统编版三年级下册语文 《习作一：我的植物朋友》课件 （15张）

(共15张PPT)
习作：我的植物朋友
统编小学语文三年级下册第一单元

观察记录卡

名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。
其他：有先开花后结果的桃树，也有只开花不结果的观赏桃树。

观察记录卡

名称：桃花
样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：粉红
气味：淡淡的清香。
其他：有先开花后结果的桃树，也有只开花不结果的观赏桃树。






五个方面
做记录卡
(边观察边记录)

样子
其他


名称
气味

颜色

可补充查阅的资料、画下植物、观察感受。

灵活安排
做记录卡

你能用学到的方法，来观察和记录你的植物朋友吗？ 赶快在家里找到你的植物朋友，仔细观察并做好记录卡吧！
做记录卡

观察记录卡

名称：
样子：
颜色：
气味：
其他：

桃 花
春天是百花盛开的季节，当无数如玉的花开放时，桃花也竞相开放。
桃花的颜色有很多，粉色的、白色的、紫色的……而我最喜欢那粉红色的桃花了。
远远望去，那满树的桃花像一片粉红的“云霞”，妩媚动人。
走近细看，那花骨朵儿胀鼓鼓的，像一颗颗粉红色的珍珠，又像一颗颗椭圆的小玉豆子，更像桃树的眼睛，在灿烂的阳光下，正调皮地向我眨呀眨的！已经绽放的花朵，一个花瓣儿挤着一个花瓣儿，粉里透红，这朵紧挨着那朵，挤满了整个枝条，像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。
桃花从来不会张扬自己，不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳，只是默默无闻地向人们报春，它这种品质，值得我们每一个人学习。
我的植物朋友
（题目自拟）

把观察到的写清楚
(看、听、闻、摸)

按照一定的顺序写

开头先介绍植物朋友是谁
根据记录卡作文
根、茎、叶、花、果（上下、远近）


桃 花
春天是百花盛开的季节，当无数如玉的花开放时，桃花也竞相开放。
桃花的颜色有很多，粉色的、白色的、紫色的……而我最喜欢那粉红色的桃花了。
远远望去，那满树的桃花像一片粉红的“云霞”，妩媚动人。
走近细看，那花骨朵儿胀鼓鼓的，像一颗颗粉红色的珍珠，又像一颗颗椭圆的小玉豆子，更像桃树的眼睛，在灿烂的阳光下，正调皮地向我眨呀眨的！已经绽放的花朵，一个花瓣儿挤着一个花瓣儿，粉里透红，这朵紧挨着那朵，挤满了整个枝条，像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。
桃花从来不会张扬自己，不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳，只是默默无闻地向人们报春，它这种品质，值得我们每一个人学习。
我的植物朋友
（题目自拟）

把观察到的写清楚
（看、听、闻、摸）

按照一定的顺序写

根、茎、叶、花、果
生长顺序

恰当运用修辞方法

比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等

根据记录卡作文

开头先介绍植物朋友是谁

比喻：那花骨朵儿胀鼓鼓的，像一颗颗粉红色的珍珠，又像一颗颗椭圆的小玉豆子，……

拟人：更像桃树的眼睛，在灿烂的阳光下，正调皮地向我眨呀眨的！
根据记录卡作文
我的植物朋友
（题目自拟）

把观察到的写清楚
（看、听、闻、摸）
恰当运用修辞方法


按照一定的顺序写
把观察感受写清楚


根、茎、叶、花、果
生长顺序

比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等

真实、可联想

根据记录卡作文
开头先介绍植物朋友是谁


桃 花
春天是百花盛开的季节，当无数如玉的花开放时，桃花也竞相开放。
桃花的颜色有很多，粉色的、白色的、紫色的……而我最喜欢那粉红色的桃花了。
远远望去，那满树的桃花像一片粉红的“云霞”，妩媚动人。
走近细看，那花骨朵儿胀鼓鼓的，像一颗颗粉红色的珍珠，又像一颗颗椭圆的小玉豆子，更像桃树的眼睛，在灿烂的阳光下，正调皮地向我眨呀眨的！已经绽放的花朵，一个花瓣儿挤着一个花瓣儿，粉里透红，这朵紧挨着那朵，挤满了整个枝条，像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。
桃花从来不会张扬自己，不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳，只是默默无闻地向人们报春，它这种品质，值得我们每一个人学习。
1.借助记录卡，写一写你的植物朋友，要抓住这种植物的特点。让更多的人了解它。
2.写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。
3.写的时候，试着把你的观察和感受写清楚。
4.不要忘了给文章加个题目。
5.写完后，把自己的习作读给爸爸妈妈听。并根据爸爸妈妈的意见进行修改。
根据记录卡作文
4．认真修改习作。


写完后把自己的习作读给同学听，不仅学会分享，特别是写同一种植物的交流，会发现自己习作的优点和不足。


再见！