鲁科版（五四制）六年级下册第三单元第二章 被第二节 植株的生长 课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）六年级下册第三单元第二章 被第二节 植株的生长 课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 55.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-01 23:11:59 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
幼苗是怎样发育成为植物体的？
茎和叶向上生长
根向下生长
第二节 植株的生长
(第一课时)
初中生物 六年级下册 第三单元 《被子植物的一生》第二章
学习目标：
1.描述根尖的结构及功能。
2.探究根的什么部位生长最快。
3.描述根生长的过程。
4.认同事物发展变化的观点。
第二节 植株的生长
(第一课时)
探秘之旅
---幼根的生长
go
用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再利用放大镜观察。
探秘一：根尖的结构和作用
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。
根尖的位置在哪里？
观察根毛
成熟区
伸长区
分生区
根冠
探秘一：根尖的结构与作用
自主阅读课本P30、P32，结合图Ш-19，识别根尖的四个部分及各部分的细胞结构特点。
注意：手脑并用
圈画重点
成熟区
伸长区
分生区
根冠
表皮细胞一部分向外突出，形成根毛
下部细胞较小，往上细胞越大，最后成为成熟区的细胞
细胞很小，排列紧密，核大壁薄质浓
顶端，细胞较大，排列不够整齐
名称
结构特点
作用
图片
开启任务袋，合作讨论并将四幅细胞结构图片和根尖各部位的细胞结构特点，贴在表格相对应的区域中。
小组合作：贴图游戏
根毛
吸收水分和无机盐的主要部位
细胞生长伸长
不断分裂产生新细胞
保护
为什么根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位？依据是什么？
成熟区根毛数量多，有利于增大根吸收水和无机盐的面积。
拓展延伸
---水和无机盐的输送
导管
水、无机盐
---角色扮演
成熟区
我是成熟区，我具有大量（ ），是根吸收（ ）的主要部位。
我是根冠，我的细胞排列不整齐，我具有（ ）根尖的作用。
我是伸长区，下部细胞体积（ ），上部细胞体积（ ），我的细胞不断（ ），最后长成（ ）的细胞。
我是分生区，我的细胞很小，排列（ ），有很强的（ ）能力，不断产生（ ）。
根毛
生长伸长
紧密
成熟区
大
小
水和无机盐
保护
新细胞
分裂
小试牛刀
探秘二：根生长最快的部位
提出问题
作出假设
表达与交流
得出结论
实施计划
制定计划
回顾：探究活动的一般过程
------根的什么部位生长最快？
------根的什么部位生长最快？
自学课本P30-31，思考以下问题，通过小组讨论，合作完成探究方案：
手脑并用、圈划重点
2、选择什么样的根合适？
3、实验的操作步骤是什么？
1、实验的设计思路是什么？
比较根的不同部位在同一时间内长度的变化。长度越长，生长越快。
生长迅速，生有根毛且挺直的幼根。
生物微课堂
探秘二：根生长最快的部位
---我测量
以合作小组为单位，用直尺分别测量第三天的玉米的幼根，A、B、C、D四个区域的相邻两线之间的距离，记录在表格中。
要求：
1.组长做好规范性指导
2.分工合作
3.认真仔细记录数据。
实验数据汇总
名称 1组 2组 3组
D
C
B
A
随机抽取3组第三天的数据进行汇总（mm）
实验结论：
平均值
√
根生长最快的部位是C区。
成熟区
A
B
C
D
实验结论
根生长最快的部位是伸长区。
合作释疑---我交流
1)与其他小组的测量数据进行比较，看看测量的数据是否一致。如果不一致，请分析原因。
2)这个探究活动只用一株幼苗够不够？为什么？
讨论
幼根生长情况不一样、划线不准确等。
不够，一株幼苗使实验结果有偶然性，易产生误差。
探秘三 根的生长原因
天王之争
？？？
---我表演
请欣赏小品
原因一：
分生区
结果：增加细胞数目
原因二：
伸长区
结果：增大细胞体积
成熟区
伸长区
分生区
根冠
根的生长主要依靠哪些部分呢？
根尖纵切面图
探秘三 根的生长原因
---我分析
探秘三 根的生长原因
---我总结
1、根的生长依靠
①（ ）细胞的（ ）增加细胞的（ ）；
② （ ）细胞的（ ）增大细胞的（ ）。
分生区
伸长区
分裂
生长
数量
体积
---我挑战
1
5
4
3
2
闯关训练
1、如图所示为根尖结构中的（ ）
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
D
基础过关
2、某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图（如图），请你预测生长最快的一段是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
①
②
③
④
B
基础过关
3、由伸长区发育出的结构和发育成伸长区的结构分别是（ ）
A.根冠、分生区
B.分生区、根冠
C.根冠、成熟区
D.成熟区、分生区
D
基础过关
4、根尖被根冠保护着，随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A、分生区细胞能分裂分化
B、根能够长出根毛
C、根冠细胞特别耐磨
D、伸长区细胞能伸长
A
学以致用
5、植物移栽时为什么要带土坨？
减少幼根与根毛的损伤，提高移栽植物的成活率。
思维拓展
知识梳理
生长原因
幼根
幼根的生长
分生区
伸长区
概念
结构
分生区
伸长区
根 冠
