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2020年中考部编八年级语文综合性学习梳理检测卷
（满分：80分 时间：40分钟）
1.八（3）班的同学正在开展以 “诚信为人”为主题综合性学习活动，请你完成下面的任务。（18分）
【新闻简报】
（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2分）
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，记者从金华市发改委了解到，金华市即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在金华市将“无处藏身”。
【材料探究】
（2）阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含意。(3分)
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10 天前就做过了，请陛下另出一题。”
【观点论辩】
（3）据报道：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。对这一现象，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内。(4分)
【活动心得】
（4）下面是某同学在采访后写的的一则消息，请你按要求帮他修改。（6分）
自2017年秋季开始，【A】学校端正了培养孩子良好学习习惯和生活习惯的德育工作目标，创办了“乐乐诚信超市”，学校通过此种方式渗透“诚信”教育理念。每年清明节，【B】孩子们的“明责礼”都会隆重在县东塔公园欧阳海塑像前举行。【C】通过祭奠英烈、缅怀英雄，使每一个孩子明白责任所在。
①画线句子【A】用词不当，应将“___________”改为“___________”。
②画线句子【B】语序不当，应将“___________”调至“___________”前。
③画线句子【C】成分残缺，应将“___________”或“___________”删去。
（5）请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。（3分）
___________________________________________。
2.针对学生大量下载作业软件的现象，八年级(7)班召开了以“如何对待作业软件”为主题的班会活动，下面遇到一些问题，请你解决。（16分）
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“作业帮”软件视为一种快捷的学习目标。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”（ ）从手机应用商店搜索“作业”两个字，（ ）能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
材料探究。请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（3分）
（2）语法知识。（共6分，每小题2分）
①材料一画线句有语病，应改为：___________________________________________________
②在材料二括号里加上合适的关联词。
③将材料三画线句缩句：_________________________
（3）口语交际。针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）
利：__________________________________________________________________________________________
弊：__________________________________________________________________________________________
(4)临时代办。宇文好同学因为身体不适无法参加此次活动，请你代她向班主任刘老师请假一天。（3分）
3.为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。（10分）
(1)在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下列材料概括京剧艺术的三大特性。（3分）
材料：京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。
_________________ _______________ _______________
（2）春城中学八（7）班将于6月10日下午15：00开展“我爱京剧”主题班会，为了在开班会之前更了解京剧，班委会决定邀请作为“京剧迷”的李奶奶参加班会，请你以班委会的名义写一份邀请函。（4分）
(3)下面是晓明同学为班级“非物质文化遗产”主题板报搜集到的材料，请根据提示帮他修改。（3分）
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，【A】包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪、节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等……以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。在非物质文化遗产的实际工作中，认定的标准是由父子(家庭)、师徒、学堂等形式传承三代以上，传承时间超过100年，且要求谱系清楚、明确。
非物质文化遗产分布的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。【B】它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱。
①【A】处画线句子中有一处标点错误，请写出修改意见。（1分）__________________________
②【B】处画线句子中成分残缺，请修改。（2分）_______________________________________________
4.综合性学习(17分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会前秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
(1)低碳生活是指：(3分)_____________________________________________________
(2)请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
（3）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的材料中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。(2分)
关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
是否关注低碳生活 人数 比例(%)
肯定关注 28 33
一定程度上关注 42 50
不太关注 6 7
不关注 8 10
主要信息：_______________________________________________________________
(4)在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。(3分)
（5）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说呢？(3分)
(6)下面是某同学在践行“低碳生活”后的感悟，请按要求修改。(4分)
减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。我们面临的是日益恶化的环境，即将枯竭的能源，居高不下的生活成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更美好。保护环境，节约能源是我们的基本国策，我们要实现可持续发展，【A】既要增强人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，【B】又要坚持走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
①【A】处词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。
②【B】处画线句语序不当，应修改为：___________________________________________。
5.近日，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(10分)
