冀教版七年级下册第二单元 第二章第二节 物质运输的器官 课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版七年级下册第二单元 第二章第二节 物质运输的器官 课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-01 22:38:46 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
欢迎进入生物课堂
第一节 呼吸
1．描述人体呼吸系统的组成
2.呼吸系统的结构与功能之间的关系。
3．养成良好的呼吸习惯
阅读课本P46-49（完成导学案第一题）
呼吸系统组成:呼吸道和肺
小组合作：
2、按顺序说出组成呼吸系统各个器官的名称，哪些器官组成呼吸道？
1、小组成员分工合作制作出两套呼吸系统模型：白纸（画出鼻咽 喉）剪下，吸管（代表气管，支气管），气球（代表肺）
1
6
5
4
3
2
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
模型
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
呼吸道的作用
小组谈论 ：
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
②、呼吸道有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理？
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
鼻腔
鼻毛
鼻黏膜
过滤、清洁空气
分泌黏液
分布丰富的
毛细血管
温暖空气
湿润、清洁空气
鼻——呼吸道的起点
②、呼吸道有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理？
保护鼻子
早春感冒多发季节
痰中有大量病菌，不仅污染环境
还威胁他人健康!
不要随地吐痰
痰是如何形成的?
纤毛
黏液
腺细胞
食不言笑！
小体验：吞一口水（可乐），感受一下呼吸和吞咽能不能同时进行?吞咽时喉如何移动？
吃饭时说笑,会厌软骨来不及遮住喉的入口,食物会误入气管，引起剧烈的咳嗽。
肺——气体交换场所
1、认真观察老师展示的图片，说出肺的结构。
2、观察桌上肺泡的模型，说出肺泡的特点，这些特点有什么好处
肺位于胸腔内，左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支，末端形成许多肺泡。
肺泡
2. 肺泡壁和毛细血管壁
都是由一层细胞构成。
利于肺泡与血液之间进行气体交换！
1. 肺泡外包绕着毛细血管网。
3. 肺泡数量极多。
肺泡.avi
呼吸道对空气的处理能力是有限的
哮喘
肺炎
保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
１、肺位于
A、体腔 B、颅腔 C、胸腔 D、腹腔
２、呼吸系统的主要器官是
A、鼻腔 B、气管 C、支气管 D、肺
３、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是
A、树状的支气管 B、球状的肺泡
C、细小的毛细血管
D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成
4．如图是人体呼吸系统组成图，请据
图回答问题：
(1)人能嗅到各种气味，是因为______
上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道
的是[ ]__________。
(3)痰形成的部位是[ ]______。
(4)完成气体交换的重要场所是[ ]______。
鼻腔
2 咽
4 气管
5 肺
深深呼吸新鲜空气！
谈谈你的收获
老师寄语：
没有最好 只有更好
谢谢
再见
呼吸
系统
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
气体交换的场所
气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用
总结呼吸系统的组成及功能
板书设计
欢迎进入生物课堂
第一节 呼吸
1．描述人体呼吸系统的组成
2.呼吸系统的结构与功能之间的关系。
3．养成良好的呼吸习惯
阅读课本P46-49（完成导学案第一题）
呼吸系统组成:呼吸道和肺
小组合作：
2、按顺序说出组成呼吸系统各个器官的名称，哪些器官组成呼吸道？
1、小组成员分工合作制作出两套呼吸系统模型：白纸（画出鼻咽 喉）剪下，吸管（代表气管，支气管），气球（代表肺）
1
6
5
4
3
2
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
模型
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
呼吸道的作用
小组谈论 ：
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
②、呼吸道有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理？
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
鼻腔
鼻毛
鼻黏膜
过滤、清洁空气
分泌黏液
分布丰富的
毛细血管
温暖空气
湿润、清洁空气
鼻——呼吸道的起点
②、呼吸道有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理？
保护鼻子
早春感冒多发季节
痰中有大量病菌，不仅污染环境
还威胁他人健康!
不要随地吐痰
痰是如何形成的?
纤毛
黏液
腺细胞
食不言笑！
小体验：吞一口水（可乐），感受一下呼吸和吞咽能不能同时进行?吞咽时喉如何移动？
吃饭时说笑,会厌软骨来不及遮住喉的入口,食物会误入气管，引起剧烈的咳嗽。
肺——气体交换场所
1、认真观察老师展示的图片，说出肺的结构。
2、观察桌上肺泡的模型，说出肺泡的特点，这些特点有什么好处
肺位于胸腔内，左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支，末端形成许多肺泡。
肺泡
2. 肺泡壁和毛细血管壁
都是由一层细胞构成。
利于肺泡与血液之间进行气体交换！
1. 肺泡外包绕着毛细血管网。
3. 肺泡数量极多。
肺泡.avi
呼吸道对空气的处理能力是有限的
哮喘
肺炎
保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
１、肺位于
A、体腔 B、颅腔 C、胸腔 D、腹腔
２、呼吸系统的主要器官是
A、鼻腔 B、气管 C、支气管 D、肺
３、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是
A、树状的支气管 B、球状的肺泡
C、细小的毛细血管
D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成
4．如图是人体呼吸系统组成图，请据
图回答问题：
(1)人能嗅到各种气味，是因为______
上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道
的是[ ]__________。
(3)痰形成的部位是[ ]______。
(4)完成气体交换的重要场所是[ ]______。
鼻腔
2 咽
4 气管
5 肺
深深呼吸新鲜空气！
谈谈你的收获
老师寄语：
没有最好 只有更好
谢谢
再见
呼吸
系统
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
气体交换的场所
气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用
总结呼吸系统的组成及功能
板书设计