(共28张PPT)
用数对确定位置
(练习课)
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
(3,6)
列
行
3
6
复习行和列,用数对表示位置
1
2
3
4
5
6
7
8
(6,4)
1
2
3
4
5
6
(3,6)
列
行
6
4
复习行和列,用数对表示位置
1
2
3
4
5
6
7
8
(2,4)
(4,2)
1
2
3
4
5
6
(4,2)
(2,4)
2
4
4
2
填一填
(2,4)
(2,3)
(2,5)
(1,4)
(3,4)
(2,4)
(4,2)
小红
小华
(2,4)
(4,2)
(4,2)
(4,1)
(4,3)
(3,2)
(5,2)
小红
小华
(2,4)
(4,2)
填一填
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
(4,2)
(2,4)
(2,3)
(2,5)
(3,4)
(1,4)
(4,1)
(4,3)
(5,2)
(3,2)
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
4
(0,0)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
用数对表示公园中下列各点的位置
百鸟园
3
8
(3,
8)
天鹅湖
2
2
(2,
2)
0
(6,
0)
大门
猴山
6
9
(4,
5)
狮虎山
(9,
6)
(4,
5)
狮虎山
(9,
2)
熊猫馆
(9,
2)
熊猫馆
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
用数对表示街道中各点的位置
(4,
3)
学校
(8,
2)
医院
(9.5,
7.3)
银行
超市
(3,-1)
邮局
(-1,-1)
用数对确定位置的方法,不仅仅在生活中有着广泛的应用,而且在数学自身中还有着更加重要的研究价值。比如……
数对与计算
1
2
3
4
5
6
7
9
8
3
1
2
1
4
1
1
2
3
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5
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7
9
8
1
0
1
1
3
1
2
1
4
1
0
1
0
1
1
( )
( )
+
﹦
12
列
行
数对与计算
1
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6
7
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3
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2
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1
0
1
1
3
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2
1
4
1
0
1
0
1
1
( )
( )
×
﹦
12
(1,12)
(2 ,6)
(3 ,4)
(4 ,3)
(6 ,2)
(12,1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
数对与直线
C
下列各点中,哪3个点在同一条直线上
(2,
2)
B
C
D
A
E
(5,
1)
(5,
5)
(5,
7)
(6,
6)
D
B
E
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
数对与正方形
另外两个顶点的位置分别是
( ,)和( ,)。
(1,
2)
(1,
5)
和
(7,
2)
(7,
5)
和
(2.5,
3.5)
和
(5.5,
3.5)
数对与正方形
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
另外两个顶点的位置分别是
( ,)和( ,)。
(1,
2)
(1,
5)
和
(7,
2)
(7,
5)
和
(2.5,
3.5)
和
(5.5,
3.5)
数对与三角形
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
这是什么三角形?
(2,
5)
(7,
7)
(1,
3)
(8,
1)
数对与三角形
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
请你说出一个点,与已知的两个点构成一个等腰三角形。
这些点的位置可以概括地表示为
( ,
)。
6 a
a≠3
还有吗
?
数对与三角形
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
11
10
0
请你说出一个点,与已知的两个点构成一个等腰三角形。
这些点的位置可以概括地表示为
( ,
)。
6 x
x≠3
还有吗
?
数对与三角形
1
2
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4
5
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7
9
8
11
10
0
请你说出一个点,与已知的两个点构成一个等腰三角形。
这些点的位置可以概括地表示为
( ,
)。
6 x
x≠3
还有吗
?
关于“位置”的学习
一年级:《位置与顺序》
四年级:《位置与方向》
五年级:《位置》
认识上下、前后、左右
知道东南西北、偏离角度和距离
掌握用数对确定位置的方法
基础知识
极坐标系
直角坐标系
用数对确定位置
问一问
确定一个点位都是要用两个数吗?
?
1
2
3
4
5
6
7
0
8
数。
确定直线上的一个点位只要用一个数。
问一问
确定一个点位都是要用两个数吗?
1
2
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5
6
7
8
0
1
2
4
3
5
6
(8,4)
问一问
确定一个点位都是要用两个数吗?
确定平面上的一个点位需要用两个数。
问一问
确定一个点位都是要用两个数吗?
确定立体空间中的一个点位需要用三个数。
下
课
了