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统编版六年级语文下册一课一练
14文言文两则·学弈
一、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
鸿鹄（hào hú） 弓缴（zhuó jiǎo） 学弈（yù yì）
二、按要求写四字词语。
意思与“专心致志”相近的四字词语：
（ ） （ ） （ ）
三、解释带点的词,并翻译句子。
弈秋,通国之善弈者也。
通国:________________________
善:_______________________
弈:_______________________
句意:_____________________________________________
四、下面句子朗读时停顿有误的一项是（ ）
A. 使弈秋/诲二人弈，其/一人专心致志。
B. 一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴而射之。
C. 此不为/近者热/而远者凉乎？
D. 日初出/大如车盖12，及日中/则如盘盂，
五、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
《学弈》选自《 》。跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个人_______________________，后一个人_____________________________________________。
六、课内阅读。
学 弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1.文中用________________的方法叙述两人学弈的态度。?
2.用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
_________________________________________________________________3.读了这篇文章,你明白了什么道理?选择正确的答案在括号里打“√”。
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。( )
B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。( )
C.学习必须不怕困难,知难而进。( )
七、读故事，说说它讲了一个什么道理。
鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
_________________________________________________________________
参考答案：
一、hú zhuó yì
二、1.聚精会神 一心一意 全神贯注
三、1.全国。 善于,擅长。 下棋。 弈秋是全国最擅长下棋的人。
四、A
五、孟子?告子上 专心致志，只听弈秋的教诲 三心二意，不认真听讲
六、1.对比 2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 3.B
七、 它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。
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(共24张PPT)
14.文言文两则
学弈
语文统编版 六年级下
援
俱
弗
辩
缴
jiǎo （缴费）
zhuó（弓缴）
为
wéi （作为）
wèi （因为）
学 弈
下棋。
学下棋。
孟子（约公元前372年—公元前289年），姬姓孟氏，名轲，字号不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），邹国（今山东邹城）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。
孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，被元朝追封为“亚圣”，尊称为“亚圣”。
主要作品 《孟子》，《学弈》选自《孟子·告子上》。
学 弈
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿(h?nɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu?) /而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。
自读《学弈》，读准字音，注意停顿。
课文讲了一件什么事情？
弈秋教两个人学下围棋的故事。
弈秋的两个学生是怎样学习下棋的？结果如何？
弈秋，通国之善弈者也。
的。
善于下棋的人。
善：善于、擅长。
句意：弈秋，是全国最善于下棋的人。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
让。
教导。
其中。
只。
句意：有人让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教诲。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽然。
弈秋的教导。
认为。
到。
引，拉。
句意：另一个人虽然也在听弈秋的讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。
指鸿鹄。
两个人学习下棋的态度有什么不同？作者在这里运用了什么手法？
虽与之俱学，弗若之矣。
一起。
不如。
了。
句意：虽然他与前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。。
为是其智弗若与？曰：非然也。
说。
这样。
句意：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
译 文
弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞过来，想取过弓箭，把它射下来。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
通过这个故事，你明白了什么道理？
一人
专心致志
一人
三心二意
贵在专心学习之理
本文通过讲弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
说说下列“之”分别指什么。
1.一人虽听之 ( )
2.思援弓缴而射之 ( )
3.虽与之俱学 ( )
4.弗若之矣 ( )
弈秋的教导
鸿鹄
他，指前一个人
他，指前一个人
谢谢
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