课件18张PPT。北师大版八年级物理下册二、 弹力 力的测量第七章 运动和力学习目标 1.知道什么是弹性和塑性；
2.知道什么是弹力，理解弹力产生的条件，知道弹力的方向；
3.通过观察和实验了解弹簧测力计的结构及原理，能正确使用弹簧测力计。小实验：力作用在不同的物体上时发生形
变，撤去外力是否都能恢复原状？ 请各小组分别弯折铁丝，拉长橡皮筋观察撤去外力发生的现象。物体在撤销外力后能恢复原来形状的性质。物体在撤销外力后不能恢复原来形状
的性质。 弹性形变范性形变弹性塑性(范性） 1.定义：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。通常，推力、拉力、提力、压力、支持力都属于弹力。弹力2.产生的条件：（1）相互接触（2）发生弹性形变弹力的方向是怎样的？放在桌子上的木块对桌子的压力桌面对木块的支持力压力和支持力的方向：总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。F压F支弹力的方向是怎样的？ 悬线对物体拉力的方向：绳子对灯的拉力总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。F拉弹力的方向与施力物体发生弹性形变的方向 相反弹力的作用点：在受力物体上与施力物体的接触部位常见的测力计弹簧测力计的结构——拉环——挂钩——指针实验探究： 弹簧的伸长量与拉力的关系？结论：一定范围内，拉力越大，
弹簧的伸长量 。越大弹簧受到压力或拉力而发生形变，
在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的
形变量就越大。测力计原理：测力计的使用1.使用前：
（1）观察弹簧测力计的“0”刻线（调零）、量程和分度值
（2）来回拉动几下弹簧，避免卡壳。
2.测量时：
要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧轴线方向
3.读数时：
视线必须与刻度盘垂直学生实验1、手拉挂钩，感受1N、3N的力。
2、测量2个、4个钩码对弹簧测力计拉力F1= 。
3、测量弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动时拉力F2= 。（1）观察弹簧测力计的量程，分度值。
（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。1.关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A.不相互接触的物体间也会产生弹力
B.拉力不属于弹力
C.压缩弹簧能产生弹力
D.物体在发生形变时产生的力叫弹力C课时达标训练2.使用弹簧测力计时,下面几点说法中错误的是( )
弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B. 使用前必须检查指针是否指在零刻线上
C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的
测量范围A3.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方
向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测
力计的示数为（ ）
A.0N B.2N C.4N D.8NC4.如图所示的弹簧测力计的分
度值是____N，它的测量范围是
____ N，用这个弹簧测力计不
能测量超过_____N的力．图中
弹簧测力计的示数为____N．