(1)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(4分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________________；你能欣赏花的姿容：______________________，有的灿烂盛开。
(2)【谈看法】小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)【留感悟】某同学在活动结束后写下了自己的感悟，其中有两处错误，请改正。(3分)
【A】《博观而约取，厚积而薄发》，本次活动为每一位学生的终生发展营造了“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香氛围，【B】从而提高了全校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
①【A】处画线句标点符号使用不当，正确的改法应为：______________________________。(1分)
②【B】处画线句词语搭配不当，应将“____________”改为“____________”。(2分)
6.班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。(9分)
【解读“和”字】
(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
材料一：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》
材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》
①根据以上材料可推测“和”字的本义是：________________。(2分)
②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：(3分)_______________________________________
【编写“和”歌】
(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。
________的日子年丰民和，________的百姓共享家和，________的邻里亲近祥和，________的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是( )(2分)
①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④和和美美
A．④②③① B．②①④③ C．③④①② D．①④③②
【制作“和”报】
(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
请为这则新闻拟标题，不超过22个字。(2分)
学校 班级 姓名 学号 。
……………… eq \o\ac(○,不)…………… eq \o\ac(○,要)…………… eq \o\ac(○,在)………… eq \o\ac(○,密)………… eq \o\ac(○,封)…………… eq \o\ac(○,线)………… eq \o\ac(○,内)……………… eq \o\ac(○,答)……… eq \o\ac(○,题)…………………………
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2020年中考部编八年级语文综合性学习梳理检测卷
（满分：80分 时间：40分钟）
1.八（3）班的同学正在开展以 “诚信为人”为主题综合性学习活动，请你完成下面的任务。（18分）
【新闻简报】
（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2分）
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，记者从金华市发改委了解到，金华市即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在金华市将“无处藏身”。金华市即将出台社会诚信体系实施方案。
【材料探究】
（2）阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含意。(3分)
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”
在任何情况下(不管出现什么情况)，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
【观点论辩】
（3）据报道：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。对这一现象，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内。(4分)
【示例一】司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。
【示例二】司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。(4分。言之有理即可)
【活动心得】
（4）下面是某同学在采访后写的的一则消息，请你按要求帮他修改。（6分）
自2017年秋季开始，【A】学校端正了培养孩子良好学习习惯和生活习惯的德育工作目标，创办了“乐乐诚信超市”，学校通过此种方式渗透“诚信”教育理念。每年清明节，【B】孩子们的“明责礼”都会隆重在县东塔公园欧阳海塑像前举行。【C】通过祭奠英烈、缅怀英雄，使每一个孩子明白责任所在。
①画线句子【A】用词不当，应将“___________”改为“___________”。
②画线句子【B】语序不当，应将“___________”调至“___________”前。
③画线句子【C】成分残缺，应将“___________”或“___________”删去。
①端正 确立 ②隆重 举行 ③通过 使
（5）请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。（3分）___________________________________________。诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。（答案不唯一）
2.针对学生大量下载作业软件的现象，八年级(7)班召开了以“如何对待作业软件”为主题的班会活动，下面遇到一些问题，请你解决。（16分）
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“作业帮”软件视为一种快捷的学习目标。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”（ ）从手机应用商店搜索“作业”两个字，（ ）能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
材料探究。请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（3分）
示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。
（2）语法知识。（共6分，每小题2分）
①材料一画线句有语病，应改为：___________________________________________________
②在材料二括号里加上合适的关联词。
③将材料三画线句缩句：_________________________
①应改为：不少学生将“作业帮”软件视为一种快捷的学习方式。 ②只要 就 ③同学下载了软件。
（3）口语交际。针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）
利：______________________________________________________________________________________________
弊：_____________________________________________________________________________________________
利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
(4)临时代办。宇文好同学因为身体不适无法参加此次活动，请你代她向班主任刘老师请假一天。（3分）
请假条
尊敬的刘老师：
我因身体不适，无法参加以“如何对待作业软件”为主题的班会活动。特向您请假一天，希望您批准。
请假人：宇文好
2018年10月23日
3.为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。（10分）
(1)在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下列材料概括京剧艺术的三大特性。（3分）
材料：京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。
