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作业课件数学 五年级 上册例题精练第三单元
小数的意义和性质第1课时 认识小数（1）例题：2分米等于几分之几米?写成小数是多少米?15厘米等于几分之几米?写成小数是多少米?（教材P30~31例1）解答：2
10 2
10 0.2 15
100 15
100 0.15 课堂必记
十分之几可以写成（ ）位小数,百分之几可以写成（ ）位小数,千分之几可以写成（ ）位小数。十两三1.填一填。0.0090.85710032分数:（ ） 小数:（ ）2.下面每个图形都表示整数“1”,分别用分数和小数表示涂色部分。0.6分数:（ ） 小数:（ ）0.36分数:（ ） 小数:（ ）0.006课件9张PPT。
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小数的意义和性质第2课时 认识小数（2）例题：下面每个图形都表示整数“1”，把涂色部分用小数表示出来。（教材P32~34例2、例3）（ ） （ ） 0.153.2解答：每格表示（ ）,涂色部分有（ ）格,是（ ）。
每条表示（ ）,涂色部分由（ ）个0.1组成,是（ ）。
（ ）个一和（ ）个0.1合起来是（ ）,读作
（ ）。0.0115 0.150.132 3.23 23.2三点二课堂必记
小数点右边第一位是（ ）位,计数单位是
（ ）;第二位是（ ）位,计数单位是
（ ）;第三位是（ ）位,计数单位是
（ ）。十分0.1百分0.01千分0.0011.（1）6个十分之一是（ ）,9个百分之一是
（ ）,3个千分之一是（ ）。
（2）8.294是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的。0.60.090.00382942.填一填。146.59读作（ ）,一百三十六点五写作（ ）。一百四十六点五九136.53.下面每个数中的“3”各表示什么?用线连一连。课件9张PPT。
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小数的意义和性质第3课时 小数的性质及应用例题：铅笔和橡皮的单价相等吗?（教材P37~38例4、例5、例6）解答：44040
104404040
10040=课堂必记
小数的末尾添上“（ ）”或去掉“（ ）”,小数的大小不变。这是小数的性质。根据小数的性质可以化简小数。答:铅笔和橡皮的单价 。?0 0相等1.照样子在方框里填上合适的小数。0.200.20.300.300.400.40.500.50.700.70.800.80.900.92.化简下面的小数。
0.300= 25.00=
30.030= 3.250=0.32530.033.253.下列各数中,哪些“0”可以去掉?哪些“0”不可以去掉?
0.300 1.8000 5.780 0.004 102.25 608.7030.300、1.8000、5.780末尾的“0”可以去掉;
0.004、102.25、608.703中的“0”不可以去掉。课件10张PPT。
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小数的意义和性质第4课时 小数的大小比较例题：一支铅笔0.45元,一本练习本0.8元,一支钢笔5.2元。最贵的是哪种文具?最便宜的呢?（教材P39例7）解答：0.45元=（ ）角（ ）分 0.8元=（ ）角 5.2元=（ ）元（ ）角 0.45是（ ）个0.01, 0.8是（ ）个0.01, 5.2是（ ）个0.01。4 585 24580520 0.45 0.8 5.2
答:最贵的是 ,最便宜的是 。?＜ ＜钢笔 铅笔课堂必记
比较小数大小的方法:按从高位到低位的顺序依次比较,先看（ ）部分,（ ）部分大的数大;如果整数部分相同,再看（ ）位,（ ）位大的数大……整数 整数十分 十分1.看图先写出相应的小数,再比较大小。（ ） （ ）（ ） （ ）0.20.23<0.480.84<2.在 里填上“>”“<”或“=”。
7.9 8.2 0.51 0.509 1.374 1.3<>>3.小明身高1.38米,小华身高1.41米,他们两人谁长得高?1.38<1.41 小华长得高。4.填空。（1）3. >3.28, 里可以填数字
（ ）。
（2）6.6 <6.65, 里可以填数字
（ ）。3、4、5、6、7、8或90、1、2、3或4课件8张PPT。
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小数的意义和性质第5课时 大数目的改写例题：某年全国粮食播种面积为111951400公顷,粮食总产量为601935000吨。把111951400改写成用“亿”作单位的数是多少?把601935000改写成用“万”作单位的数是多少?（教材P42例8）解答：111951400改写成用“亿”作单位的数,只要在（ ）位右下角点上小数点,再在数的后面添上“（ ）”字即可。
601935000由（ ）个万和（ ）个一组成。改写成用“万”作单位的数后,整数部分是（ ）,小数部分是（ ）。111951400=
（ ）亿
601935000=
（ ）万亿亿1.11951460193500060193560193.5
把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在（ ）位或（ ）位右下角点上小数点,再在数的后面添上“（ ）”字或“（ ）”字即可。万 亿万 亿地球的赤道周长约是40075700米,40075700米=
（ ）亿米。京杭运河全长1747000米,1747000米=（ ）万米。0.4007571.填一填。174.72.按要求改写。（1）改写成用“万”作单位的数。
697000= 4600=
50700000= 876000=
（2）改写成用“亿”作单位的数。
760000000= 365000000=
98000000= 97959800=69.7万0.46万5070万87.6万7.6亿3.65亿0.98亿0.979598亿课件9张PPT。
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小数的意义和性质第6课时 求小数的近似数例题：第六次全国人口普查时,某市的人口是13.8198万人。精确到十分位约是多少万人?精确到百分位呢?
（教材P43例9）解答：百分位上是1,比5（ ）,直接舍去（ ）位后面的数。
千分位上是9,比5（ ）,要向（ ）位进1。13.8198万≈（ ）
万（精确到十分位）
13.8198万≈（ ）
万（精确到百分位）
小十分百分大13.8213.8课堂必记
求小数近似数的方法: 精确到哪一位,就看哪一位的后面一位,后面一位上的数如果大于或等于（ ）,向前一位进1;如果小于（ ）,直接把后面数位上的数都舍去。55（1）保留整数,表示精确到（ ）位;保留两位小数,表示精确到（ ）位;精确到十分位,表示保留（ ）位小数。
（2）金星与太阳之间的平均距离是108200000千米,用“亿千米”作单位是（ ）亿千米,保留一位小数约是（ ）亿千米。
（3）6.7 9≈6.8, 里可以填数字（ ）。个百分一1.0821.15、6、7、8或91.填一填。2.求下列各数的近似数。（1）保留整数。
7.3≈ 19.6≈ 9.49≈
（2）精确到十分位。
3.94≈ 54.09≈ 0.765≈
（3）保留两位小数。
5.0651≈ 1.298≈ 0.996≈72093.954.10.85.071.301.003.在 里填上“=”或“≈”。
630500 63.05万 247600000 2.5亿 325920000 3.2592亿
459900 46.0万 325920000 3.3亿459900 45.99万=≈=≈≈=
