数学北师大版一（下）第一单元加与减（一）第 9 课时 做个减法表(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 数学北师大版一（下）第一单元加与减（一）第 9 课时 做个减法表(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-02 16:16:17 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
加与减（一）
第 9 课时 做个减法表
北师大版 数学 一年级 下册
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业
【重点】做个减法表。
【难点】发现算式间的规律。
1、 经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，初步尝试用简单的语言表述整理的过程。
2、 进一步巩固20以内数的退位减法的计算。
3、 在整理的过程中体验有顺序地思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。
我们一起看看这三个小朋友在干什么吧。
我们一起想一想，这些数字列式有什么特点？
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
10-2=8
11-3=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
12-4=8
14-5=9
14-6=8
14-7=7
14-8=6
14-9=5
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
10-8=2
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
把下面的减法表填完整。
16－7
11－3
14－6
15－7
17－9
12－5
13－6
14－7
13－7
15－9
11－6
11－7
12－8
10－7
12－9
10－8
11－9
10－4
10－5
10-1
10-2
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
17-8
18-9
10-3
11-4
11-5
10-6
10-9
11-8
12-4
12-6
12-7
13-5
13-8
13-9
14-8
14-9
15-8
16-8
16-9
=9
=8
=7
=6
=5
=4
=3
=2
=1
可以横着看，竖着看，斜着看。
你发现了什么规律?
横着看：每一行减号前面的数都相同，减去的数一个比一个大1，从左到右，得数一个比一个少1。
竖着看：每一竖行，从上到下，减号前面的数依次多1，减号后面的数也是依次多1。得数都相同。
斜着看：都是十几减同一个数。从左下到右上，减号前面的数一个比一个少1，得数一个比一个少1。
1
算一算，填一填。
盒子里还有多少支蜡烛？
共13支蜡烛
13－4＝9（支）
（ ）支
9
2
16
2
18
4
15
1
算一算，填一填。
3
数一数，算一算。
?
8
+
7
15
减法表的规律：
1.每一列的得数都相等。
2.减法算式中，被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。
3.减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。
4.减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几，被减数不变，减数减少几，差就增加几。
1
在 里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
13 - 9
16 - 9
14 - 9
13 - 8
18 - 8
14 - 6
14 - 7
16 - 10
12 - 7
12 - 8
16 - 6
14 - 8
=
<
<
>
<
>
2
想一想，算一算。
9 +（ ）=15
8 +（ ）=16
15 - 9 =（ ）
16 – 8 =（ ）
11 - 7 =（ ）
12 - 6 =（ ）
（ ） +7 =11
（ ） +6 =12
6
6
4
4
8
8
6
6
3
填一填。
13朵
13
-
6
7
（朵）
4
有四只老母鸡早上共下了11个鸡蛋，等到晚上的时候发现只剩下9个完整的，问：打碎了几个鸡蛋？
11－9＝2（个）
答：打碎了2个鸡蛋。
5
桌子上有18根燃烧的蜡烛，一阵风吹过灭了9根，问：还剩几根燃烧着的蜡烛？
18－9＝9（根）
答：还剩9根燃烧着的蜡烛。
6
花花和她的小伙伴带着17棵树苗去植树，已经种了9棵，还剩几棵树苗没有种呢？
17－9＝8（棵）
答：还剩8棵树苗没有种。
7
填一填。
12-8
15-8
11-7
13-7
15-7
12-6
14-6
11-5
13-5
12-4
11-3
加与减（一）
第 9 课时 做个减法表
北师大版 数学 一年级 下册
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业
【重点】做个减法表。
【难点】发现算式间的规律。
1、 经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，初步尝试用简单的语言表述整理的过程。
2、 进一步巩固20以内数的退位减法的计算。
3、 在整理的过程中体验有顺序地思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。
我们一起看看这三个小朋友在干什么吧。
我们一起想一想，这些数字列式有什么特点？
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
10-2=8
11-3=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
12-4=8
14-5=9
14-6=8
14-7=7
14-8=6
14-9=5
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
10-8=2
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
把下面的减法表填完整。
16－7
11－3
14－6
15－7
17－9
12－5
13－6
14－7
13－7
15－9
11－6
11－7
12－8
10－7
12－9
10－8
11－9
10－4
10－5
10-1
10-2
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
17-8
18-9
10-3
11-4
11-5
10-6
10-9
11-8
12-4
12-6
12-7
13-5
13-8
13-9
14-8
14-9
15-8
16-8
16-9
=9
=8
=7
=6
=5
=4
=3
=2
=1
可以横着看，竖着看，斜着看。
你发现了什么规律?
横着看：每一行减号前面的数都相同，减去的数一个比一个大1，从左到右，得数一个比一个少1。
竖着看：每一竖行，从上到下，减号前面的数依次多1，减号后面的数也是依次多1。得数都相同。
斜着看：都是十几减同一个数。从左下到右上，减号前面的数一个比一个少1，得数一个比一个少1。
1
算一算，填一填。
盒子里还有多少支蜡烛？
共13支蜡烛
13－4＝9（支）
（ ）支
9
2
16
2
18
4
15
1
算一算，填一填。
3
数一数，算一算。
?
8
+
7
15
减法表的规律：
1.每一列的得数都相等。
2.减法算式中，被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。
3.减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。
4.减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几，被减数不变，减数减少几，差就增加几。
1
在 里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
13 - 9
16 - 9
14 - 9
13 - 8
18 - 8
14 - 6
14 - 7
16 - 10
12 - 7
12 - 8
16 - 6
14 - 8
=
<
<
>
<
>
2
想一想，算一算。
9 +（ ）=15
8 +（ ）=16
15 - 9 =（ ）
16 – 8 =（ ）
11 - 7 =（ ）
12 - 6 =（ ）
（ ） +7 =11
（ ） +6 =12
6
6
4
4
8
8
6
6
3
填一填。
13朵
13
-
6
7
（朵）
4
有四只老母鸡早上共下了11个鸡蛋，等到晚上的时候发现只剩下9个完整的，问：打碎了几个鸡蛋？
11－9＝2（个）
答：打碎了2个鸡蛋。
5
桌子上有18根燃烧的蜡烛，一阵风吹过灭了9根，问：还剩几根燃烧着的蜡烛？
18－9＝9（根）
答：还剩9根燃烧着的蜡烛。
6
花花和她的小伙伴带着17棵树苗去植树，已经种了9棵，还剩几棵树苗没有种呢？
17－9＝8（棵）
答：还剩8棵树苗没有种。
7
填一填。
12-8
15-8
11-7
13-7
15-7
12-6
14-6
11-5
13-5
12-4
11-3