(共21张PPT)
隋
唐
五代
十国
最后一个政权:
后周
西夏
辽
北宋
梳理历史脉络
西夏
金
南宋
元
辽、宋、夏、金、元时期
第6课 北宋的政治
第二单元 辽、宋、夏、金、元时期:民族关系发展和社会变化
宋太祖赵匡胤
北宋形势图
宋朝科举图
1.通过故事再现和读图,掌握北宋的建立和统一。
2.通过读课本、史料,了解赵匡胤集权“安”天下的具体措施;知道北宋重文轻武的国策。
3.学会站在历史的角度辩证看待宋初政治制度与国家发展的关系。
学习目标
壹
兵变“得”天下
贰
集权“安”天下
以文“治”天下
叁
时间: 960年
建立者:赵匡胤(yìn)
事件: 陈桥兵变
都城: 东京(今开封)
壹
兵变“得”天下
北宋的建立
“不流血而创立一个大王朝的奇迹”
北 宋
陈桥驿
东京
965年灭后蜀
966年
963年
970年
978年
979年
贰
集权“安”天下
太祖:吾睡不能着,一榻之外,皆他人家也。
——《续资治通鉴长编》卷九
思考:
1.结合地图分析宋太祖为何烦恼?
2.平定天下的计策是什么?
3.结果如何?
统一天下
贰
集权“安”天下
问计赵普
“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
---司马光(《续通鉴长编》卷2)
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问题思考:赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么?
赵普给宋太祖提出了怎样的治国方案?
地方权力大,
中央势弱
稍夺其权
制其钱谷
收其精兵
天下自安
驻地
(1)解除禁军将领的兵权
贰
集权“安”天下
一、控制军权
加强
禁军
(2)统调分离
(3)地方禁军定期换防
宋太祖杯酒释兵权
禁军三衙掌兵
皇帝控制军队
枢密院调兵
驻地
驻地
换将
换将
换将
皇帝
贰
集权“安”天下
二、削弱相权
宰相
事无不统
皇帝
宰相
枢密使
三司使
参知政事
副相 (行政权)
军权
财权
材料 在宰相之下添设“参知政事”作为副相.。。。。。以枢密使分取军权,以三司使(又称“计相”)分取宰相的财权。
——朱绍侯等主编:《中国古代史》
改革后
贰
集权“安”天下
三、控制地方
宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣( 指知州、知府等地方长官)通签书施行”。
—— 《宋史·职官志》
根据材料,说说通判的职权和作用。
职权:地方行政和司法事务,需要通判一起署名才能生效。
作用:监督和制约地方长官(知州)权力。
1.派文臣做知州
2.州县长官,三年一换
3.设置通判分知州权力
贰
集权“安”天下
钱
三、控制地方
权
1.取消节度使的截留特权
2.设转运使,监控地方财权
以上三点措施的影响:宋朝中央集权强化达到前所未有的程度,皇权大大加强。
以文“治”天下
叁
宋代文臣
唐朝武将
宁为百夫长,胜作一书生!
万般皆下品,
唯有读书高!
VS
曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。
——(宋)曹翰《退将诗》
做人莫做军,做铁莫做针。
——(宋)谚语
为什么会发生这种变化?
万般皆下品,唯有读书高。
——(宋)《神童诗》
重文轻武
Q1:宋朝为什么要重文轻武?
一、重文轻武政策
以文“治”天下
叁
原因:
防止武将专权、篡权
Q2:宋太祖和宋太宗在重用文官方面,分别采取了哪些措施?
措施:
1、文人统兵,武将受限
宋太宗
宋太祖
有意重用
文臣掌握
军政大权
有继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,这使文臣统兵的格局逐渐形成。
以文“治”天下
叁
Q3:材料反映了宋太宗实行“文治”的又一做法是什么?
注重文化教育,改革科举制。
1)录取人数多 2)享受待遇高 3)起授官职高 4)提拔特别快
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读书——科考——做官——学而优则仕
材料 宋太宗在位22年,举行8次科举考试,共取中6000余人。任用的宰相9人中,科举出身的占6人。
一、重文轻武政策
以文“治”天下
叁
影响:
科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围内营造了浓厚的读书风气,也促进了社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达,文化昌盛,人才辈出的文治局面。
岳麓书院
白鹿洞书院
嵩阳书院
应天书院
以文“治”天下
叁
问题思考:这种重文轻武的政策会带来怎样的影响?
武举:每3年一次,每次最多30人。后来逐渐增额。
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
积极影响
文臣掌兵,不熟悉军务;
将不专兵,兵无常帅,导致军队战斗力减弱;
政治机构重叠,相互牵制,官吏冗多办事效率下降,增加朝廷的财政支出。
消极影响
中央
地方
地方
地方
财权
兵权
行政权
如果以树干指中央或皇帝,以树枝指地方。那么根据北宋的统治措施,我们可以把北宋政治的特点概括为:
有利于镇压地方和农民反抗,但造成边防空虚,成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之一。
(1)强干弱支,守内虚外。
(3)分化事权,内外相制。
(2)重文轻武,文人治国。
合作探究:如何保证国家的长治久安,材料给了我们什么启示?
钱穆:政治制度是现实的,每一制度必须针对现实,时时刻刻求其能变动.....
——《中国历代政治得失》
强干弱枝,重文轻武
肆
启示:求变“保”天下。
重文轻武政策
影响:中央集权得到强化,皇权大大加强
影响:积极、消极
措施:①重用文官
②注重发展文教事业,改革和发展了科举制
宋太祖强化中央集权
措施:军事:杯酒释兵权
政治:削弱相权(中央)、派文臣担任地方州县长官,设通判(地方)
经济:设转运使,中央控制税收
北宋建立:960年,陈桥兵变,赵匡胤,都城东京
北宋的政治
对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断:
中央机构的要职由文人出任 ( )
文臣掌握国家的军事大权 ( )
派文人担任地方的知州 ( )
知州的权力很大,不受牵制 ( )
扩大科举考试录取的名额 ( )
武将只有调动军队的权力 ( )
√
√
√
√
X
X
课后活动
当堂练习
2.“兵无常帅,帅无常师”“兵不识将,将不识兵”“元戎不知将校之能否,将校不识三军之勇怯,各不相管辖”,此类现象最有可能出现于( )
A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
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3.宋代加强中央集权的措施有( )
①将兵权收归中央 ②派文官任知州 ③设节度使 ④派转运使把地方财政大部分收缴中央
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
1.河南省开封市附近有一个著名景点——“陈桥驿兵变遗址”。假若让你写一篇关于此景点的导游词,你最应该阅读下列哪一人物的传记( )
A.寇准 B.赵匡胤 C.岳飞 D.赵构
4.宋代在各州郡设置通判,通判有权向朝廷直接奏报。宋朝统治者的这种做法( )
A.削弱了地方割据的军事基础 B.加强了地方行政长官的权力
C.削弱了地方割据的物质基础 D.加强了中央对地方的行政控制
D
C
D
B