第三节 人体概述 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
第三节 人体概述
细胞
组织
器官
系统
个体
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
循环系统
呼吸系统
消化系统
运动系统
结缔组织
神经组织
肌肉组织
上皮组织
人体的结构层次
人体系统的组成和功能
1.结合图认识各个系统的组成？

2.概述各个系统的主要作用？

小组合作学习：观察15-16页的图，认识组成人体的主要系统：
颅骨
躯干骨
躯干肌
四肢肌
四肢骨
面部肌
骨骼
肌肉
运动、支持、保护
运动系统
口腔
食道
肝
胃
小肠
肛门
消化食物、吸收营养
消化系统
大肠
鼻腔
气管
肺
吸进氧气、
排出二氧化碳
呼吸系统
心脏
动脉
静脉
运送氧气和养料
运走二氧化碳等代谢废物
循环系统
肾
输尿管
膀胱
尿道
排出代谢废物
和多余的水
泌尿系统
脑
脊髓
神经
调节
神经系统
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
调节
内分泌系统
前列腺
输精管
睾丸
卵巢
输卵管
子宫
阴道
生殖
生殖系统
人体在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系、相互协调，共同完成生命活动。
人体长高的原因
1.人为什么会长高，这与骨的哪些结构有关？
2.经常参加体育运动为什么能促进青少年身高的增加？

自主学习：阅读书17页“讨论”部分，思考：
骨膜
骨质
骨髓
成骨细胞使骨长粗
软骨层使骨长长
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨
长粗长长、结实，所以青少年应坚持适当强度的
体育锻炼，能促使骨更快地生长。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
实验器材：
较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、镊子、
10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示：
1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要直接接触。
骨的特性与骨的成分之间的关系
1.骨的煅烧



2.骨的脱钙
背景知识：
查阅资料知道，物体是由物质组成的，物质包括无机物和有机物两类。

有机物一般能燃烧，无机物一般不能燃烧，无机物中的钙盐能与盐酸发生化学反应产生气体。

1. 骨在煅烧时颜色是如何变化的？


2. 把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么现象？


3. 骨在煅烧时，烧掉了什么？余下了什么？这种成分使骨具有何特性？
骨燃烧后，先变成黑色，最后变成了灰白色。
煅烧后的骨敲击后粉碎了。
实验一 骨的煅烧
烧掉了有机物，余下了无机物，无机物使骨脆硬。

1. 鱼骨在浸泡的过程中，你观察到有何种现象发生？


2. 鱼骨在稀盐酸中有何变化？是否变软？能否弯曲打结？


3. 骨放入盐酸后，骨中的什么物质被溶解？余下的是什么？这种成分使骨具有何特性？
鱼骨在稀盐酸中变软，还可以打结。
有气泡产生，说明产生了气体。
实验二 骨的脱钙
溶解了无机物，余下了有机物，有机物使骨柔韧。
骨的成分
无机物（钙盐）
有机物（蛋白质）
使骨脆硬
使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
人一生中，不同发育阶段骨的成分不同，特性也不同，试完成下表：
硬度小，弹性大，易变形
坚硬而有弹性
硬度大，弹性小，易骨折
骨内无机物
含量 骨内有机物
含量 特性
儿童和青少年 不足2/3 超过1/3
成年人 约2/3 约1/3
老年人 超过2/3 不足1/3
通过这节课的学习，你有哪些收获或感想？
1.俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种
营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（ ）
A.呼吸系统 B.消化系统
C.循环系统 D.泌尿系统
2.秋高气爽的日子里，同学们登山远眺，心旷神怡。调
节人体登山动作的系统是（ ）
A.骨骼系统 B.肌肉系统
C.神经系统 D.内分泌系统
B
C
3.下列不属于运动系统的是（ ）
A.颅骨 B.肌肉
C.脊髓 D.下肢骨
4.骨的硬度和弹性主要取决于（ ）
A.骨密度的厚度 B.骨松质的排列
C.骨髓腔的大小 D.骨不同成分的含量
C
D