4　邓小平爷爷植树 教案（2课时））

4　邓小平爷爷植树

1．认识“邓、坛”等14个生字。会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。
2．朗读课文。默读第三自然段，能借助图片说出邓小平爷爷植树的情景。
3．积累“碧空如洗、万里无云”等词语。

朗读课文。默读第三自然段，能借助图片说出邓小平爷爷植树的情景。

第一课时

1．认识“邓、植”等14个生字。会写“爷、节”等8个字。
2．朗读课文，初步了解课文内容。

一、视频导入，揭示课题
1．视频导入，初步感受保护生态环境的意义。
这段宣传片中，你们听到最多的一句话是什么？(出示：绿水青山就是金山银山)知道这句话是谁说的吗？——他就是我们的国家主席，总书记(点击出示：习近平总书记)。他告诉我们(齐读：绿水青山就是金山银山)是呀，他用这句话告诉我们要：爱绿、护绿，保护我们的生态环境。
还有一位伟人，三十多年前，他当时已经八十多岁了，但是在植树造林、保护环境上，还坚持着身体力行。他就是——(出示图片)邓小平爷爷。他是位怎样的人呢？请听(出示小贴士简介)
可以说：如果没有邓小平，我们中国人民就不可能有今天的幸福生活。
来，今天这节课，我们一起走进30多年前的那个春天，跟着——邓小平爷爷——植树(点击出示课题)(组织上课)
2．揭示课题，学习“邓、植”
今天我们学习第4课(板贴课题)(齐读)学习两个生字，提炼信息——(谁，干什么)
二、初读课文，整体感知
过渡：邓爷爷是怎么植树的呢？我们一起去读读课文吧！
1．自读课文，读准字音(出示：自觉要求)
2．交流：
(1)三个长句子
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
带拼音朗读，去掉拼音读。
师生合作读(根据不同的提问，试着重音朗读的训练)
(2)图文结合，教学“坛、锹”
出示图片天坛公园，地坛公园
我们一起来看看“坛”字。谁来想个办法记住这个字？
猜猜看，为什么是坛是“云”加“土”？(用泥土堆砌成高高的地方就叫坛)
(后来用土堆成的台也叫坛，比如堆起来种花的地方)叫花坛，(用陶泥做成的口小腹大的罐子，也叫坛)装酒的，就叫酒坛另外，还有引申义：体育界，叫——体坛；文艺界，叫——文坛
除了美丽的天坛公园，我们还要认识一下植树的工具(出示图片)铁锹(认读锹)(铁锹可以干什么－(做动作词)锹土，(还可以做量词)一锹土两锹土)
(3)小组合作学习，理清植树经过，教学“握、挖、挥、扶”
地点选好了，工具也有了，这一些都准备好了，邓小平爷爷是怎样植树的呢？我们一起来看看(出示第二、三、四自然段)
(小组合作学习、汇报)圈出动作词(理好板贴)
手握铁锹，挖树坑，挑选树苗，移入树坑，挥锹填土，扶正树苗(“握、挖、挥、扶”这4个字用变红的变大的字卡覆盖贴上)
这些动作词中有好几个生字，我把它们找出来了，看看，它们有什么特点？(左边的提手旁表示形状，告诉我们这些字是跟手有关的动作。)
怎么区别这些跟手有关的动作词呢？我们来听听微课老师的说法。
你们记住了吗？好，那我就来考考你们。(看图片举相应的生字卡片)(看词语，做动作)挥手、握手，组内用上这些词扩词。
三、观察生字，练习写字
1．引导学生观察田字格中的范字。
2．请学生上台在田字格中演示生字的书写。
3．学生独立描红、临写。

第二课时

1．朗读课文。默读第三自然段，能借助图片说出邓小平爷爷植树的情景。
2．积累“碧空如洗、万里无云”等词语。

一、复习巩固，导入新课
1．指名认读：握、挖、挥、扶。
2．通过上节课的学习，我们和许多汉字交上了朋友，还知道这篇课文写的是1985年的植树节，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽下了一棵柏树。邓小平爷爷是怎样种这棵柏树的？这节课我们继续读课文。
二、品读课文，练说过程
1．练做动作
好，辩明白这些动作词了，我们现在把它还是送回去，看看邓爷爷是怎么做的呢？(点击出示第3自然段)(试着边说边做)师生共同回顾。
2．练讲经过
A．练讲清楚
来，对照插图和提示语，自己试着讲一讲。(推荐讲)同学评价
B．练讲有趣(学着加上动作，请入森林剧场，举星评价)
加上动作，用上自己的语言，看着示意图试着把这个故事讲清楚，讲生动，开始吧。(指名表演讲植树经过)
我们班，你们最想听谁来讲故事？推荐一下，其他小朋友，你们既是听众，也是评委，认真听，如果她能把故事讲清楚，你就为她亮起一颗星，如果她还能讲得生动，你们就为她亮起两颗星。
C．互说互评
和自己的同桌试着讲一讲。如果你的同桌能把故事讲得很清楚，你就给他举起一颗星，如果他还能讲得很有趣，就给他举两颗星。
用你手里的星星来告诉我，你的同桌给你评了几颗星？哇，很多小朋友都得到了两颗星，看来，今天你们都能把这个故事讲清楚讲生动了。
3．齐读第3自然段
来，看大屏幕，让我们想象着植树的画面，再来读一读第3自然段。
三、课堂总结，拓展延伸
1．邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路。81岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国。邓小平同志曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。”同学们，行动吧！
请每个学生对着柏树(课件、图片)，说一句你最想说的话，并把它写下来。
2．回家之后，把邓爷爷植树的故事讲给爸爸妈妈听。
板书设计
4　邓小平爷爷植树
手握铁锹
挖树坑
挑选树苗
移入树坑
挥锹填土
扶正树苗