_________________ _______________ _______________①综合性；②程式性；③虚拟性。
（2）春城中学八（7）班将于6月10日下午15：00开展“我爱京剧”主题班会，为了在开班会之前更了解京剧，班委会决定邀请作为“京剧迷”的李奶奶参加班会，请你以班委会的名义写一份邀请函。（4分）
邀请函
李奶奶您好！
我们班将于6月10日下午15：00召开“我爱京剧”主题班会，您作为“京剧迷”，对京剧了解的更多。我们想邀请您前来参加，期待您的到来。
春城中学八（7）班班委会
2020年6月8日
(3)下面是晓明同学为班级“非物质文化遗产”主题板报搜集到的材料，请根据提示帮他修改。（3分）
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，【A】包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪、节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等……以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。在非物质文化遗产的实际工作中，认定的标准是由父子(家庭)、师徒、学堂等形式传承三代以上，传承时间超过100年，且要求谱系清楚、明确。
非物质文化遗产分布的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。【B】它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱。
①【A】处画线句子中有一处标点错误，请写出修改意见。（1分）①应将“等”删除(或将“……”改为“，”)。
②【B】处画线句子中成分残缺，请修改。（2分）②应在句末“最脆弱”后面加上“的部分”。
4.综合性学习(17分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会前秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
低碳生活是指：(3分)
以节能的方式，以较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放来实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
示例一：低碳，让我们的生活更美好。示例二：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
（3）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的材料中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。(2分)
关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
是否关注低碳生活 人数 比例(%)
肯定关注 28 33
一定程度上关注 42 50
不太关注 6 7
不关注 8 10
主要信息：_大多数人能够关注低碳生活。______________________________________________________________
(4)在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。(3分)
“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
（5）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说呢？(3分)
示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加注意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等。这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！”
(6)下面是某同学在践行“低碳生活”后的感悟，请按要求修改。(4分)
减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。我们面临的是日益恶化的环境，即将枯竭的能源，居高不下的生活成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更美好。保护环境，节约能源是我们的基本国策，我们要实现可持续发展，【A】既要增强人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，【B】又要坚持走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
①【A】处词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。
②【B】处画线句语序不当，应修改为：___________________________________________。
（①增强 促进 ②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路）
5.近日，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(10分)
(1)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(4分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________________；你能欣赏花的姿容：______________________，有的灿烂盛开。
(2)【谈看法】小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？(3分)
(3)【留感悟】某同学在活动结束后写下了自己的感悟，其中有两处错误，请改正。(3分)
【A】《博观而约取，厚积而薄发》，本次活动为每一位学生的终生发展营造了“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香氛围，【B】从而提高了全校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
①【A】处画线句标点符号使用不当，正确的改法应为：______________________________。(1分)
②【B】处画线句词语搭配不当，应将“____________”改为“____________”。(2分)
(1)示例：有的波涛汹涌 有的含苞待放
(2)示例：明明，你这种想法是不对的，古人说“腹有诗书气自华”，古诗文作为中华民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，我们学习古诗文，不仅能陶冶性情，而且还能提高我们的写作水平。
(3)①将书名号改为引号 ②提高 激发
6.班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。(9分)
【解读“和”字】
(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
材料一：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》
材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》
①根据以上材料可推测“和”字的本义是：________________。(2分)①音乐合奏的第一原则——“和”音
②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：②通过发音、意义和形状来构造。(3分)
【编写“和”歌】
(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。
________的日子年丰民和，________的百姓共享家和，________的邻里亲近祥和，________的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是( A )(2分)
①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④和和美美
A．④②③① B．②①④③ C．③④①② D．①④③②
【制作“和”报】
(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
请为这则新闻拟标题，不超过22个字。(2分)习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲。
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