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
1.连线题
体液的杀菌作用
吞噬作用
黏膜的杀菌作用
皮肤和黏膜的屏障作用
免疫细胞产生抗体
非特异性免疫
特异性免疫
2.判断题
特异性免疫对所有病原体都有用。( )
3.选择题
下列结构与人体免疫功能无直接关系的是（ ）
A.皮肤 B.鼻腔粘膜
C.呼吸道纤毛 D.骨骼肌
×
课后作业
1、30分以上（包括30分）的同学完成本课对应练习册第7~9题。
2、30分以下的同学完成本课对应练习册1~5题。
谢谢指导！
课 题：第二十五章 疾病与免疫
第3节 免疫
版 本：苏教版
第二十五章 疾病与免疫
第三节 免疫
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
1.描述人体的免疫功能
3.说明计划免疫的意义
人体内的战争
在这个故事中，什么进入到了小男孩的体内？
小男孩可能会有什么症状呢？
他还会恢复健康吗？
这是为什么呢？
流感病毒(病原体)。
流感:发烧,流鼻涕,咳嗽等.
会
人体具有保卫自身的免疫系统。
阅读书本P97-98
病原体
皮肤
⑴皮肤具有保护作用，能阻挡病原体入侵。
1.人体的第一道免疫防线
病原体
纤毛
1.人体的第一道免疫防线
⑵呼吸道黏膜上纤毛有清扫作用。
1.人体的第一道免疫防线
⑶消化道和呼吸道表面的黏膜分泌的粘液有杀菌作用。
病原体
分泌物
１.构成：
皮肤和黏膜等。
２.功能：
阻挡或杀死病原体，清扫异物。
人体的战争1
病原体
吞噬细胞
（白细胞的一种）
毛细血管
2.人体的第二道免疫防线
⑴人体内的吞噬细胞能吞噬侵入人体的各种病原体
病菌
溶菌酶
2.人体的第二道免疫防线
⑵体液中的杀菌物质有抑菌、杀菌等作用
１.构成：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
２.功能：
溶解、吞噬和消灭病菌。
人体的战争2
思考: 上述两道防线人是何时具有的 ?
它们防御对象是某一种病原体,还是多种病原体?
人人生来就有的。
不是只针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,不具有特异性。
因此叫做非特异性免疫。
3.人体的第三道免疫防线
扁桃体
脾
⑴人体的免疫器官能产生免疫细胞
淋巴结
胸腺
（中枢免疫器官）
⑵免疫细胞主要是淋巴细胞
病原体
侵入
人体
刺激淋巴细胞
（抗原）
引起人体产生抗体的物质，如病原体等物质。
3.人体的第三道免疫防线
一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗体
免疫器官：
免疫细胞：
淋巴结
脾
淋巴细胞
2.功能:
产生抗体,清除病原体。
扁桃体
胸腺
1.结构：
人体的战争3
是病原体刺激后才产生的。
通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
因而叫做特异性免疫。
思考:
1.人体第三道防线是生来就有的吗？
2.抗体能消灭几种病原体?
爱德华·琴纳（Edward Jenner），以研究及推广牛痘疫，防止天花而闻名，被称为免疫学之父。
1796年5月14日，琴纳以接种牛痘浆的方法，在一名八岁男孩的两只胳膊上接种牛痘。男孩染上牛痘后六星期内康复，之后再替男孩接种天花，男孩完全没有受感染。
活学活用——这是为什么呢？
牛痘病毒
人体
刺激淋巴细胞
抵抗牛痘病毒的物质
天花病毒
侵入
产生
消灭
侵入
（病原体）
抗原
抗体
（特殊蛋白质）
牛痘病毒
人体
牛痘病毒帮助人体免疫的过程
消灭
特异性免疫和非特异性免疫它们两者之间的关系？
区别：
非特异性免疫 特异性免疫
对所有病原体都起作用
无专一性
生来就有的
作用弱，时间短
联系：特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成过程，又反过来增强了机体的非特异性免疫。
对某一特定的病原体（或异物）起作用
具专一性
作用强，时间长
后天逐渐形成的
计划免疫
概念：有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
意义：对于保护儿童健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。
危害儿童健康的传染病有哪些呢?
我国规定对1岁以内儿童需要接种那些疫苗呢?
危害儿童健康的传染病:结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹等。
我国规定对1岁以内儿童需要接种:卡介苗、脊髓灰质炎活疫苗、百白破三联疫苗和麻疹活疫苗。
4月25日
全国儿童预防接种日
一、人体的免疫功能
1.人体第一道免疫防线：
2.人体第二道免疫防线：
3.人体第三道免疫防线：
4.非特异性免疫和特异性免疫
皮肤和黏膜
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
1.连线题
体液的杀菌作用
吞噬作用
黏膜的杀菌作用
皮肤和黏膜的屏障作用
免疫细胞产生抗体
非特异性免疫
特异性免疫
2.判断题
特异性免疫对所有病原体都有用。( )
3.选择题
下列结构与人体免疫功能无直接关系的是（ ）
A.皮肤 B.鼻腔粘膜
C.呼吸道纤毛 D.骨骼肌
×
课后作业
1、30分以上（包括30分）的同学完成本课对应练习册第7~9题。
2、30分以下的同学完成本课对应练习册1~5题。
谢谢指导！