成熟区
根吸收水分和无机盐的主要部位
细胞生长伸长
从根的顶端到生有根毛的一小段
分裂产生新细胞
保护
细胞的分裂增加细胞数量
细胞的生长增大细胞的体积
手绘作品展示
--根尖结构
万物向上，应先向下努力。
只有打好坚实的基础，才能结出丰硕的果实。
---教师寄语
成才之人，应先深扎其根。
幼苗是怎样发育成为植物体的？
茎和叶向上生长
根向下生长
第二节 植株的生长
(第一课时)
初中生物 六年级下册 第三单元 《被子植物的一生》第二章
学习目标：
1.描述根尖的结构及功能。
2.探究根的什么部位生长最快。
3.描述根生长的过程。
4.认同事物发展变化的观点。
第二节 植株的生长
(第一课时)
探秘之旅
---幼根的生长
go
用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再利用放大镜观察。
探秘一：根尖的结构和作用
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。
根尖的位置在哪里？
观察根毛
成熟区
伸长区
分生区
根冠
探秘一：根尖的结构与作用
自主阅读课本P30、P32，结合图Ш-19，识别根尖的四个部分及各部分的细胞结构特点。
注意：手脑并用
圈画重点
成熟区
伸长区
分生区
根冠
表皮细胞一部分向外突出，形成根毛
下部细胞较小，往上细胞越大，最后成为成熟区的细胞
细胞很小，排列紧密，核大壁薄质浓
顶端，细胞较大，排列不够整齐
名称
结构特点
作用
图片
开启任务袋，合作讨论并将四幅细胞结构图片和根尖各部位的细胞结构特点，贴在表格相对应的区域中。
小组合作：贴图游戏
根毛
吸收水分和无机盐的主要部位
细胞生长伸长
不断分裂产生新细胞
保护
为什么根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位？依据是什么？
成熟区根毛数量多，有利于增大根吸收水和无机盐的面积。
拓展延伸
---水和无机盐的输送
导管
水、无机盐
---角色扮演
成熟区
我是成熟区，我具有大量（ ），是根吸收（ ）的主要部位。
我是根冠，我的细胞排列不整齐，我具有（ ）根尖的作用。
我是伸长区，下部细胞体积（ ），上部细胞体积（ ），我的细胞不断（ ），最后长成（ ）的细胞。
我是分生区，我的细胞很小，排列（ ），有很强的（ ）能力，不断产生（ ）。
根毛
生长伸长
紧密
成熟区
大
小
水和无机盐
保护
新细胞
分裂
小试牛刀
探秘二：根生长最快的部位
提出问题
作出假设
表达与交流
得出结论
实施计划
制定计划
回顾：探究活动的一般过程
------根的什么部位生长最快？
------根的什么部位生长最快？
自学课本P30-31，思考以下问题，通过小组讨论，合作完成探究方案：
手脑并用、圈划重点
2、选择什么样的根合适？
3、实验的操作步骤是什么？
1、实验的设计思路是什么？
比较根的不同部位在同一时间内长度的变化。长度越长，生长越快。
生长迅速，生有根毛且挺直的幼根。
生物微课堂
探秘二：根生长最快的部位
---我测量
以合作小组为单位，用直尺分别测量第三天的玉米的幼根，A、B、C、D四个区域的相邻两线之间的距离，记录在表格中。
要求：
1.组长做好规范性指导
2.分工合作
3.认真仔细记录数据。
实验数据汇总
名称 1组 2组 3组
D
C
B
A
随机抽取3组第三天的数据进行汇总（mm）
实验结论：
平均值
√
根生长最快的部位是C区。
成熟区
A
B
C
D
实验结论
根生长最快的部位是伸长区。
合作释疑---我交流
1)与其他小组的测量数据进行比较，看看测量的数据是否一致。如果不一致，请分析原因。
2)这个探究活动只用一株幼苗够不够？为什么？
讨论
幼根生长情况不一样、划线不准确等。
不够，一株幼苗使实验结果有偶然性，易产生误差。
探秘三 根的生长原因
天王之争
？？？
---我表演
请欣赏小品
原因一：
分生区
结果：增加细胞数目
原因二：
伸长区
结果：增大细胞体积
成熟区
伸长区
分生区
根冠
根的生长主要依靠哪些部分呢？
根尖纵切面图
探秘三 根的生长原因
---我分析
探秘三 根的生长原因
---我总结
1、根的生长依靠
①（ ）细胞的（ ）增加细胞的（ ）；
② （ ）细胞的（ ）增大细胞的（ ）。
分生区
伸长区
分裂
生长
数量
体积
---我挑战
1
5
4
3
2
闯关训练
1、如图所示为根尖结构中的（ ）
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
D
基础过关
2、某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图（如图），请你预测生长最快的一段是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
①
②
③
④
B
基础过关
3、由伸长区发育出的结构和发育成伸长区的结构分别是（ ）
A.根冠、分生区
B.分生区、根冠
C.根冠、成熟区
D.成熟区、分生区
D
基础过关
4、根尖被根冠保护着，随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A、分生区细胞能分裂分化
B、根能够长出根毛
C、根冠细胞特别耐磨
D、伸长区细胞能伸长
A
学以致用
5、植物移栽时为什么要带土坨？
减少幼根与根毛的损伤，提高移栽植物的成活率。
思维拓展
知识梳理
生长原因
幼根
幼根的生长
分生区
伸长区
概念
结构
分生区
伸长区
根 冠
成熟区
根吸收水分和无机盐的主要部位
细胞生长伸长
从根的顶端到生有根毛的一小段
分裂产生新细胞
保护
细胞的分裂增加细胞数量
细胞的生长增大细胞的体积
手绘作品展示
--根尖结构
万物向上，应先向下努力。
只有打好坚实的基础，才能结出丰硕的果实。
---教师寄语
成才之人，应先深扎其根。