教科科学六上《2.1.抵抗弯曲》教案

2.1.抵抗弯曲
教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815768c55b0157692fef1f0f4f" \l "##?)
1、科学知识:
(1)认识房屋、桥梁的结构中有柱子和横梁,了解横梁比柱子容易弯曲;
(2)增加横梁的宽度或厚度,可以增加横梁的抗弯曲能力。
2、过程与方法:
(1)能识别控制变量,设计实验方案;
(2)记录并分析数据,能得出合理结论。
3、情感态度价值观:
(1)感受人类在形状与结构应用方面的创造与智慧,保持浓厚的探究兴趣;
(2)能在讨论交流中对信息进行分析、比较。
学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815768c55b0157692fef1f0f4f" \l "##?)
? 小学六年级的学生已经初步认识了力和运动的关系,知道了力可以改变物体的运动状态;力可以使物体拉伸、压缩、弯曲。通过前三年的学习,学生基本了解了科学课的学习方法,具备了初步的思维能力、实验操作能力、采集数据和分析数据的能力。特别是贯穿在本课中的对比实验思想,学生从三年级开始陆续接触,基本能领悟了,这对本节课的学习大有帮助。
重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815768c55b0157692fef1f0f4f" \l "##?)
教学重点:纸的宽度、厚度与抗弯曲能力的关系的研究。
教学难点:对科学实验的变量识别与控制。
教学过程
活动1【导入】一、　激趣引入，揭示课题。(5min) (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815768c55b0157692fef1f0f4f" \l "##?)
1、童年的梦想:
小时候,我们都喜欢在沙滩上玩“堆城堡”的游戏。我们都有一个童年的梦想,那就是建造一座自己喜爱的城堡。
2、走近古代世界的七大建筑奇迹:
千百年来,人类的建筑致力于美的超越、艺术的物化,体现了一定时期、一定区域内人类的智慧与创造。让我们走近古代世界的七大建筑奇迹,感受其规模、美丽或建造方式的独特与神奇。
(1)埃及金字塔;(2)宙斯神殿;(3)亚历山大港灯塔;(4)古巴比伦空中花园;(5)阿尔特密斯神殿;;(6)摩索拉斯陵墓;(7)罗德斯岛太阳神巨像。
4、了解世界著名的建筑景观:
(1)泰姬宫;(2)罗马竞技场;(3)比萨斜塔;(4)巴黎埃菲尔铁塔;(5)悉尼歌剧院;(6)迪拜帆船酒店;(7)万里长城;(8)鸟巢。
5、让我们为成为未来的建筑师而努力吧!
活动2【讲授】二、合作交流，探究新知：（30min） (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815768c55b0157692fef1f0f4f" \l "##?)
? ? ?(一)认识柱子和横梁
????1、观察:观察下面的图片,想一想:它们在结构上有什么相同之处?
????2、小结:很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横着的材料(横梁)支撑住的。(板书)
????3、新闻播报:比一比:这些桥的哪一部分更容易出事故?
????4、动手体验:选取两段吸管的直管,分别横着放、立着放。用手压一压,看谁更容易弯折:
????5、小结:柱子和横梁受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂。所以,横梁抗弯曲能力是建筑科学上要研究的重要问题。(板书课题)
???(二)探究活动:纸梁的宽度、厚度与抗弯曲能力的测试实验
????1、实验前的假设与变量控制
???(1)搭一座纸桥
???(2)横梁的抗弯曲能力,可能与哪些因素有关呢?
????(横梁的材质、长度、宽度、厚度)(板书)
???(3)小组讨论并汇报:需要改变的条件是什么?保持不变的条件有哪些?保持不变的条件分别从柱子、横梁的角度来说。
???(4)实验前的三条温馨提示。
????2、小组实验活动及汇报。
? ? 3、数据分析及新的发现:
????看看这两组数据,你们还有什么新的发现?(增加纸梁的厚度,纸梁的抗弯曲能力增强得更显著。)
活动3【活动】三、联系生活，拓展延伸：（5min） (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815768c55b0157692fef1f0f4f" \l "##?)
? ? ? 1、横梁,是平着放的好?还是立着放的好?
????(1)观察:横梁的横切面是什么形状的?是平着放的还是立着放的?
????(2)理由:立着放,虽然减少了横梁的宽度,但是大大增加了横梁的厚度,横梁的抗弯曲能力会大大增强。
???(3)体验:把直尺分别平着放和立着放,并用手弯折一下。
????2、有什么方法在不增加横梁材料用量的情况下,提高材料的抗弯曲能力呢?在后面的学习中,让我们一起去探究吧!