课件10张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形课后练用24个边长为1厘米的正方形，能拼出几种不同的长方形？拼一拼,并把表格填写完整。
能拼出( )种不同的长方形。周长是多少1.拼一拼,填一填。24150122288322642042.下面两个图形的周长各是多少?(每个小正方形的边长表示1厘米)( )厘米 ( )厘米12123.在下面的方格图中画一个周长是18厘米的长方形。(每个小方格的边长表示1厘米)（画法不唯一）4.解决问题。(1)如下图,把边长为12分米的正方形分成9个相同的小正方形，每个小正方形的周长是多少分米？12÷3=4(分米) 4×4=16(分米)(2)把两个长7厘米、宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长至少是多少厘米？3+3=6(厘米) 6+7=13(厘米)
13×2=26(厘米)(3)如图，王伯伯用篱笆围成一个长方形羊圈，羊圈一面靠墙,共用去多少米篱笆？10+6+6=22(米)5.把一个长16厘米、宽12厘米的长方形分成两个相同的小长方形。每个小长方形的周长可能是多少厘米?(写出所有的可能)解题指导:将长方形纵切,分成两个相同的小长方形,长是12厘米、宽是8厘米;将长方形横切,分成两个相同的小长方形,长是16厘米、宽是6厘米。16÷2=8(厘米) 8+12=20(厘米) 20×2=40(厘米) 12÷2=6(厘米)16+6=22(厘米) 22×2=44(厘米)
可能是40厘米或44厘米。课件7张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形课后练第三单元知识梳理课件9张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形课后练第1课时 认识长方形和正方形1.填一填。(1)长方形有( )条边,对边( ),
有( )个角,每个角都是( )角。
(2)正方形有( )条边,每条边的长度
都( ),有( )个角,每个角都是( )角。四相等四直四相等四直(3)通常把长方形长边的长叫作( ),短边的长叫作( )。正方形每条边的长叫作( )。在括号里填出长方形和正方形各部分的名称。长宽边长长长宽 宽
边长边长边长边长2.下面哪些是长方形?哪些是正方形?把序号填出来。长方形正方形①④
⑨②⑧3.在下面的方格纸上先画一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形,再画一个边长是3厘米的正方形。4.如图,从一张长9分米、宽7分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下的长方形的长和宽分别是多少分米?9-7=2(分米) 长7分米,宽2分米。5.从下面选择合适的图形拼成一个正方形,
画在下面的方格纸中。略课件9张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形
课后练第2课时 认识周长1.描出下面每个图形一周的边线。略2.量一量,算一算,下面每个图形的周长分别是多少?略3.碧湖公园(如图)有一条环绕公园一周的小路,碧湖公园的周长是多少米?480+440+210+230+250+460=2070(米)4.小松鼠从家去学校,有几条路线?走哪条路线比较近?有2条路线,这2条路线一样近。5.明明用一根35米长的绳子在一棵树的树干上绕了3圈,还剩下8米。这棵树的树干横截面的周长是多少米?35-8=27(米) 27÷3=9(米)6.图形甲和图形乙的周长相比较,哪个图形的周长长?图形甲的周长等于图形乙的周长。课件11张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形课后练第3课时 长方形和正方形周长的计算1.填一填。(1)长方形课桌桌面的长是8分米，宽是4分米，课桌桌面的周长是( )分米。
(2)一张正方形餐桌桌面的边长是80厘米，这张餐桌桌面的周长是( )厘米。
(3)把一个长12厘米、宽6厘米的长方形分成两个相同的正方形，每个正方形的周长是( )厘米。24320242.将正确答案的序号填在括号里。(1)下列图形中周长是20厘米的是( )。A. B. C.B(2)一个长方形中长与宽的和是24分米，它的周长是( )分米。
A.24 B.48 C.96B3.计算下列图形的周长。(1)
(2)4×4=16(分米)6+15=21(厘米) 21×2=42(厘米)4.红星小学的操场是一个长70米、宽50米的长方形，小红绕着这个操场跑了5圈。她一共跑了多少米？70+50=120(米) 120×2×5=1200(米)5.一块长方形菜地的宽是9米，长是宽的3倍。小明沿着这块菜地的边走了一圈，走了多少米?9×3=27(米) 9+27=36(米)
36×2=72(米)6.两个同样的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。
(1)把它们拼成一个正方形，正方形的周长是多少厘米？解题指导:(1)把两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个正方形，正方形的边长是10厘米，周长是10×4=40(厘米)。10×4=40(厘米)6.两个同样的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。
(2)把它们拼成一个长方形，长方形的周长是多少厘米?解题指导: (2)把两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个长方形，长方形的长是20厘米，宽是5厘米,周长是20+5=25(厘米)，25×2=50(厘米)。10×2=20(厘米) 20+5=25(厘米)
25×2=50(厘米)课件11张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形课后练练习六1.填一填。(1)在右面这张长方形纸中剪出一个正方形，能剪出的最大的正方形的周长是( )厘米，剩下的图形是一个( )形。80长方(2)一个正方形的周长是80厘米，它的边长是
( )厘米。
(3)一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍，这个长方形的周长是( )厘米。2032(1)一个边长为5厘米的正方形分成两个长方形后，周长增加了( )厘米。
A.0 B.5 C.102.将正确答案的序号填在括号里。C(2)下面的图形中,( )的周长最长。(每个小正方形的边长表示1厘米)
A. B. C.A3.计算下列图形的周长。17×4=68(厘米) 28+16=44(分米)
44×2=88(分米)4.一根铁丝可以围成一个长8厘米、宽6厘米的长方形,现在把这根铁丝改围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?8+6=14(厘米) 14×2=28(厘米)
28÷4=7(厘米)5.李叔叔围了一个长25米、宽13米的长方形鸡舍,如果鸡舍一面靠墙，围成这个鸡舍至少要用多长的篱笆?13×2=26(米)
26+25=51(米)6.两个长8厘米、宽3厘米的长方形重叠成如图所示的图形。你能算出这个图形的周长吗？(仿练教材第45页思考题)解题指导:本题可采用平移的方法将这个图形的周长转化为边长为8厘米的正方形的周长,即8×4=32(厘米)。8×4=32(厘米)课件17张PPT。 作业课件数学 三年级 上册第三单元
长方形和正方形课后练(1)长方形和正方形的相同之处:长方形和正方形都有( )条边，( )个直角；不同之处:长方形( )相等，而正方形( )相等。
(2)一个正方形的边长是40厘米，它的周长
是( )厘米。第三单元综合练习1.填空题。四四对边四条边都160(3)一个长方形的长是5厘米，宽是2厘米，它的周长是( )厘米。
(4)在下面这张长方形纸中剪出一个最大的正方形。剪出的正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米；剩下的图形是一个( )形，周长是( )厘米。141248长方36(5)填表。20厘米24厘米7厘米48分米(6)一块长方形菜地的长是18米，长是宽的3倍,这块长方形菜地的宽是( )米，周长是( )米。648(1)一个正方形花坛的周长是4米，它的边长是( )米。
A.16 B.4 C.1
(2)把一张边长是24厘米的正方形纸片沿同一方向对折再对折后展开，折痕将正方形纸片分成4个小长方形，每个小长方形的周长是( )厘米。
A.48 B.60 C.722.将正确答案的序号填在括号里。CB(3)用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形或正方形，每条边的长度都是整厘米数，一共有( )种不同的围法。
A.2 B.3 C.4
(4)下列图形中，周长最长的是( )。
A. B. C.BC3.计算下列图形的周长。(1)
(2)8+15+17=40(厘米)20+36=56(厘米) 56×2=112(厘米)3.计算下列图形的周长。(3)
(4)22×4=88(厘米)200+160=360(米) 360×2=720(米)(1)在上面的方格图中画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，并计算出它的周长。
(2)在上面的方格图中画一个与所画长方形周长相等的正方形。(先计算出它的边长,再画一画)4.下图中每个小方格的边长表示1厘米。5+3=8(厘米) 8×2=16(厘米)16÷4=4(厘米)(1)一个长方形操场，长100米，宽40米，小明绕着这个操场跑了5圈，一共跑了多少米？5.解决问题。100+40=140(米) 140×2=280(米)
280×5=1400(米)(2)王大伯给一块正方形菜地围上栅栏(菜地一边靠墙)，每边的栅栏长12米，围这块菜地一共要用多少米的栅栏？12×3=36(米)(3)一块长方形苗圃，长16米，宽是长的一半，这块苗圃的周长是多少米？16÷2=8(米) 16+8=24(米)
24×2=48(米)(4)有一块长20分米、宽16分米的长方形复合板，在它的四个角上各锯掉一个边长为2分米的正方形。所剩部分的周长是多少分米？20+16=36(分米) 36×2=72(分米)(5)如图所示，阴影部分是正方形，则下图中最大的长方形的周长是多少厘米？10+6=16(厘米) 16×2=32(厘米)
